Нормативные документы, регламентирующие наставническую деятельность детском саду.
В условиях модернизации системы российского образования приоритетом для государства является развитие ее кадрового потенциала, непрерывный рост профессионального мастерства педагогических работников. Этой цели служит создание единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров (далее – Система) в рамках национального проекта «Образование»
Одним из ключевых направлений создания Системы является развитие наставничества педагогических кадров, являющееся эффективным инструментом профессионального роста педагогических работников.
В соответствии с:
— распоряжением Правительства Российской Федерации от 31.12.2019 №3273-р об основных принципах национальной системы профессионального роста педагогических работников Российской федерации,
— приказом Министерства образования и науки Алтайского края от 27.04.2023 №27-П «Об утверждении Положения о наставничестве для педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ, и образовательных программ среднего профессионального образования в Алтайском крае»,
— на основании приказа №204-06 комитета по образованию Администрации Ш-ского района Алтайского края «Об утверждении Положения о наставничестве для педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ в Ш-ском районе»,
заведующим детским садом был издан Приказ о внедрении модели наставничества педагогических работников в детском саду
Согласно данному Приказу были разработаны «Положение о системе наставничества педагогических работников»
«Дорожная карта по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в детском саду и программа наставничества «Школа молодого педагога»
Целью наставничества в МБДОУ является оказание помощи молодым воспитателями (специалистам) в их профессиональном становлении, а также реализация идеи социально-педагогического партнерства.
План мероприятий по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в детском саду (дорожная карта) состоит из следующих этапов:
1 этап:
Подготовка условий для реализации системы наставничества
В рамках этого этапа была проведена подготовка и приняты локальные нормативные правовые акты образовательной организации, такие, как:
1) Приказ «О внедрении модели наставничества педагогических работников в детском саду»
2) «Положение о системе наставничества педагогических работников»
3) «Дорожная карта по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в детском саду»
4) Программа «Школа молодого педагога»
2 этап:
Формирование банка наставляемых
На этом этапе был проведен сбор информации о профессиональных запросах педагогов (анкетирование молодых педагогов) и сформирован банк данных наставляемых, заполнены согласия на участие в программе наставничества.
3 этап:
Формирование банка наставников
На этом этапе было проведено анкетирование среди потенциальных наставников в детском саду, желающих принять участие в программе наставничества., а также сформирован банк данных наставников, заполнены согласия на участие программе наставничества.
На 4м этапе:
Отбора и обучения
Был проведен анализ банка наставников и выбор подходящих для программы наставничества педагога, а также прошло обучение наставников для работы с наставляемыми: подготовка методических материалов для сопровождения наставнической деятельности; проведение консультаций.
На 5 этапе дорожной карты происходит организация и осуществление работы наставнических пар.
После формирование наставнических пар и оформления Приказа о закреплении наставнических пар и письменного согласия их участников на возложение на них дополнительных обязанностей, связанных с наставнической деятельностью.
Началась реализация программы наставничества «Школа молодого педагога». Программа рассчитана на 3 года.
6 этап:
Завершение работы программы наставничества
«Школа молодого педагога»
На этом этапе планируется:
— Проведение мониторинга качества реализации программы наставничества «Школа молодого педагога» (в виде анкетирования).
— И проведение итогового мероприятия по результатам работы наставнической пары; пополнение методической копилки педагогических практик наставничества.
На 7м этапе:
Информационная поддержка системы наставничества
Освещение мероприятий Дорожной карты осуществляется на сайте МБДОУ и социальных сетях, по возможности, на муниципальном и региональном уровнях.
Таким образом, к Локальным нормативным документам,
регламентирующим наставническую деятельность в МБДОУ относятся:
- Приказ «О внедрении модели наставничества педагогических работников в МБДОУ»
- Положение о системе наставничества педагогических работников»
- Дорожная карта по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников»
- Программа наставничества «Школа молодого педагога»
- Приказ «О закреплении наставнических пар, с письменным согласием их участников на возложение на них дополнительных обязанностей, связанных с наставнической деятельностью»
- На этапе Завершения работы программы наставничества планируется издание Приказа «О проведении итогового мероприятия в рамках реализации системы наставничества»
