«Кукла Катя в гостях у малышей»
Цель: Актуализация знаний детей в разных видах деятельности.
Задачи:
Обучающие:
— активизировать словарный запас детей;
-закреплять умение детей различать красный, синий, жёлтый и зеленый цвета;
— закреплять понятие «маленький-большой».
Развивающие:
— развивать речевое общение детей в процессе игровой деятельности;
— развивать восприятие, память, ориентировку в пространстве, координацию движений.
Воспитательные: — воспитывать отзывчивость, способствовать получению положительных эмоций в процессе игр;
— доброжелательные отношения детей друг к другу.
Оборудование: «Пальчиковый сухой бассейн» (внутри «горошины» на липучках), сумка, флакон с мыльными пузырями, бабочки, цветы из шариков, 2 корзины: большая и маленькая; игрушки: большие и маленькие, сок яблочный.
Ход занятия
- Вводная часть
(Раздается стук в дверь)
Воспитатель: Ребята кто-то стучится, пойду посмотрю (Воспитатель заводит куклу, она плачет).
Ой, ребята посмотрите, кто это?!Что с тобой случилось? Почему ты плачешь?
Кукла: (плачет)Здравствуйте, ребята! Меня зовут Кукла Катя, я шла к вам в детский сад и потеряла все горошины со своего красивого платья и теперь он стал некрасивый.
Воспитатель: Не плачь Катя, мы сейчас мы найдем твои горошины.
2.Основная часть
Воспитатель: Ребята посмотрите, здесь на столе стоят тазики, давайте посмотрим что же там спряталось внутри.
«Сухой пальчиковый бассейн»
Кукла: Ребята, спасибо вам, вы помогли найти все мои горошины, а вы поможете мне их прикрепить?(дети прикрепляют горошины на платье).
Кукла: Спасибо вам ребята, а за то что вы мне помогли я хочу поиграть с вами в свою любимую игру. Ребята, а вы знаете, во что я больше всего люблю играть? Сейчас я вам покажу. (достает из сумки флакон) Посмотрите ребята, у меня есть волшебный флакон, который пускает волшебные пузыри. Давайте поиграем с вами в мою любимую игру поймай мыльный пузырь. Я буду надувать пузыри, а вы их ловить.
«Подвижная игра: поймай мыльный пузырь»
Кукла: Ребята вы поймали всем мои волшебные пузыри. Как с вами с вами весело.
Воспитатель: Катя, у тебя и правда волшебные пузыри, ребята посмотрите, пока мы с вами ловили волшебные пузыри, мы с вами распугали всех бабочек, давайте вернем их на место.
«Расселить бабочек по цветкам»(по цвету)
Воспитатель: Ой, ребята, какие вы молодцы. Всех бабочек расселили по местам.
Воспитатель: Кукла Катя, наши ребята немного устали, нужна немного отдохнуть.
Кукла: давайте мы с вами вместе немного отвлечемся и отдохнем, повторяйте за мной.
Физкультминутка
Скачет лягушонок: Ква-ква-ква (Дети прыгают и повторяют ква-ква)
Плавает утёнок: Кря-кря-кря (Разводят руки в стороны и повторяют кря-кря)
Кланяется козлёнок: ме-ме-ме (Дети наклоняются вперёд, повторяя ме-ме).
А за ним ягнёнок: Бе-бе-бе (Дети приседают, повторяют бе-бе)
Все вокруг стараются, и спортом занимаются (Дети Маршируют).
Кукла: Ребята, как с вами интересно, как же я развеселилась.
Воспитатель: Катя, у нас для тебя есть задание, пока мы играли, у нас в группе рассыпались игрушки, давай разложим их по местам, а мы с ребятами тебе поможем.
Нужно большие игрушки сложить в большую корзину, а маленькие игрушки в маленькую.
Кукла: Ребята, мы справимся, только если вы мне поможете.
Воспитатель: поможем ребята? (ответ детей)
3.Заключительная часть
Кукла: Спасибо вам ребята, что поиграли со мной и помогли найти мне мои горошины на платье, но к сожалению мне пора идти дальше.
Воспитатель: Ребята, а вам понравилось играть с Куклой?
Кукла: А на последок я хочу вам подарить подарок, за то что вы помогли мне и поиграли со мной (дарит сок).
Воспитатель: спасибо тебе Кукла Катя! (провожают куклу)
