Краткая аннотация проекта.
Информационное пространство, в котором развиваются современные дети, интенсивно расширяется. Зачастую информация оказывается агрессивной и негативной. В этой ситуации необходимо развивать иную социокультурную и социальную среды – гуманную, духовную, в которой молодые жители Андроповского района могут получить доступ к ценностям культуры и идеям, действительно способствующим их развитию как будущих граждан страны.
Исследования психологов показывают, что наибольшие трудности в социальной среде испытывают те дети, которые обладают недостаточно большим объемом знаний, умений и навыков, у которых нет желания и привычки думать, стремления узнать что-то новое.
Чтобы привить детям эти необходимые качества Детская библиотека-филиал МБУК «Андроповская ЦБС» создала детский центр поддержки и развития чтения «ЧИТАЙмир».
Обоснование необходимости проекта.
В настоящее время качество чтения детей указывает на снижение роли книги в системе духовных ценностей. Современные школьники в большинстве своем уже не могут продолжить начальные строки знаменитых стихотворений А.Л. Барто: «Уронили мишку на пол…» или «Наша Таня громко плачет…», не знают географию страны, исторические события России. Нынешние дети, выросшие главным образом не на чтении, а на просмотре телевизора, уже не могут сосредоточить внимание на том, что читают. Для них свойственна кризисная модель детского чтения. Ее характерные черты: детский читательский негативизм, отказ от добровольного чтения серьезной литературы, невысокая культура чтения, утрата чувства языка.
Деятельность центра поддержки и развития чтения «ЧИТАЙмир» в рамках реализация проекта «Хорошим книгам – добрый путь» позволит создать условия, при которых прочтение станут предметом социального одобрения, проявляемого в простой конкретной и понятной для ребенка форме (конкурсы, акции, литературные парковки, интерактивные викторины). Участие в индивидуальном или совместном творчестве, привлекательность победы станут позитивным подкрепляющим стимулом, способствующим положительной модификации поведения ребенка в отношении чтения. Элемент соревнования позволит успешно поддерживать читательскую активность на протяжении продолжительного времени. Целенаправленное систематическое внимание к чтению является залогом успешного развития и становления ребенка как личности.
Проект «Хорошим книгам – добрый путь» — это способ привлечь внимание пользователей к литературе разных жанров.
Возникновение данного проекта обусловлено необходимостью преодоления кризиса чтения, утраты значительными группами детей, навыков чтения, низкий уровень восприятия прочитанного.
Проблема вовлечения в книжную культуру не читающей части населения, формирование литературной ориентированности, воспитание постоянного интереса к общению с книгой может и должна рассматриваться, как одна из важных, направленная на сохранение и приумножение духовного, научного и культурного наследия.
Цели и задачи проекта.
Цель данного проекта — развитие и поддержка интереса к книге, чтению и библиотеке, формирование ориентации детей на чтение как на важный инструмент повышения интеллектуального потенциала.
Задачи проекта:
— создание центра чтения «ЧИТАЙмир» на базе Детской библиотеки-филиала МБУК «Андроповская ЦБС» по привлечению детей к чтению;
— создание комфортной среды и оптимальных условий для духовного, культурного, интеллектуального развития;
— привлечение потенциальных читателей в библиотеку через рекламные акции;
— разработка и внедрение наиболее эффективных методик развития творческого чтения, с использованием всех преимуществ современной библиотеки;
— обеспечение интересного и полезного досуга детей;
— проведение цикла мероприятий в поддержку книги и чтения;
— взаимодействие со СМИ в ходе реализации проекта;
— комплектование книжного фонда новинками литературы.
Описание проекта: стратегия и механизм достижения поставленных целей.
Что нужно сделать сегодня для того, чтобы в библиотеку пошли читатели младшего и среднего школьного возраста, и она стала для них интересной и даже популярной? Необходимо искать новые динамичные формы работы, наполняя их содержанием, соответствующим духу времени. От оперативности, компетентности сотрудников зависит востребованность библиотеки, ее статус.
Путями реализации проекта следует считать:
— содействие формированию благоприятной для продвижения чтения информационной среды и условий доступности детям полезной для жизни и социально необходимой литературы;
— продвижение лучших образцов литературы (текстов, книг, жанров, типов изданий) в широкие слои читателей;
— формирование в общественном мнении представлений о ценности и значимости чтения и книжной культуры;
— создание положительных и привлекательных образов читающего человека, книги, литературы, библиотек;
— вовлечение в активное чтение не читающих и мало читающих людей.
В сложившейся ситуации Детская библиотека посчитала необходимым напомнить ребятам, что читать – это интересно. И захотелось поделиться своими чувствами, переживаниями, эмоциями, которые испытали, читая любимые книги. Так появилась идея создания центра поддержки и развития чтения «ЧИТАЙмир», цель которого: пробудить интерес детей к книге и убедить их, что чтение – это интересный и увлекательный досуг.
