Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Старочелнинская основная общеобразовательная школа»
Алькеевского муниципального района Республики Татарстан
Проектная работа
Путеводитель по электронным ресурсам
“Страницы прошлого и настоящего районов Западного Закамья ”
Автор: Хазипова Фаузия Фасиховна,
учитель начальных классов
МБОУ «Старочелнинская ООШ» Алькеевского МР РТ
2023
Пояснительная записка
| Тема проекта | Путеводитель по электронным ресурсам “Страницы прошлого и настоящего районов Западного Закамья ” |
| Актуальность | Краеведение, как направление, воспитывающее любовь к родному краю, никогда не потеряет своей актуальности. Изучение истории и культуры малой родины содействует воспитанию у учащихся причастности к истории своих предков, заставляет задуматься о прошлом и настоящем через поиск, исследования, изучение традиций и обычаев родного края, познание своих корней, неразрывной связи с предшествующими поколениями, т. е. формирует те ценности, которые необходимы именно сегодня: патриотизм, духовность, национальное самосознание.
Проект «Страницы прошлого и настоящего районов Западного Закамья» направлен на изучение прошлого и настоящего малоизвестных районов, потому что в них очень много исторических мест и знаменитых людей. Важно информировать учащихся о том, что и в этих районах есть места, которые расскажут нам историю наших народов, есть достижения в области науки и технологий. Поэтому проведение виртуальных экскурсий по достопримечательностям и достижениям наших районов очень необходимо в наше время. Такая экскурсия позволяет за короткий промежуток времени посетить максимальное количество достопримечательностей, выстроив маршрут путешествия любой продолжительности, направления и степени сложности. Она соединяет время и пространство, прошлое и настоящее, а также объекты, находящиеся на значительном расстоянии друг от друга. |
| Цель | разработать интерактивный путеводитель по историко-культурным достопримечательностям, научным открытиям выдающихся ученых Алькеевского и Алексеевского районов |
| Задачи | — собрать и обобщить информацию об истории и научных достижениях Алькеевского и Алексеевского районов Западного Закамья;
— изучить культурное наследие Алькеевского и Алексеевского районов; — собрать демонстрационный материал: сделать фотографии, составить картосхемы, подготовить компьютерную презентацию; -организовать экскурсии по культурно – историческим местам Алькеевского и Алексеевского районов |
| Целевая аудитория | 1-7 классы |
| Оборудование проекта | ПК, подключенный к Интернет, Microsoft Word, PowerPoint, мультимедийный проектор, экран |
| Форма работы | Онлайн сопровождение общешкольного мероприятия по теме «Инновационные способы систематизации информации» |
| Механизм реализации проекта | Педагогические технологии: личностно-ориентированные, проблемное обучение, интерактивный и деятельностный методы обучения. Организация экскурсий, конкурсов рисунков, стихов, выставок книг, встречи с интересными людьми, посещение музеев, памятников и т.д.
Сбор материала Создание и оформление стенда Проведение уроков-презентаций Составление маршрута путешествия по историческим местам Алькеевского и Алексеевского районов для заочного путешествия. В механизме -разработка и апробация внеурочных занятий, классных часов по темам, а также выполнение творческих работ учащихся. Участие в конкурсах, фестивалях, акциях по краеведческим темам. Описание и обобщение опыта. |
| Место реализации | МБОУ «Старочелнинская ООШ» Алькеевского района |
| Этапы реализации проекта | Работа по разработке маршрута предполагает несколько этапов: подготовительный, практический (основной), аналитический (обобщающий). Каждый из этапов включает пошаговые действия, обеспечивающие результативность работы.
I. Подготовительный этап: 1. Изучение специальной литературы по составлению и проведению экскурсий, анализ опыта создания экскурсионного маршрута с целью формирования экскурсионной и исторической культуры. 2. Создание информационного ресурса по краеведению, истории, культуре Алькеевского Алексеевского районов 3. Выявление экскурсионных объектов для создания маршрутов. 4. Определение круга лиц по созданию маршрутов II. Основной этап: 1.Создание творческих групп по направлению проекта 2.Обучение экскурсоводов 3.Обобщение собранного материала, оформление проектной работы. 4.Оформление слайдов, создание компьютерного варианта электронного путеводителя 5.Подборка дизайна для оформления интерактивного путеводителя. III. Аналитический Выявление ошибок, недочетов в работе, составление плана коррекции с учетом замечаний посетителей веб-сайта, экскурсантов на маршруте
Поступят положительные отзывы о проекте У участников проекта возникнет желание к продолжению совместной деятельности Сложится спрос на проект |
| Ход проектных мероприятий | I.Организационная часть
II.Основная часть 1.Западное Закамье 2. Алькеевский район 3. Символика и национальный состав района 4.Социально- экономическое развитие района 5.Алексеевский район 6. Символика и национальный состав района 7.Выдающиеся учёные Алексеевского района 8. Достопримечательности района 9.Виртуальная выставка 10.Проверь себя! II.Заключительная часть |
| Ожидаемые результаты | Реализация данного проекта позволит занять достойное место в информационном пространстве по направлению «краеведение».
Повысит удовлетворенность учащихся качеством проводимых мероприятий. Повысит общий уровень читательской грамотности детей и подростков по краеведению. |
| Список используемых документов |
