Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №6 города Агрыз Агрызского муниципального района
Республики Татарстан»
«Поколения — вместе»
(вечер встречи педагогов разных поколений)
музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории
Проходская Вера Павловна
2024 год
«Поколения — вместе»
(вечер встречи педагогов разных поколений)
Цель:
- создание благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе;
- развитие высоких духовно-нравственных принципов, гражданской ответственности, любви и преданности своему делу;
- чествование педагогов разных поколений;
- создание благоприятных условий для ведения диалога, способствующего укреплению связей педагогов разных поколений: ветеранов, учителей-наставников, представителей молодого поколения учителей.
Задачи:
- усовершенствовать навыки системного взаимодействия молодых учителей и педагогов-наставников во время подготовки и проведения мероприятия;
- раскрыть творческие способности педагогов.
- развить новые формы досуга педагогов;
- развивать творчество посредством создания продуктов педагогической культуры.
- воспитывать уважение к людям педагогических профессий, уважение к предметам педагогической культуры;
Ценность предложенной идеи: содействие единению, преемственности в великом и благородном деле – воспитании будущих поколений.
Место проведения: музыкальный зал МБДОУ «Детский сд №6 г.Агрыз»
Аудитория: члены педагогического коллектива, приглашенные ветераны и педагоги дошкольного образования Агрызского муниципального района.
Форма мероприятия: кафе воспоминаний.
Образовательные ресурсы: проектор, экран, ноутбук. Видеоматериалы «Они были первыми», видеоряд с фамилиями ушедших учителей, фонограммы песен.
Методические советы по организации и подведению итогов:
- Использовать визуальные материалы — фотографии, архивные документы, которые позволяют наглядно представить историю.
- Инициировать обсуждение — сравнивать прошлое и настоящее, акцентировать внимание на динамике развития.
- Проводить открытый диалог — участники задают вопросы, интересующие их, по истории, выпускникам, профессиональному развитию.
- Проводить рефлексию — в конце мероприятия участники могут поделиться своими впечатлениями, задать дополнительные вопросы или высказать благодарность.
- Учитывать возрастные особенности участников — содержание и форма мероприятия должны соответствовать этим особенностям.
Работа с участниками:
- заранее оповестите гостей (приглашения, анонсы);
- соберите предварительные вопросы и темы от участников;
- пригласите экспертов или спикеров с разными взглядами;
- подготовьте модераторов для каждой секции.
Создание комфортной атмосферы
- обеспечьте удобное размещение (кресла, освещение, температуру);
- предусмотрите кофе брейк с лёгкой закуской;
- используйте ненавязчивый фоновый музыкальный фон;
- оформите пространство тематическими элементами (фотостенды, цитаты);
- предложите гостям принести семейные реликвии или фото для выставки.
Методы оценки:
- анкетирование с открытыми вопросами;
- неформальное общение с гостями после мероприятия;
- анализ фото и видеоматериалов;
- сбор предложений для будущих встреч.
Типичные ошибки и как их избежать
- Монолог спикера → чередуйте выступления с интерактивными блоками.
- Отсутствие структуры → следуйте сценарию с чёткими временными рамками.
- Конфликт поколений → акцентируйте общие ценности, а не различия.
Список использованной литературы:
- Азаров Ю. П. «Искусство воспитывать: книга для учителя». Москва: Просвещение, 1985.
- Анин Б. И. «Учитель в моей жизни: Книга интервью». Москва: Советская Россия, 1987.
- Дементьев, Андрей Дмитриевич. Не смейте забывать учителей / А. Д. Дементьев // Стихотворения / А. Д. Дементьев. — М. : Советская Россия, 1988 — С. 15 с.
- Залозных, М. И. Живем мы все воспоминаниями: [Сценарий мероприятия к Международному дню пожилых людей] / М. И. Залозных// Чем развлечь гостей. – 2007 – №7. – С. 45–47.
- Макаренко А. С. «Педагогическая поэма». Москва: АСТ, 2019.
- Смеляков, Ярослав Васильевич. Мой учитель / Я. В. Смеляков // Стихотворения и поэмы / Я. В. Смеляков. — Л. : Советский писатель, 1979 — С. 423
Ход мероприятия:
Ведущий 1. Добрый день, уважаемые гости нашего праздника! Мы рады приветствовать вас в стенах этого уютного зала.
Ведущий 2. Хәерле көн, хөрмәтле кунакларыбыз! Без сезне бу якты матур залда күрүебезгә шатбыз.
Ведущий 1. Сейчас, дорогие гости, просим вас посмотреть на экран.
Поздравления от детей.
