Результат профессиональной педагогической деятельности.
- Результатом продуктивности моей профессиональной педагогической деятельности является положительная динамика качества обучения по производственному обучению за последние три года: в 2022 – 2023 учебном году качество знаний по предмету составило 75 %, при 100% успеваемости, в 2023 – 2024 учебном году качество знаний по предмету составило 83 %, при 100% успеваемости, в 2024-2025 учебном году качество знаний по предмету составило 96%, при 100% успеваемости.
Из 12 обучающихся по профессии «швея» в 2022 – 2023 г.г. в группе получили:
3 разряд — 3 обучающие;
2 разряд – 7 обучающих;
1 разряд – 2 обучающие.
Из 9 обучающихся по профессии «швея» в 2023 – 2024 гг. в группе получили:
3 разряд – 3 обучающие;
2 разряд – 6 обучающих.
Из 13 обучающихся по профессии «горничная» в 2024-2025г.г. в группе получили:
2 разряд – 12 обучающихся;
1 разряд – 1 обучающая.
На уроках производственного обучения применяю разноуровневую дифференциацию в обучении, реализую сбалансированное сочетание традиционных и новых методов обучения. Занятия, проводятся с учетом индивидуальных и психологических особенностей, обучающихся подросткового и юношеского возраста.
При индивидуальной работе с обучающими руководствуюсь следующими приемами:
— мобилизация внутренних сил обучающего на выполнение задания – перед обучающейся раскрываются их возможности, умения, необходимость предстоящей работы лично для них;
— активизации целевой установки – с обучающими разрабатываются правила повседневной деятельности (начатое дело доводить до конца, не браться за несколько дел сразу, качественно выполнять любую работу, оценивать ее результативность, анализировать ошибки);
— контрастности – от регулярных неудач в деятельности обучающего к первым значимым успехам в ней;
— стимулирования личного достоинства, обучающего – предложение посильной деятельности, укрепление веры в свой успех, поддержка в трудных ситуация;
— поощрение – похвала, поддержка, побуждение к выполнению принятых решений, доброе участие.
В процессе обучения использую технологии, позволяющие обучающимся формировать ключевые и профессиональные компетенции и накапливать изученный материал для дальнейшего становления будущего востребованного грамотного профессионала. Такие как:
- информационно-коммуникационные технологии;
- игровые технологии;
- личностно-ориентированные технологии;
- здоровьесберегающие технологии;
- метод проектов.
Применение современных образовательных технологий при проведении практических занятий позволяет оптимально соединить теорию с практикой, эффективно использовать время учебного занятия и получить высокие качественные образовательные результаты.
Целью своей деятельности считаю создание условий для развития личности обучающегося, повышение профессионального образования, а именно:
- Повышение качества знаний и интереса к приобретаемой профессии;
- Развитие творческих способностей и личностных качеств, обучающихся;
- Формирование общих и профессиональных компетенций, обучающихся для становления и воспитания конкурентно способной личности.
- Обучающие принимают активное участие в конкурсах, олимпиадах различного уровня:
2023г. — Международная онлайн-олимпиада «Наши руки не для скуки», диплом 3 место.
2024г. — Всероссийский творческий конкурс «Лучшая новогодняя игрушка -2020», диплом 1 место.
2024г. — Всероссийский творческий конкурс «Здравствуй, Новый год!», диплом 1 место.
2025г. — Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Гостиничное дело», диплом 1 место.
2025г. — Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Гостиничное дело», диплом 2 место.
2025г. — Всероссийская олимпиада для студентов по дисциплине: «Гостиничное дело», диплом 1 место.
2025г. – Республиканский конкурс детского и юношеского творчества «Мамина весна», грамоты.
- Результаты профессиональной деятельности:
— на муниципальном уровне:
грамота от комитета по физической культуре, спорту и туризму администрации муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан за III место в лично-командном Первенстве Ишимбайского района по плаванию среди женщин – 2023г.
