Педагогическая гостиная посвященная «200- летию со дня рождения К.Д. Ушинского, а так же Году педагога и наставника»
Музыкальный зал празднично оформлена, в зале звучит музыка. Фанфары. Выходят два ведущих. Параллельно на экране слайд Год педагога и наставника
СЛАЙД 1
Ведущий 1:
Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий 2:
Добрый день!
СЛАЙД 2
Ведущий 1:
Мы приветствуем всех собравшихся в нашем зале в Педагогической гостиной, посвященной великому русскому педагогу Константину Дмитриевичу Ушинскому, а так же, оду педагога и наставника.
Ведущий 2:
В нашем зале собрались 2 команды. Команда детей и команда гостей.
Ведущий 1:
Команда детей, поприветствуйте команду гостей. (дети одеты в русских костюмах)
Мальчик: Добрый день гости дорогие! (кланяется)
Девочка: Мы к вам с добром, а вы с чем пожаловали?
Ведущий 1:
Команда гостей, поприветствуйте команду детей.
СЛАЙД 3
Ведущий 1:
Педагогическая гостиная открывается!
Ведущий 2:
Кто же такой Константин Дмитриевич Ушинский?
Ведущий 1:
Ушинский — «Автор классического наследия», «Учитель русских учителей». Первый профессиональный педагог в России, занимавшийся исследованиями и одновременно реформой школы.
СЛАЙД 4
Ведущий 2:
Костя родился в семье чиновника Дмитрия Григорьевича Ушинского 17 февраля 1824 года по старому стилю в городе Туле.
СЛАЙД 5
Ведущий 2:
Детство и гимназические годы прошли в небольшом отцовском поместье на окраине Новгород-Северска Черниговской губернии.
СЛАЙД 6
Ведущий 1:
Его мать, Любовь Степановна сама подготовила сына для поступления в Новгород-Северскую академию.
СЛАЙД 7
МУЗ ЗАСТАВКА. Выходит ребенок в образе Кости Ушинского с женщиной в образе его матери (инсценировка)
Костя:
Ах, маменька, смотри как хорошо… читает
Ни в землях, где бродил я пилигримом,
Где несравненны чары красоты,
Ни в том, что сердцу горестно любимым
Осталось от несбывшейся мечты,
Нет образа…
Кто такие пилигримы, маменька?
Мать:
Бесприютные странники, мой милый.
Костя:
Маменька, а верно ли, что у всех педагогов на затылке шишка?
Мать:
С чего ты взял?
Костя: Я читал, что «усилие какого-либо психологического свойства влечет за собой развитие определенного участка мозга. В этом месте мозг давит на череп и выпирает в нем бугор». Так вот, бугор любви к детям расположен на затылке. У кого он более развит, стало быть, тому и идти в учителя. Пощупай у меня затылок, маменька… Вот бы пощупать затылки нашим педагогам…
Мать: Любовь к детям – основа основ учительского дела. А шишку можно и так набить.
МУЗ ЗАСТАВКА (уходят)
СЛАЙД 8
Ведущий 1:
Получив прекрасное воспитание в семье и окончив юридический факультет Московского университета, в свои 22 года он уже преподавал в Ярославском лицее. Молодой профессор отличался смелостью и самостоятельностью суждений.
СЛАЙД 9
Ведущий 2:
Этот период в жизни Ушинского имел огромное значение: подозрение в политической неблагонадежности, увольнение, чиновничья служба в Петербурге, женитьба, преподавание словесности и географии в Гатчинском сиротском институте, работа инспектором Смольного института.
МУЗ ЗАСТАВКА Выходят две девушки в костюмах воспитанниц Смольного института (инсуенировка)
Девушка 1: Вокруг Ушинского сгруппировались лучшие педагогические силы нашего института.
Девушка 2: При их поддержке молодому подвижнику удалось многое изменить в Смольном институте
Девушка 1: Ушинский уничтожил разделение на благородных и неблагородных девиц и ввел совместное обучение для всех.
Девушка 2: Кроме того, он ввел преподавание учебных предметов на русском языке. Он открыл специальный новый педагогический класс, в котором мы получали подготовку для работы в качестве воспитательниц.
Девушка 1: Ушинский пригласил в институт новых талантливых преподавателей, ввел в практику работы совещания и конференции педагогов.
Девушка 2: Мы воспитанницы Смольного института получили право проводить каникулы и праздники у родителей.
Девушка 1: Теперь мы начали читать Гоголя, Лермонтова, других писателей, о которых ничего раньше не слышали.
Девушка 2: Мы даже можем задавать преподавателям вопросы, что было ранее строжайше запрещено.
