Воспитатель: Лаптева Т. Л.
Конспект занятия — развлечения по ПДД в старшей группе «Приключения Светофорчика»
Цель: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить, практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.
Задачи: Продолжать знакомить с элементами дороги, закреплять правила поведения на проезжей части. Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД. Формировать дружеское, доброжелательное отношение между детьми. Закреплять в речи названия дорожных знаков.
Материалы: картинки с изображением дорожных знаков, магнитная доска; полоски пешеходного перехода; разрезные картинки «Осторожно дети», «Пешеходный переход»; столы для работы с разрезными картинками; светофор без огней, знаки светофора; мяч.
Предварительная работа: беседы: «Как вести себя на дороге?», рассматривание сюжетных картин на тему ПДД, отгадывание загадок, наблюдение на прогулке за дорожным движением.
Ход мероприятия
Дети заходят в зал и садятся на стульчики.
Ведущий. Добрый день дорогие друзья!
Ребята, а вы знаете, что такое светофор? (Ответы детей) к нам в гости должен прийти Светофорчик. У Светофорчика есть своя школа, в ней он рассказывает и учит ребят правилам дорожного движения. А ещё у него сегодня день рождения и ..……
В зал вбегает Светофорчик (на нём светофор без огоньков, все серые) в руках портфель, бегает по углам, ищет что-то
Ведущий. Это что за чудо прибежало? Не похож на Светофорчика, что – то не так? Кто же ты? Что ты ищешь по углам?
Светофорчик. Не узнали? Это я – Светофорчик, вот беда. Жил не тужил, в школу я к друзьям ходил. Но сегодня я проснулся, и все правила дорожного движения позабыл. То ли синий свет включался, для того чтобы шагать. Или белый загорался в тот момент, когда стоять? И какой сегодня день? Ох, беда …. беда …
Ведущий. Да, действительно беда!
Светофорчик. Ничего мне не понять, надо дальше поискать! Может быть, найду подсказку.
бегает по залу, ищет между детьми, по углам, затем устало садится на стульчик рядом с детьми.
В ЗАЛ ВХОДИТ НЕХОЧУХА:
Нехочуха. Я — Нехочуха, я ничего не хочу. А в школу ходить особенно.
И праздник ваш не состоится, но я об этом помолчу.
Я наколдовала, я все испорчу, и праздник вовсе не придет,
Ой, вы посмотрите на них, уселись, праздника ждете?
Ой, не могу! (Смеется) Ну, ждите, ждите!
Какой же праздник, если ваш именинник ВСЁ позабыл…(смеётся)
Ведущий. Простите, а вы кто такая?
Нехочуха. Повторяю для непонятливых, я – великая и могучая волшебница Нехочуха!
Я не хочу ходить в школу, не хочу учить какие – то там правила! Хочу только колдовать!
Ведущий. Вот и колдуйте на здоровье, великая Нехочуха, а мы будем Светофорчику помогать.
Нехочуха. Ах, вы так! Ну, помогайте, помогайте своему Светофорчику! Только я его заколдовала!
Ведущий. Что вы сказки рассказываете! Да где это видано, чтобы самого Светофорчика кто – то заколдовал? Вы и на волшебницу – то не похожи!
Нехочуха: Не похожа?! Да я!.. Я!… Я великая Нехочуха!… Да я всё могу!!! Бр-рррр…
А то у него там какие-то правила, знаки разные. Бр-рррр…
Вот я ему все его правила и знаки перепутала.
Ведущий. Светофорчик, не волнуйся. Наши ребята помогут тебе вспомнить.
Светофорчик. Да, конечно, я не прочь. Помогите мне друзья.
Ведущий.
У светофора окошечка три:
При переходе на них посмотри.
Все светофор понимает без слов,
Он говорит языком огоньков.
Дети хором: Красный – стой! Желтый – жди, а зеленый свет — иди!
Светофорчик незаметно меняет серые цвета на светофоре красный, жёлтый, зелёный.
Светофорчик: Спасибо. Загорелись огоньки на моём светофоре.
Открывает портфель, достаёт разрезанные знаки дорожного движения…
Но как, же быть с этим…, эта Нехочуха заколдовала всё. Если это не исправить на дорогах будет полная неразбериха и может случиться беда.
Ведущий. Ребята, надо ещё помочь?
