Урок по теме «Координатная плоскость» по алгебре
7 классе МАОУ «СОШ №6» Г. О. Рефтинский
Учитель Кучмина Наталья Анатольевна
Цель урока — Обобщить, систематизировать и проверить знания по теме «Координатная плоскость».
Задачи урока:
- повторить прямоугольную систему координат на плоскости;
- закрепить навыки в построении точки по её координатам и чтении координат отмеченной точки;
- развитие самостоятельной индивидуальной деятельности учащихся при работе на компьютере;
- активизировать внимание учащихся с помощью применения мультимедийных средств;
- воспитать интерес к предмету.
Тип урока – урок повторения.
Форма урока — урок с применением компьютерных технологий (урок проводится в компьютерном классе)
Ход урока
- Организационный момент.
- Беседа «Где мы в жизни встречаемся с координатами?»
- Выступления учащихся.
- Повторение (устно).
- Проверка знаний (электронные тесты и задания).
- Подведение итогов.
Организационный момент.
(На экране мультимедийная презентация «Координатная плоскость» – 1 слайд)
(файл «Координатная плоскость.ppt)
- Приветствие, объявление темы урока, запись даты в тетрадь.
- Выдача маршрутных листов (учащиеся записывают Фамилию Имя и отвечают на вопрос: С каким настроением пришли на урок?)
| Маршрутный лист | |||||
| Фамилия Имя | |||||
| С каким настроением пришли на урок? (обведите соответствующий смайлик)
|
|||||
| № | Название работы | Результат | |||
| 1 | Разминка | ||||
| 2 | Тест | ||||
| 3 | Задания | ——— | |||
| 4 | Построения | ——— | |||
| 5 | Занимательная страничка | ——— | |||
| С каким настроением вы в конце урока? (обведите соответствующий смайлик)
|
|||||
Беседа «Где мы в жизни встречаемся с координатами?»
Учащиеся отвечают на поставленный урок.
Выступления учащихся.
Как итог ученица выступает с подготовленным сообщением, выполненным в программе PowerPoint (файл «Координаты .ppt»).
Выступление другой ученицы по теме «История возникновения координатной плоскости»
(файл История.ppt)
Повторение (устно).
(На экране мультимедийная презентация «Координатная плоскость» – 2 слайд)
(файл «Координатная плоскость.ppt)
Вопросы и задания учащимся:
- Что называется координатной плоскостью?
- Что такое система координат?
- Что называется координатной прямой?
- Под каким углом пересекаются координатные прямые x и y, образующие систему координат на плоскости?
- Как называют каждую из координатных прямых?
(На экране мультимедийная презентация «Координатная плоскость» – 3 слайд)
(файл «Координатная плоскость.ppt)
- Найдите координаты точек, изображенных на координатной плоскости и запишите их в тетрадь.
(Следует проверка)
(На экране мультимедийная презентация «Координатная плоскость» – 4, 5 слайды)
(файл «Координатная плоскость.ppt)
- Назовите уравнения прямых, изображенных на рисунке.
(На экране мультимедийная презентация «Координатная плоскость» – 6 слайд)
(файл «Координатная плоскость.ppt)
Запись домашнего задания.
Работа с Smart доской
(файл «Построение точек.notebook)
На доске построить точки (2;2), (-1;2), (0;-2), (3;0), (-1;3), (1;-2).
Проверка знаний (электронные тесты и задания).
Учащиеся проходят за компьютеры и выполняют электронные задания, план их работы на маршрутном листе, полученные оценки за две работы отмечают в маршрутном листе.
(Файл «Задания Координатная плоскость.xls»)
Подведение итогов.
(На экране мультимедийная презентация «Рисунки» — это работы учащихся, построение рисунка по заданным координатам)
Рефлексия.
- Вы довольны своей работой на уроке?
- Какой вид деятельности вам понравился больше всего на уроке.
- Какие преимущества за работой на компьютере при выполнении заданий перед такими же заданиями, но на бумаге?
Окончательная оценка учащихся после проверки электронных заданий