— на всероссийском (международном) уровне:
свидетельство о подготовке призера серии международных олимпиад проекта mir-olymp.ru «Наши руки не для скуки» № AV9226623 от 28.03.2023г.;
благодарность организатору за активное участие в работе международного проекта учителей mir-olymp.ru. № ВО107-63303 от 28.03.2024г;
благодарственное письмо за подготовку победителей (участников) Всероссийской олимпиады для студентов по дисциплине: «Гостиничное дело» проводимой на портале дистанционных олимпиад и конкурсов «Мир-Олимпиад» в 2024-2025 учебном году от 18 января 2025 г.;
благодарственное письмо за подготовку победителей (участников) Всероссийской олимпиады для студентов по дисциплине: «Гостиничное дело» проводимой на портале дистанционных олимпиад и конкурсов «Мир-Олимпиад» в 2024-2025 учебном году от 19 января 2025 г.;
благодарность за создание личной методической библиотеки в рамках проекта «Мультиурок», регистрационный номер ВТ№1084622 от 13.09.2025г.
диплом победителя 1 степени Всероссийского педагогического конкурса номинация: «Мой мастер класс» за работу «Дело мастера боится», опубликованной на портале дистанционных олимпиад и конкурсов «Мир-Олимпиад», регистрационный номер диплома № 60176000 от 14.09.2025г.
диплом победителя 1 степени Всероссийского педагогического конкурса «Мой лучший проект» за работу «Выбор будущей профессии», опубликованной на сайте Всероссийского сетевого издания для педагогов и учащихся образовательных учреждений «Фонд образовательной и научной деятельности 21 века», серия С №354982 от 8 сентября 2024г. https://fond21veka.ru/publication;
диплом «Общественное признание» за работу «Выбор будущей профессии», опубликованной на сайте Всероссийского сетевого издания для педагогов и учащихся образовательных учреждений «Фонд образовательной и научной деятельности 21 века», серия С №354982 от 19 сентября 2025г. https://fond21veka.ru/publication;
диплом победителя 1 степени Всероссийского педагогического конкурса номинация: «Инновационная деятельность преподавателя — 2025» за работу «Применение современных образовательных технологий. Опыт применения на занятиях учебной практики», опубликованной на портале дистанционных олимпиад и конкурсов «Мир-Олимпиад», регистрационный номер диплома № 64729500 от 21.12.2025г.
благодарственное письмо за подготовку победителей (участников) Всероссийской олимпиады для студентов по дисциплине: «Гостиничное дело» проводимой на портале дистанционных олимпиад и конкурсов «Мир-Олимпиад» в 2020-2021 учебном году от 21 декабря 2025 г.;
Проведение открытых мероприятий:
19.02.2025г. Ольга Михайловна провела в 1 производственной группе внутригрупповой конкурс «Лучший по профессии».
26.02.2025г. был проведен открытый урок на тему: «Изготовление комплектов постельного белья».
19.03.2025г. общеучилищный конкурс «Лучший по профессии».
10.03.2025г. подготовила и провела совместно с обучающими 1 производственной группы открытие недели швейного дела, показали забавную инсценировку о выборе профессии «швея».
11.03.2025г. в рамках недели швейного дела провела открытый урок (игра-конкурс) «Мастерицы швейного дела» в 1 производственной группе.
21.03.2025г. был проведен общеучилищный конкурс «Лучший по профессии» в 1 производственной группе.
В декабре 2025г. была организована и проведена неделя «Новых профессий». В рамках которой были проведены профессиональные пробы, открытый урок «подготовка горничной к работе».
11.03.2025г. предметная олимпиада по профессии «горничная».
19.03.2025г. общеучилищный конкурс «Лучший по профессии».
25.02.2025г. провела предметную олимпиаду по профессии «горничная».
С 14.03.2025г. по 21.03.2025г. Ольга Михайловна организовала и провела неделю «Горничного дела». В рамках которой были проведены:
профессиональные пробы, открытый урок «Уборка и заправка постели», общеучилищный конкурс «Лучший по профессии», мастер-класс ««Комплимент» для гостя».
Cертификаты и свидетельства:
- Сертификат о создании персонального сайта на портале Мультиурок, регистрационный номер MUS607676 от 03.02.2025г.