Центр чтения даст возможность максимально раскрыть большую часть библиотечных фондов, прежде всего с помощью книжных выставок и массовых мероприятий. Каждый месяц обозначен своей тематикой:
январь – книги в помощь духовно-нравственному воспитанию;
февраль – литература в помощь образовательному процессу;
март – книги в помощь эстетическому воспитанию;
апрель – книги о здоровом образе жизни;
май – книги в помощь патриотическому воспитанию; июнь – книги в помощь экологическому воспитанию;
июль – книги для семейного чтения;
август – книги в помощь правовому просвещению;
сентябрь – зона милосердия;
октябрь – книги по краеведению;
ноябрь – книги в помощь толерантному воспитанию;
декабрь – книги справочно-информационного характера.
В ходе работы центра планируется создание хештегов на странице «Детской библиотеки-филиала МБУК Андроповская ЦБС», в социальной сети «ВКонтакте» (http://vk.com/ciub.detskoi.bibllioteki) с целью повышения уровня интереса читателей младшего и среднего школьного возраста к чтению высокохудожественной классической литературы.
Важным этапом предстоит создание электронного продукта на основе технологий Карты Google с обозначениями туристических маршрутов Андроповского района. Каждый объект в рамках экскурсии будет сопровождаться текстом, иллюстрациями, видеофрагментами. Затем выложен в глобальной сети Интернет в группе «Детская библиотека-филиал МБУК Андроповская ЦБС» ВКонтакт (http://vk.com/ciub.detskoi.bibllioteki) и на официальном сайте МБУК «Андроповская ЦБС» (www. adropov-cbs.ru).
На базе работы центра «ЧИТАЙмир» будет работать клуб интеллектуального и творческого развития «Грамотейки», цель которого — подготовка детей к школе, пропаганда и популяризация чтения среди дошкольников и младших школьников.
Воплотить в реальность идею организации эксклюзивных дней рождений с любимым героем книг с целью стимулирования интереса к чтению детей.
Деятельность проекта будет масштабной, наполненной интересными акциями, мероприятиями, встречами с интересными людьми. Большего эффекта в этом проекте даст индивидуальная работа с пользователями. Практически с каждым читателем запланированы беседы по рекомендации к прочтению качественной литературы.
Специалисты библиотеки окажут помощь в определении тематики чтения, в выборе конкретных книг. В индивидуальных беседах пройдет обсуждение прочитанного. Благодаря определённой тематике месяца активизируется работа именно с определённой литературой, что позволит максимально раскрыть библиотечные фонды и увеличить книговыдачу.
В ходе реализации проекта читатели, работая по одному и в группах, ознакомятся с содержанием различных книг, биографией авторов, напишут отзывы о прочитанном. У них расширится кругозор, появятся навыки критического мышления, разовьется литературная речь. В итоге ребята научатся самостоятельно добывать информацию, перерабатывать её, представлять в виде собственной презентации. Кроме того, они приобретут опыт работы в группе. У них сформируется интерес к творчеству писателей, к художественной литературе в целом.
Проект частично реализован. Срок реализации – с января по декабрь 2026 года.
Рабочий план реализации проекта
| №
п/п |
Форма мероприятия | Название мероприятия | Читательское назначение | Срок проведения | |
| Работа в помощь духовно-нравственному просвещению | |||||
| 1. | Мистерия | «От Рождества до Крещения» | Средний школьный возраст | Январь | |
| 2. | Игравое представление | «Как на масленой неделе…» | Младший – средний школьный возраст | Январь | |
| 3. | Презентация выставки-экспозиции | «Мир русской иконы» | Младший – средний школьный возраст | Январь | |
| Работа в помощь образовательному процессу | |||||
| 4. | Час информации | «Все люди делом живы» | Средний школьный возраст | Февраль | |
| 5. | Видеолекторий | «Древнего слова мудрый свет» | Средний школьный возраст | Февраль | |
| 6. | Выставка – шпаргалка | «Школьная пора» | Младший – средний школьный возраст | Февраль | |
| Работа в помощь эстетическому воспитанию | |||||
| 7. | Конкурс чтецов | «Живая классика» | Средний школьный возраст | Март | |
| 8. | Горница поэтическая | «Доброе сердце, добрый талант» | Средний школьный возраст | Март | |
| 9. | PRO-движение книги | «С детских лет и навсегда книги – лучшие друзья» | Средний школьный возраст | Март | |
| 10. | Литературная лотерея | «Книжкины вопросы» | Средний школьный возраст | Март | |
| 11. | Кадр книжный | «Сказки гуляют по свету» | Средний школьный возраст | Март | |