Ведущий 1. 2023 год объявлен Президентом Российской Федерации В.В.Путиным Годом педагога и наставника «в целях признания особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность». Ведь именно талантливый педагог, опытный наставник открывает детям путь к познанию и развитию, достижениям и открытиям.
Ведущий 2. 2023нче ел Россия Федерациясе Президенты В.В.Путин тарафыннан «педагогик хезмәткәрләрнең, шул исәптән остазлык эшчәнлеген гамәлгә ашыручы аерым статусын тану максатында» педагог һәм остаз елы дип игълан ителде. Чөнки нәкъ менә талантлы педагог, тәҗрибәле остаз балаларга белем һәм үсешкә, казаныш һәм ачышларга юл ача.
Ведущий 1. Наша сегодняшняя встреча объединила несколько поколений педагогов – заведующих, которые руководили и руководят сейчас дошкольными учреждениями района. На данный момент в Агрызском районе функционирует 7 городских и 3 сельских детских сада, а также 14 дошкольных групп при школах.
Ведущий 2. Времена меняются, поколение сменяет поколение, но человек, отдавший однажды свое сердце детям, уже не сможет жить по-другому. Поэтому именно на нашем сегодняшнем мероприятии мы хотели бы отметить дошкольных работников, которые действительно «отдали свое сердце детям».
Ведущий 1. Для приветствия гостей и награждения слово предоставляется начальнику МКУ «Управление образования Агрызского муниципального района Республики Татарстан» ……
Приветственное слово ..
Ведущий 2. Для награждения на сцену приглашаются:…….
Награждение.
Ведущий 1. День дошкольного работника – наш общий праздник. Праздник воспитателя и медработника, заведующего и методиста, повара и психолога
Ведущий 2. И всех других сотрудников детского сада, потому что мы, как винтики в сложном механизме. И только при общей слаженной работе можем добиться успеха в таком трудном деле, как воспитание Человека.
Ведущий 1. Дошкольный работник, с праздником Вас!
Пусть радость подарит тепло детских глаз
И счастьем весь мир озарится вокруг,
Спасибо за все, наш внимательный друг:
За мир добрых книжек и ласковых слов,
Заботу, сердечность, терпение, любовь!
За труд благородный – поклон от души,
Пусть станут реальностью Ваши мечты!
С приветом от наших любимых малышей для вас выступают воспитатели детского сада №7 — попурри “В городе детства”.
Попурри “В городе детства”.
Ведущий 1. У каждого времени свои радости, свои краски. Зима – радует нас белым пушистым снегом и бодрящим морозцем. Весна — первой зеленью, свежестью. Лето изобилием красок, цветов. Осень – своей щедростью, богатым урожаем. Вот так, наверное, и в жизни человека. Юность всегда полна надежд и любви. Зрелые годы – пора расцвета творческих сил, пора свершений, забот о детях и внуках.
В этот день мы хотим поздравить всех родных и дорогих нашему сердцу людей — старшее, мудрое поколение. С благодарностью и почтением мы говорим о заслугах, трудовых подвигах и достижениях ветеранов дошкольной педагогики. Вы – “золотой фонд” нашего района, обладающий бесценным опытом и знаниями. Так пусть не страшат вас появляющиеся морщинки — они, словно лучики, согревают сердца окружающих. С праздником, дорогие наши, и всего вам хорошего!
Слово для поздравления предоставляется заведующему МБДОУ «Детский сад……
Поздравление
Ведущий 2. Еллар арты еллар үтеп тора, көннәр арты көннәр үтәләр. Һәр елны, октябрьнең 1 числосында без олуг бәйрәм “Өлкәннәр көне”н билгеләп үтәбез. “Өлкәннәр” дигәч, сез бер дә уңайсызланмагыз. Ул әле гомер юлларының чәчләргә чал кергән, битләргә җыерчыклар кунган бер мизгеле генә. Без сезнең белән бүгенге очрашуыбызга бик шат. Бу — сезнең бәйрәм. Бу көнне барлык мәшәкатьләрне онытып, танышларыгыз белән очрашырга, күңелле ял итәргә була. Кадерле кунакларыбыз, сезне чын күңелдән бәйрәмегез белән котлыйбыз! Сезгә ныклы сәламәтлек, кояшлы һәм шатлыклы көннәр, балаларыгыз, оныкларыгыз янәшәсендә бәхетле озын гомер кичерүегезне телибез!
Котлау өчен сүзне күп еллар районыбызның мәгариф бүлегендә мәктәпкәчә белем бирү буенча методист булып эшләгән Әлфия Каюм кызы Шафиковага бирәбез.