Нехочуха. О мои любимые цвета!
подбегает к Светофорчику забирает черные, белые полоски и начинает ими размахивать, играть…
Светофорчик. Стой! Они мне что-то напоминают?
Нехочуха. Это мои мечи…..
Ведущий. Нет, Нехочуха. Это черные и белые полоски … ребята подскажите нам, что они напоминают…для чего они нужны?
Ответы детей.
Ведущий.
Мы с вами тоже часто переходим через дорогу. Все должны помнить, что дорогу переходят только по пешеходному переходу. Давайте все вместе выложим на дороге пешеходный переход.
Дети начинают выкладывать пешеходный переход.
Нехочуха.
Я и без вас знаю, как перейти через дорогу! Нужно громко крикнуть «Ай» и перебежать.
Начинает перебегать через дорогу.
Стой! Ребята, расскажите, пожалуйста, Нехочухе когда, где и как можно переходить дорогу…
Ответы детей.
Нехочуха. Так вот для чего нужен пешеходный переход! Спасибо, ребята.
А я хочу с вами поиграть. Выходит на пешеходный переход и начинает играть в мяч, зовёт к себе детей..
Ведущий. Подожди Нехочуха, разве можно здесь играть? Все ребята знают, где можно играть
Ответы детей. На дороге играть нельзя, для этого есть специальные площадки.
Ведущий предлагает отойти и встать в круг.
Проводится игра «Ответь правильно», дети становятся по кругу, ведущий в центре с мячом, кому из детей бросает мяч, тот отвечает.
Вопросы.
Пешком по улице идёт? Это (пешеход)
Если ты в автомобиле, автобусе, то ты (пассажир)
Голос автомобиля (сигнал)
А машины летают? (нет)
У светофора 8 глаз? (нет – 3 сигнала: красный, жёлтый, зелёный)
А машины спят в кроватях? (нет, в гараже, на автостоянке)
Как называется место, где люди ожидают автобус (остановка)
Как называется место, которое включает в себя дороги, парки, жилые дворы, игровые площадки (улица)
Ведущий. Молодцы!
Светофорчик. Тут у меня ещё знаки разрезаны. Выкладывает на стол разрезанные знаки…красные и синие …все перепутаны…огорчается…
Ведущий. Ребята, поможем разобрать….
Дети собирают знаки… называют их.
— Осторожно дети,
-Пешеходный переход,
-Движение на велосипеде запрещено
— Автобусная остановка
Светофорчик. Вспомнил! Так это же дорожные знаки.
Дорожные знаки бывают предупреждающие, запрещающие, указательные и предписывающие.
Знаки, которые изображены в кругах с красной каёмкой – запрещающие. Они обеспечивают безопасность на дорогах.
Красный круг обозначает
Обязательно запрет.
Он гласит: «Нельзя так ехать»
Или «Тут дороги нет».
Выставляет на магнитную доску предупреждающие знаки.
Дети и Светофорчик называют знаки
Знаки треугольной формы с красной каймой – это предупреждающие знаки. Они предупреждают нас об опасности.
Выставляет на магнитную доску указательные знаки.
Дети и Светофорчик называют знаки
А ещё бывают знаки –
Взяты в синенький квадрат.
Как и где проехать можно,
Эти знаки говорят.
Эти знаки – указательные, они указывают, где больница, остановка или стоянка такси.
Синенький прямоугольник
Вам покажет, где найти
Остановку и заправку –
Всё, что нужно вам в пути.
Знаки, расположенные в синем кружке – предписывающие. Они указывают безопасные места движения.
Запомнили ребята?
Ответы детей: Да.
Ведущий. Детям предлагается ответить на следующие вопросы:
– Скажите, где устанавливаются дорожные знаки? (Вдоль дорог.)
– Кому необходимы дорожные знаки? (Водителю, пешеходу.)
– Для чего нужны дорожные знаки? (Для того, чтобы не произошла авария на дороге.)
Нехочуха. Я всё поняла. Простите меня. Я больше так не буду
Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основное из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья.
Нехочуха. А можно я ещё …. Светофорчика с днём рождения поздравлю!?
Нехочуха обнимает и поздравляет Светофорчика с днём рождения…
Прощается, убегает..
Ведущий. Ребята, давайте и мы тоже поздравим нашего друга… (поздравляют…)
