Беседа «Поговорим о маме»
в подготовительной группе детского сада
Цель: раскрытие перед детьми многогранного образа матери, воспитание любви и желания проявлять заботливое отношение к ней.
Предварительная работа: беседы с детьми о членах семьи, об обязанностях, интересах членов семьи, об их профессиях.
Оборудование: презентация, запись произношения «мама» на разных языках, музыка для физкультминутки, наборы для творчества, карточки для игры «Профессиональные инструменты»
Ход занятия.
I Организационный момент.
Воспитатель читает стихотворение А. Плещеева.
Кто вас, детки, крепко любит?
Кто вас нежно так голубит,
Не смыкая ночи глаз,
Кто заботится о вас? – Мама дорогая!
Колыбель кто вам качает,
Кто вас песней забавляет
Или сказку говорит,
Кто игрушки вам дарит? – Мама золотая!
Догадались о ком мы сегодня будем говорить? Верно, о мамах. Ребята, а вы знаете, что практически на всех языках мира слово мама произносится почти одинаково? (ответы детей, прослушивание произношения слова «мама» на разных языках) А как вы думаете, почему так? (ответы детей) Вы все, по-своему правы. Действительно, мама есть у всех, мама – самый близкий и любимый человек, каждая мама заботится о своих детях. А что вы можете сказать о своих мамах? Какие они?
Дидактическая игра «Какая мама?»
Необходимо каждому ребенку ответить на вопрос, не повторяясь, назвав только одно слово. Например, любимая, добрая, ласковая и т.д.
Замечательно, что у вас такие мамочки: и добрые, и умные, и заботливые. Скажите, пожалуйста, а заботливой маму мы почему называем? Что она делает такого, что её называют «заботливая»? (ответы ребят) Хорошо, а вас можно назвать заботливыми детьми? Почему вы так считаете? (ответы детей) Я очень рада, что у ваших мам такие заботливые дети. Устали? Отдохнём?
Физкультминутка «Мамы разные нужны»
Много мам на белом свете, (разводят руки в стороны)
Всех их любят очень дети. (крепко обхватывают себя руками)
Журналист, инженер, (поочередно сгибают пальцы сначала на
Повар, милиционер, одной руке, затем – на другой)
Швея, кондуктор и учитель,
Врач, парикмахер и строитель.
Мамы разные нужны, (сжимают обе ладошки «в замочек»)
Мамы разные важны! (разводят руки, поднимая ладошки вверх).
— Ребята, в стихотворении говорится о разных профессиях мам, а вы знаете кем работают ваши мамы? Расскажите о профессиональных качествах своих мам. (заслушиваются 2-3 рассказа) Хорошо, а вы знаете, что маме необходимо для работы? Вот сейчас и проверим.
Дидактическая игра «Профессиональные инструменты»
Заранее необходимо подготовить карточки с необходимыми инструментами (2-3 шт.) для профессий мам детей группы. Если есть необходимость, то нужные карточки нужно размножить по количеству детей: например, если есть 3 мамы по профессии «повар», то одинаковых комплектов должно быть 3 и т.д.
Задача детей из всех карточек, выбрать только те инструменты, которые использует мама в своей работе и их назвать.
— Вот видите, ребята, какие мамы: и дома хлопочут, и на работе, и близким успевают помогать, поэтому вы большие молодцы, что помогаете своим мамам. Ребята, а как вы думаете, мы сейчас можем с вами сделать приятный сюрприз для мам? (ответы детей) Какой? (ответы детей)
III Итог
После изготовления открытки, записи пожеланий и пр., ребят подвести к рефлексии: понравилась ли беседа, что важного ребята услышали, о чем решили задуматься и пр.