| 12. | Библиоигра | «Поднять паруса приключений» | Средний школьный возраст | Март | |
| 13. | Создание хештегов на странице «Детская библиотека-филиал МБУК Андроповская МЦРБ» в социальной сети «ВКонтакте» | «Читая классику сегодня» | Младший – средний школьный возраст | Март | |
| Работа по пропаганде здорового образа жизни | |||||
| 14. | Урок здоровья | «Царевна Гигиена и ее друзья» | Младший – средний школьный возраст | Апрель | |
| 15. | Игра-путешествие | «В гостях у королевы Зубной Щетки» | Младший – средний школьный возраст | Апрель | |
| 16. | Беседа-игра | «Жаркий день в Спортландии» | Младший – средний школьный возраст | Апрель | |
| 17. | Презентация тематической выставки» | «Знать, чтобы жить | Средний школьный возраст | Апрель | |
| Работа в помощь патриотического воспитания | |||||
| 18. | Хронограф | «Гордо реет триколор…» | Младший – средний школьный возраст | Май | |
| 19. | Исторический час | «Давайте помолчим у обелиска» | Средний школьный возраст | Май | |
| 20. | Вечер памяти | «В небеса поднимались ангелы» | Средний школьный возраст | Май | |
| Работа в помощь экологического воспитания | |||||
| 21. | Турнир знатоков | «Невдомек нам, что мы живем в прекрасном мире» | Средний школьный возраст | Июнь | |
| 22. | Экологическая кругосветка | «В объективе эколога» | Младший – средний школьный возраст | Июнь | |
| 24. | Онлайн-фотоконкурс | «Удивительное – рядом» | Младший – средний школьный возраст | Июнь | |
| Работа в помощь семейного прочтения | |||||
| 25. | Вечер-знакомство | «Я горжусь своей семьей» | Младший – средний школьный возраст | Июль | |
| 26. | Книгошоу | «Семья и книга – встречное движение» | Младший – средний школьный возраст | Июль | |
| Работа в помощь правового просвещения | |||||
| 27. | Интерактивная программа | «Ваш правовой статус» | Средний школьный возраст | Август | |
| 28. | Книжно-иллюстрированная выставка | «Книги на орбите закона» | Младший – средний школьный возраст | Август | |
| Библиотека-зона милосердия | |||||
| 29. | Тренинг | «Прикоснись и узнаешь» | Средний школьный возраст | Сентябрь | |
| 30. | Информационный час | «Я и не знал, что могу…» | Средний школьный возраст | Сентябрь | |
| Работа в помощь изучения краеведения | |||||
| 31. | Урок патриотизма | «Золотые звезды земляков» | Средний школьный возраст | Октябрь | |
| 32. | Вечер-познание | «Курсавка — имена, события, факты» | Средний школьный возраст | Октябрь | |
| 33. | Создание Гугл карты на странице «Детская библиотека-филиал МБУК Андроповская МЦРБ» в социальной сети «ВКонтакте» | «Библиотечное краеведение — туризм Андроповского района». | Младший – средний школьный возраст | Октябрь | |
| 34. | Краеведческие чтения | «Край родной – земля Андроповская» | Младший – средний школьный возраст | Октябрь | |
| Работа в помощь толерантному воспитанию | |||||
| 35. | Кинофорум | «Каждый выбирает для себя» (по произведениям Асановой «Пацаны», Р.Быков «Чучело») | Средний школьный возраст | Ноябрь | |
| 36. | Встреча детей разных культур | «Узнаем, друг о друге – узнаем друг от друга» (к Международному дню толерантности) | Средний школьный возраст | Ноябрь | |
| Справочно-информационное просвещение | |||||
| 37. | Обзор блога «ВКонтакте» | «Это будет интересно» | Младший – средний школьный возраст | Декабрь | |
| 38. | Библиографическое ревю | «Учись! Узнавай! Удивляйся!» | Средний школьный возраст | Декабрь | |
| 39. | Онлайн-акция | «Книжные гонки» | Средний школьный возраст | Декабрь | |
Ожидаемые результаты:
— повышение качественных и количественных показателей работы библиотеки (увеличение количества читателей, книговыдачи и средней посещаемости в библиотеке);
— повышение престижа книги, чтения, библиотеки;
— формирование любви к книге и чтению у детей;
— развитие творческих способности детей.
Дальнейшее развитие проекта.
По завершению сроков реализации проекта работа в данном направлении будет продолжена.
Эффект проекта в долгосрочной перспективе.
Деятельность проекта
— привлечет новых читателей в библиотеку;
— создаст положительный имидж библиотеки среди общественности села и района;
— будет широко освещена в прессе и Интернете;
— обогатит новым опытом проведения крупных мероприятий;
— позволит развить творческий потенциал как участников акций и конкурсов, так и их организаторов.
Финансирование проекта будет осуществляться за счет бюджетных средств МБУК «Андроповская ЦБС».