Поздравление
Ведущий 1. Ветераны дошкольного мира,
Подарившие детям себя,
Вы – герои для нас и кумиры!
Мы сегодня вас славим, любя!
Мы вас искренне помним и любим.
Вы себя прославляли в делах.
Мы ведь тоже детишек голубим
И работаем в детских садах.
Повзрослеют и наши ребята,
И по взрослым дорогам пойдут…
Забывать ветеранов не надо,
Пусть года и летят и бегут.
Для вас прозвучит песня «Команда молодости нашей» в исполнении
Песня «Команда молодости нашей»
Ведущий 2.Бүген сезгә сәлам юллыйбыз без,
Сәлам сезгә безнең буыннан!
Бар дөньяны бүләк итәр идем
Әгәр килсә минем кулымнан!
Үтә гомер аккан сулар кебек
Ә күңел һич туймый яшьлектән.
Йөзләрегез инде картайса да,
Ник күңелләр болай яшь икән?
Сезнең өчен Зөлфинә Хузина башкаруында “Мәк чәчәге” җыры.
Песня “Мәк чәчәге”
Ведущий 1. 1 октября — Международный день пожилых людей. Стал этот праздник праздноваться по решению 45-й Генеральной Ассамблеи ООН и получил название — Международный день престарелых и впервые его праздновали 1 октября 1991 года. В России этот праздник стал отмечаться официально 1 октября 1992 года. Только в России не прижилось название, принятое Генеральной Ассамблеей. У нас в России он называется День пожилых, а не престарелых, людей и имеет второе название День добра и уважения.
Для нас загадка – Ваши годы
Всегда вы чудно хороши!
Желаем в жизни все невзгоды
Сметать усилием души.
Ваш лозунг – жить, презрев усталость,
Наверно, силу вам даёт
И чтоб загадка оставалась, —
Вы молодейте каждый год.
Перед вами выступают воспитатели детского сада №8. Танец «».
Танец
Ведущий 2. Хөрмәтле кунакларыбыз!
Туган якның ал таңнары сезгә
Бүләк иткән күңел аклыгын.
Юлдаш итеп сайлагансыз яшьтән
Челтерәп аккан чишмә сафлыгын.
Вөҗдан күзе белән карагансыз
Тормыштагы һәрбер мизгелгә.
Күпме изге гамәл энҗе булып
Гомер юлыгызга сибелгән.
Рух ныклыгына таянгансыз,
Нәкъ меңьяшәр имән төсле сез.
Чор сулышын ачык тоемлаучы
Зыялы һәм затлы кеше сез.
Сезгә карап сокланабыз һәрчак
Күңелләрдә туа горурлык.
Рәхмәт сезгә, әле ярый сез бар
Безгә үрнәк булып торырлык.
Сезнең каршыгызда “Рәхмәт сезгә” җыры белән гүзәл “Гөлләр” триосы.
Песня “Рәхмәт сезгә”
Ведущий 1. Удачи вам и искреннего смеха,
Здоровья вам на долгие года.
Желаем вам во всех делах успеха,
И рады встрече с вами мы всегда!
Ведущий 2. Күңел күге һәрчак аяз булсын,
Читләп үтсен сагыш-борчулар,
Ныклы сәламәтлек юлдаш булсын.
Аннан кадерлерәк нәрсә бар!
Ведущий 1.
Вот и праздник наш окончен,
Что же вам ещё сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать.
Вот настал момент прощанья
Будет краткой наша речь.
Говорим мы «До свиданья!
Вместе:
До счастливых, новых встреч!
Приложение 1
Вредные советы для молодых педагогов по Остеру
Если Вам совсем недавно
дали класс, где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно!
Ведь за это тоже платят! Пусть, хоть мало, но стабильно!
В класс уверенно войдите
И раздайте оплеухи,
чтобы вас зауважали!
А потом с размаху врежьте
сильно-сильно по столу,
Чтоб сразу все с испугу
задрожали, онемели!
И спокойно начинайте
заунывным голосочком
Говорить о чем-то важном,
например, о поведеньи.
Ну, а если уж и это
до детишек не доходит,
То тогда прикиньте мигом,
кто здесь «босс»?
Ему скажите: «А не выйти ль
нам с тобою
На душевный разговорчик
в этот тихий коридорчик?»
И с собою прихватите
книгу толстую иль лом!
Разговор с ребенком надо
начинать с напоминанья,
Что он, маленький паршивец,
поступает очень плохо,
Своим глупым поведеньем
он позорит целый класс!!!
Если тонкие намеки
не имеют результата,
Для того, чтобы продвинуть
воспитательный процесс,
Позовите в школу папу
вместе с мамой или без.
