Физкультурный праздник в средней группе «Путешествие в Снежное царство»
Цель: формирование интереса к физической культуре.
Задачи:
— развивать в игровой форме основные физические качества;
— совершенствовать технику выполнения основных видов движений в подвижных играх;
— вызвать положительные эмоции от движения.
Оборудование: корзина с мячами, мяч диам. 125 мм, по количеству детей, мешок, снежки (по колич. детей), 2 обруча, костюмы Зимы, Снеговика, музыкальное сопровождение.
Ход праздника.
Инструктор:
Снег кружится белый, белый….
И деревьям и дрмам
Серебристые узоры
Дарит Зимушка-зима.
Инструктор: сегодня мы отправимся в гости в Снежное царство.
Там сверкают снег и лед.
Там сама Зима живет.
Далеко находится Снежное царство.
Игра «Самолеты»
Дети стоят в шеренге. Инструктор произносит команды, дети выполняют их.
Инструктор:
Слушайте мою команду. Вы – самолетики, заведите моторы, расправьте крылья, полетели!
Дети бегут врассыпную.
Самолетики, летите за мной. Вот в кабине я сижу, в небо синее гляжу, у-у-у какая высота, красота!
Дети строятся в шеренгу, ходят колонной за ведущей «змейкой».
Начинаем торможение. Идем на снижение.
Дети останавливаются, строятся в шеренгу.
Вот мы и прилетели в Снежное царство, здесь дуют ветры, кружат метели. Чтобы не замерзнуть, давайте поиграем.
Игра на внимание.
Дети стоят врассыпную. Инструктор произносит текст, воспитанники выполняют движения в соответствии с тексом.
Инструктор:
Давайте мы попрыгаем
Дети прыгают на месте на двух ногах (6 раз)
И ножками подрыгаем,
Правую (левую) ногу выставляют вперед на носок (3 раза каждой ногой).
И ручками похлопаем,
Делают 3 хлопка (2-3 раза).
И ножками потопаем.
Топают.
Головкой покачаем
Наклоняют голову вперед (3 наклона 2 раза).
И снова начинаем.
Игра повторяется 2-3 раза. Темп ускоряется.
Звучит музыка входит Зима.
Зима. А вот и гости ко мне пожаловали. Здравствуйте, друзья!
Я – Зимушка – зима.
Видеть всех рада я.
Приглашаю вас поиграть и повеселиться
Да чему – нибудь научиться.
Игра «Волшебные снежинки»
Дети стоят врассыпную и выполняют движения в соответствии с текстом.
Зима
Вы, ребята, покружитесь
Дети кружатся.
И в снежинок превратитесь.
Как я скажу: «Раз, два, три!» — Ты, снежинка, замри!
Дети останавливаются, встают в и.п. ноги на ширине плеч, руки в стороны.
Я за всеми наблюдаю, похожу, на красивых снежинок посмотрю.
Игра повторяется 2-3 раза.
Инструктор:
Зимушка-зима, у меня один вопрос: почему замерз мой нос?
Зима
Я подула северным дыханием, превратила снежинки в льдинки.
Игра «Льдинки, ветер и мороз»
Дети стоят врассыпную, на слова «Холодные льдинки, прозрачные льдинки, сверкают, звенят!» — прыгают на месте, а на слова «Ветер!» Летите легкие пушинки, белоснежные снежинки. Полетайте, покружитесь!» — кружатся, выполняют легкий бег врассыпную, на сигнал «Мороз!» — останавливаются, не шевелятся.
Игра повторяется 2-3 раза.
Зима. Как мы славно поиграли. Что вы любите делать зимой?
Инструктор: Наши ребята любят со снежными комочками играть.
Зима: Как интересно! Возьмите мои снежные комочки.
Игровое упражнение «Прокати и догони»
Дети берут мячи и строятся в шеренгу.
Инструктор:
Я снежком круги катаю –
Взад – вперед его гоняю.
Дети катают мяч по ладоням.
А потом сожму немножко,
Как сжимают лапу кошке.
Вращают мяч пальцами.
А теперь последний трюк:
Снежок летает между рук.
Дети подбрасывают мяч вверх двумя руками, затем ловят его.
Покатился снежный ком,
Я бегу за ним бегом.
По сигналу ставят мяч на пол, катят его по прямой, бегут за ним. Затем выполняют ходьбу.
Выполняется 2-3 раза.
Снежный комочек положите, к Зимушке-зиме подойдите.
По сигналу дети кладут мячи в корзину.
Зима. В круг со мной вставайте. Вы в игре, малыши, были очень хороши.
Инструктор:
Зимушка-зима, из пушистого снежка мы слепим снеговика.
Зима:
Интересное это занятие. Я вам с удовольствием помогу лепить снеговика.
Игра «Снеговик».
Дети стоят по кругу и выполняют движения в соответствии с тестом.
Лепим мы снеговика
Из пушистого снежка.
Вот слепили первый ком,
Дети изображают, что лепят большой ком.
Вот такой большущий он.
Разводят руки в стороны.
Ком второй чуть-чуть поменьше
Изображают, что лепят ком поменьше.
Третий – это голова,
Шляпа будет из ведра.
Складывают ладони над головой домиком.
Нос – морковка, а глаза –
Показывают на нос, глаза.
Два веселых уголька.
Все – готов наш снеговик!
В зал вбегает Снеговик.
Снеговик:
Здравствуйте, детишки!
Я – веселый Снеговик.
К снегу, к холоду привык.
Вы слепили меня ловко. Хочу с вами поиграть.
Инструктор:
Раз, два, три – ну попробуй, догони!
Дети убегают врассыпную от Снеговика. Тот, кого он заденет, останавливается.
Снеговик:
Смотри, Зима, сколько льдинок наморозил. Что мы с ними делать будем?
Зима:
Ми их сейчас разморозим, давайте поиграем в игру «Догоняшки со снежками».
Игра «Догоняшки со снежками».
Снеговик:
Эй, ребята, снежки скорее берите. Друг друга догоняйте и снежки бросайте. Раз, два, три – беги!
Дети бегают врассыпную, бросают друг в друга снежки. Игра заканчивается по сигналу Снеговика.
Снеговик и Зима:
Спасибо вам ребята, весело у вас было, а нам пора прощаться. До свидания!
Инструктор:
На этом наше развлечение подошло к концу.