МУЗ ЗАСТАВКА (уход)
СЛАЙД 10
Ведущий 1:
К сожалению, в Смольном повторилась та же ситуация, что и в Ярославле. Ушинский пишет заявление на увольнение, и уезжает за границу
СЛАЙД 11
Ведущий 2:
Здесь он занимается изданием книг «Детский Мир» и «Родное слово». Это были первые массовые и общедоступные книги. Они расходились тиражами в десятки миллионов экземпляров.
СЛАЙД 12
Ведущий 1:
Благодаря своей общественно — полезной деятельности, Ушинский живет и в наш век.
СЛАЙД 13
Ведущий 1:
Памятники ему стоят на улицах наших городов, его имя носят институты, библиотеки, а портреты висят в учреждениях.
СЛАЙД 14
Ведущий 2:
Премии и медали его имени присуждаются ученым. Книги его издаются на десятках языков.
А сколько произведений написано для детей
СЛАЙД 15, 16,17
Ведущий 1:
А сколько произведений было написано для детей, это
«Слепая лошадь»
«Четыре желания»
«Лиса и журавель»
«Как аукнется, так и откликнется» и др.
СЛАЙД 18
Ведущий 2:
Ушинского можно по праву назвать «отцом народной школы, учителем русских учителей, другом русских детей»
Ведущий 1:
Учитель! Как бесценно имя это
Среди богатых россыпей сердец.
Учитель! Это имя чище света.
Он мой отец, духовный мой отец!
Ведущий 2:
Склонял над нами он виски седые
И мир учил, как надо понимать,
И под его диктовку я впервые
Два слова вывел: «Родина» и «Мать».
СЛАЙД 19
Ведущий 1:
В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя 2023 год, год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского, посвящен в нашей стране педагогам и наставникам.
Ведущий 2:
В этот день хочется отметить тех воспитателей, чей педагогический стаж составил 25 лет и более. Это
Фомина Н.П.
Сарычева Т.В.
Харина Е..
Зацепина С.А.
Кервис С.В.
Леонтьева А.В.
Лобанова М.Б.
Неверова С.П.
Ведущий 1:
Ну, а мы вернемся к творчеству К.Д. Ушинского и предлагаем вам посмотреть сказку в исполнении детей старшей группы
СКАЗКА
Ведущий 2
Брейн-ринг между командами детей и гостей по творчеству КД Ушинского.
- Какое название для детской хрестоматии придумал К.Д.Ушинский?
«Родная речь»
«Родное слово» +
«Звёздочка»
- Как называется это произведение Ушинского?
«Собака, что лаешь?
— Волков пугаю.
— Собака, что хвост поджала?
— Волков боюсь».
«Храбрый пёс» +
«Храбрая собака»
«Собака и волк»
- О каком животном из рассказа Ушинского идёт речь и как этот рассказ называется?
«Зубушки остры, рыльце тоненькое, ушки на макушке, хвостик на отлете, шубка тепленькая…»
«Лиса Алиса»
«Лисичка-сестричка»
«Лиса Патрикеевна» +
- Русские народные сказки в обработке К.Ушинского любимы не одним поколением детей. Какие сказки принадлежат перу К.Ушинского?
«Царевна-лягушка», «Снегурочка», «Лиса и журавль» +
«Лягушка и комар», «Лисичка и ёж», «Волчья радость»
«Братец Емеля», «Ёрш и ёж», «Барсук и выдра»
- Как правильно звучит название русской народной сказки в обработке К.Ушинского «Пузырь, соломинка и …?
Галоша
Валенок
Лапоть +
- Назовите три русские народные сказки в обработке К.Ушинского, в названии которых присутствует слово «лиса»?
Ответ: «Лиса и рак»
«Лиса и волк»
«Лиса и журавль»
- Какое плодовое дерево выросло из оброненного зернышка в одном из рассказов Ушинского?
Яблонька +
Груша
Слива
- С кем сердитый северный Ветер однажды затеял спор в одном из рассказов Ушинского?
С Воздухом
С Солнцем +
С Луной
- Какие рассказы написал К.Д.Ушинский? Выберите правильный вариант.
«Бишка», «Васька», «Плутишка кот» +
«Беличья тайна», «Сорока», « У реки»
«Ослик», «Пруд», «Рыбье царство»
- Назовите произведения Ушинского, в названии которых присутствуют числа?
Ответ: «Два плуга»
«Три медведя»
«Три козла»
Ведущий 1:
Конференция, посвященная великому русскому педагогу Константину Дмитриевичу Ушинскому, а так же, Году педагога и наставника объявляется закрытой! Благодарим всех за внимание!
