Конспект организованной образовательной деятельности
по теме «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу»
(II младшая группа) №14
Коммуникативная, познавательно-игровая деятельность.
Задачи:
— закрепить у детей названия некоторых овощей, фруктов, ягод;
— закреплять представление о том, что фрукты и овощи перед едой нужно мыть;
— расширять представления детей о том, на сколько, полезны многие продукты, и как важно правильно питаться;
— продолжать совершенствовать речь детей и умение отвечать на вопросы;
— упражнять детей в умении вести диалог с воспитателем;
— прививать КГН (мыть руки перед едой).
Используемые приемы:
- Сюрпризный момент: Большая корзина с фруктами и овощами.
- Беседа о витаминах.
- Дидактическая игра «Фрукт или овощ»
- Малоподвижная игра «Фрукты и овощи»
- Физ. минутка «На полянке»
- Подвижная игра «Компот»
- Итог: Угощение витаминами.
Ход мероприятия:
Воспитатель выходит в приемную комнату, там стоит большая корзина, и зовет детей.
Воспитатель:
— Ребята, смотрите, корзинка! Может ее кто-то из вас здесь оставил?
Дети:
— Нет.
Воспитатель:
— Ну давайте, занесем ее в группу.
Воспитатель вместе с детьми заносит корзину в группу, и усаживаются возле нее.
Воспитатель:
— Интересно, кто же ее оставил?
— Ребятки, а что здесь лежит?
Дети:
— Яблоко, апельсин, морковка, капуста и т.д.
Воспитатель:
— Правильно!
— Ребята, вы любите витамины? А какие вы любите витамины?
Дети:
— Круглые, сладкие… (ответы детей)
Воспитатель:
— Кто вам дает витамины?
Дети:
— Воспитатель, мама, бабушка…(скорее всего, дети назовут кого-то из членов семьи, воспитателя или медсестру)
Воспитатель:
— А где же мама (или др.) их покупают?
Дети:
— Покупают в магазине, в аптеке.
Выслушав и проанализировав ответы детей, воспитатель сообщает детям, что витамины не только продаются в аптеке в красивой упаковке, но и содержатся в продуктах, которые мы едим.
Воспитатель обращает внимание детей на муляжи фруктов и овощей.
Воспитатель:
— Посмотрите, что это у меня?
Дети:
— Морковка!
Воспитатель:
— А вы знаете, сколько витаминов в них содержится! Вот, пожалуйста, поднимите руки те малыши, которые любят морковку.
— Молодцы!
— Пожалуйста, хлопните в ладоши те малыши, которые любят лимон. (показывает лимон)
— Молодцы! Пожалуйста, топните ножкой те, кто любят апельсины. (показывает апельсин)
— Вот молодцы!
— Но, прежде, чем есть фрукты и овощи, что с ними надо сделать?
Дети:
— Помыть.
Воспитатель:
— Правильно. А как же руки?
Дети:
— Руки тоже надо мыть.
Воспитатель:
— Молодцы! Правильно, руки тоже перед едой надо мыть.
От простуды и ангины
Помогают апельсины!
Ну а лучше съесть лимон,
Хоть и очень кислый он.
Ешь побольше апельсинов,
Пей морковный вкусный сок,
И тогда ты точно будешь
Очень строен и высок.
Нет полезнее продуктов —
Вкусных овощей и фруктов.
Воспитатель:
— А теперь давайте поиграем в очень интересную игру.
— Я буду показывать вам яблоко, огурец, лимон, помидор и т.д. А вы будите хором отвечать, что это «овощ» или «фрукт».
Проводится дидактическая игра «Овощ или фрукт»
Воспитатель:
— Какие вы молодцы! Все знаете!
— Но знаете ребята, витамины содержатся не только в овощах и фруктах, но и в других продуктах. Очень полезно кушать кашу с маслом, мед, много витаминов содержится в рыбе, обязательно надо есть мясо. Богаты витаминами и ягоды.
— А какие вы знаете ягоды?
Дети:
— Малина, клубника, смородина и т.д.
Воспитатель:
— Молодцы! Все верно назвали.
— А теперь я хочу с вами поиграть в игру «Фрукты и овощи».
— Мальчики будут – овощами, а девочки – фруктами. Вы будите водить хоровод, а я буду показывать фрукт или овощ. Если я покажу овощ, мальчики должны будут хором сказать: «Мы здесь!», а девочки увидев фрукт, хором скажут: «Мы тут!»
Проводится малоподвижная игра «Фрукт и овощи»
Воспитатель:
— Ну, вот, мы с вами и запомнили, что относится к фруктам, а что к овощам.
— А теперь мы с вами разомнемся и сделаем физ. минутку «На полянке»
Проводится физ. минутка «На полянке»
— На полянку чтоб попасть,
Всем сначала надо встать,
Хлопнуть, топнуть и нагнуться,
Вновь подняться, улыбнуться.
Тихо сесть, глаза закрыть,
Обо всем на миг забыть
Воспитатель:
— А теперь, мы свами поиграем в игру, которая называется «Компот».
— Девочки будут собирать яблочки для компота в розовую баночку, а мальчики будут собирать груши в желтую баночку.
— Только смотрите внимательно и не перепутайте, девочки собирают яблочки, а мальчики – груши.
— По моей команде вы будите собирать фрукты и складывать их в свои баночки.
— Приготовились! Раз-два-три, фрукты собери!
Проводится подвижная игра «Компот»
Воспитатель:
— какие вы молодцы! На славу потрудились. На зиму будут компоты.
— Если хочешь быть здоровым,
Правильно питайся.
Ешь побольше витаминов
И с болезнями не знайся.
— Вот видите, ребята, сколько пользы от витаминов! Поэтому ешьте витамины, которые покупают вам в аптеке. Но, а самое главное, хорошо кушайте, чтобы не болеть, расти здоровыми и умными!
— И я вас хочу угостить вкусными витаминами.
Воспитатель угощает детей витаминами.
.