Расспросите о здоровье,
про успехи на работе,
Похвалите, попросите
повлиять на злое чадо.
Можно прямо сей же час!
А когда счастливый мальчик,
позабыв про все забавы.
Потирая ягодицу
и башку свою рукою.
ваш покинет кабинет,
Подчинится вашей воле,
станет паинькой и зайкой –
Не волнуйтесь, успокойтесь:
в классе сразу же наступит
Мир, покой и благодать!
А теперь осталась малость:
дать торжественную клятву,
Эти выслушав советы,
их запомнить и понять.
И в своей работе в школе
никогда не применять!
Приложение 2
Учительские частушки
Молодой учитель в школе
Землю сотрясает,
Ведь от всей души у нас
Молодежь гуляет!
Я не знаю, как мне быть,
Сколько можно мучиться.
Я хочу детей учить,
Да они не учатся.
Я диктант продиктовала,
Очень торопилася,
Как работы прочитала,
Так и прослезилася.
На урок иду я смело,
Не боюсь учеников.
Если брошу это дело –
Будет больше дураков.
На горе стоит сосна,
Под горою вишня.
Наша школа хороша!
И фасадом вышла.
Утром в школу прихожу
Свежая, холёная.
А из школы ухожу
Синяя-зеленая!
Утром в школу я иду:
Кудри так и вьются!
Семь уроков отведу –
Ноженьки не гнутся!
Ходит завуч, ходит завуч,
Ходит, улыбается.
Ой, боюсь, что не к добру:
Взбучка намечается.
Я зарплату получала.
Сто покупок намечала,
Принесла её домой,
Нет покупки ни одной.
Восемь бед – один ответ!
Я пойду на педсовет!
Пусть меня там все ругают,
Страха я давно не знаю!
Мы отчеты заполняем
Аж с утра до вечера.
Ну, а больше в нашей школе
Вроде делать нечего.
Педагоги, педагоги!
Ох и стойкий мы народ!
Ни болезни, ни напасти –
Ничего нас не берет
Приложение 3
14 признаков того, что вы учитель
- Вы несёте из дома всё, что может вам пригодиться на рабочем месте.
- Вы приносите в дом массу бесполезного с точки зрения нормальных людей, ваших родных и близких, которые с опасением наблюдают за тем, как неотвратимо растёт гора макулатуры в вашей квартире.
- Ваша семья принесена в жертву образованию, она тоже работает с вами, хотя и не числится в штате. Работают, тихо жалея вас, а иные – проклиная школу. Участь вашего ребёнка – ждать. У кабинета, учительской, дома, ждать терпеливо и молча.
- Люди, далёкие от образования, не понимают, когда вы говорите о своих 30 детях и 45 родителях.
- Каждая неформальная встреча с коллегами неизбежно перерастает в мини-педсовет, несмотря на то, что вы всё время клянетесь о школе не говорить.
- Чужих денег в вашей сумочке всегда больше, чем своих.
- Вы вскакиваете среди ночи, чтобы записать очередную гениальную идею к завтрашнему уроку.
- Ваш дом уже задыхается от вазочек и других ненужных безделушек, выбросить которые вам не позволяет совесть – подарки же.
- С вами здоровается половина района и эта же половина оценивает – как вы, где вы и с кем вы?
- Вы умеете красить, клеить, забивать гвозди, чинить мебель, работать до утра, уговаривать, прощать, ходить на работу больным и входить в чьё-то положение.
- Вы не умеете: толково отдыхать, говорить «нет» администрации, проходить мимо книжных прилавков.
- В вашей жизни в пять раз больше поводов для празднования, чем у других – начало учебного года, начало четверти, конец четверти, конец семестра, конец учебного года; и в пять раз больше поводов для головной боли – начало учебного года, начало четверти, конец четверти, конец семестра, конец учебного года.
- Покупая сумочку, вы, прежде всего, смотрите не на её дизайн, а на её вместимость, чтобы туда вмещалось как можно больше тетрадей.
- Вы никак не можете определиться с 1 сентября – принимать вам поздравления или соболезнования.
Приложение 4
Игры и конкурсы
- Угадай фильм.
Прослушиваются аудиофрагменты с ключевыми фразами из популярных художественных фильмов.
Реквизит: аудиофрагменты из фильмов.
- Хором спеть песни. Например «Взвейтесь кострами», «И вновь продолжается бой».
- Волшебная палочка.
Под определенную фонограмму палочка превращается в клюшку, гитару, сопилку, саксофон, мухобойку, скрипку, удочку, штангу и т.д.
Реквизит: аудиофрагменты из определенных фонограмм, гимнастическая палка.
