ЯНАО г.Новый Уренгой.МАДОУ ДС «Загадка «Дети Арктики»
Воспитатель Острикова Анна Николаевна.
План-конспект утренней гимнастики для детей старшей группы
Программные задачи:
- Продолжать укреплять организм ребенка, давая постепенную нагрузку, развивать все группы мышц. Способствовать формированию правильной осанки.
- Закреплять умение выполнять ОРУ, используя различные исходные положения бегать легко и ритмично. Развивать ловкость, гибкость.
- Воспитывать выдержку, дружеские взаимоотношения.
Предварительная работа: влажная уборка, проветривание помещения, подготовка пособий (по количеству детей)
Части занятия |
Содержание | Дозировка | Общие методические указания |
| Вводная | Сообщение цели
Ходьба в колонне по одному Ходьба с высоким подниманием колен. Ходьба на носках Бег обычный Бег змейкой Бег обычный Дыхательные упражнения. (дети берут мячи по ходу движения) Перестроение в 3 колонны. |
Прыжком на право, в обход налево — марш!
Дышим носом Руки на пояс ставь, с высоким подниманием колен- марш! На носках марш! Не наклоняться вперед! Руки в локтях согнули, бегом марш! Змейкой марш! Обычным бегом марш! |
|
ОРУ с мячом
ОВД |
И.п. Сомкнутая стойка, Мяч за спиной в двух руках. В.
И.п. в полуприседе, мяч перед собой. В 1-2 передать мяч из руки в руку; 3-4 И.п.
И.п. о.с., мяч вперед. В.
4. «Бабушкина внучка» И.п. – Стойка на коленях, мяч внизу. В.
5. «Где колобок?» И.п. сед. Ноги врозь, мяч внизу. В.
6. «Крупный колобок» И.п. сед., ноги врозь, мяч внизу. В.
7. «Мышка» И.п. – е.с. мяч на полу. В. 1-4 обежать вокруг мяча в чередовании с ходьбой на месте Расстановка пособий дежурными для ОВД
(поточным способом)
(дети складывают мячи в корзины)
(поточным способом) 3. «Прятки» пролезание в обруч боком (поточным способом) С помощью дежурных убираю пособия
|
8 раз
10 раз 8 раз По 4 раза в каждую сторону 10-12 раз 3 круга 4 раза 4 раза 4 раза 2 раза |
Жили-были дед и бабка на поляне у реки.
И любили очень- очень на сметане колобки. Хоть у бабки мало силы, бабка тесто замесила. Ну, а бабушкина внучка колобок катала в ручках. Вышел ровный, вышел гладкий, не соленый и не сладкий. Очень круглый, очень вкусный, даже есть его мне грустно Мышка серая бежала, колобочек увидала Ой, как пахнет колобочек. Дайте мышке хоть кусочек. Колобочек побежал, по мосточку поскакал. С колобком забот не мало, скачет глупый, где попало. Так катить, чтоб не упал, зайцу в лапы не попал. Вот пришел он на полянку. Зайку ждет там спозаранку. В барабан н громко бьет. В чехарду играть зовет. Не лежится на боку: Может в лес он укатиться, Может, съест его лисица |
| Заключи
тельная часть |
Спокойная игра «Кто колобка найдет, тот по кругу пойдет» | 3 раза | Всякой сказке бывает конец, а кто участвовал в ней молодец
Итог, оценка |