- Свидетельство о публикации материала: «Пошив униформы для горничных» на сайте Мультиурок, регистрационный номер MUF1121834 от 25.03.2025г. https://multiurok.ru/files/poshiv-uniformy-dlia-gornichnykh.html
- Свидетельство о публикации материала: «Проектная внеурочная деятельность в образовательной области «Технология изготовления швейных изделий» на сайте Мультиурок, регистрационный номер MUF1121838 от 25.03.2025г. https://multiurok.ru/blog/proektnyi-podkhod-v-obuchenii-razdela-tekhnologiia-shveinykh-izdelii-na-profile-osnovy-shveinogo-proizvodstva.html
- Свидетельство о публикации на сайте infourok.ru методической разработки, которая успешно прошла проверку и получила высокую оценку от эксперта «Инфоурок»: доклад на тему: «Применение современных образовательных технологий на занятиях учебной практики», регистрационный номер УЯ10630109 от 15.01.2024г. https://infourok.ru/doklad-na-temu-primenenie-sovremennyh-obrazovatelnyh-tehnologij-na-zanyatiyah-uchebnoj-praktiki-4066888.html
- Свидетельство о публикации материала: «Презентация открытого урока по швейному делу» на сайте mir-olymp.ru № 103183 от 28.03.2024г. https://mir-olimp.ru/publication/prezentatsiia-otkrytogo-uroka-po-shveinomu-delu.html
- Сертификат об участии в образовательных вебинарах педагогической мастерской: «Формирование психологической безопасности образовательной среды» в рамках Всероссийского конкурса профессионального мастерства воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений, проводимых в федеральном государственном бюджетном профессиональном образовательным учреждении «Щёкинское специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа» 2024г.
- Свидетельство о публикации материала: «Деловая культура в гостиничном бизнесе» на сайте Мультиурок, регистрационный номер MUF1726354 от 13.09.2025г. https://multiurok.ru/files/delovaia-kultura-v-gostinichnom-bizne
- Свидетельство о публикации материала: «Технология и организация гостей в процессе проживания» на сайте Мультиурок, регистрационный номер MUF1726365 от 13.09.2025г. https://multiurok.ru/files/tekhnologiia-i-organizatsiia-gostei-v-protsesse-pr.html
- Свидетельство о публикации материала: «Профессия «Горничная»» на сайте Мультиурок, регистрационный номер MUF1726367 от 13.09.2025г. https://multiurok.ru/files/professiia-gornichnaia.html
- Свидетельство о публикации материала: «Выбор будущей профессии» на сайте Мультиурок, регистрационный номер MUF1726353 от 13.09.2025г. https://multiurok.ru/files/vybor-budushchei-professii-1.html
- Свидетельство о публикации материала: «Презентация «Выбор будущей профессии»» на сайте Мультиурок, регистрационный номер MUF1726373 от 13.09.2025г. https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-vybor-budushchei-professii.html
- Свидетельство о публикации материала: «Фигурки из полотенца» на сайте Мультиурок, регистрационный номер MUF1726375 от 13.09.2025г. https://multiurok.ru/files/figurki-iz-polotentsa.html
- Свидетельство о публикации материала: «История профессии «Горничная»» на сайте Мультиурок, регистрационный номер MUF1726376 от 13.09.2025г. https://multiurok.ru/files/istoriia-professii-gornichnaia.html
- Свидетельство о публикации материала: «Применение современных технологий на занятиях учебной практики» на сайте Мультиурок, регистрационный номер MUF1726378 от 13.09.2025г. https://multiurok.ru/files/primenenie-sovremennykh-tekhnologii-na-zaniatiiakh.html
- Сертификат о том, что приняла онлайн-участие в I Всероссийском форуме классных руководителей г. Москва 9-10 октября 2021г.
- Сертификат о том, что успешно завершила онлайн-курс: «Цифровая трансформация. Быстрый старт» на сайте центра подготовки руководителей и команд цифровой трансформации института ВШГУ РАНХиГС г. Москва 11.11.2025г.
- Сертификат по ИКТ – компетентности, Всероссийские олимпиады и конкурсы «Мир-Олимпиад» от 21.12.25г.
- Свидетельство о размещении авторского материала: «Индивидуальная профилактическая работа с несовершеннолетними» на сайте infourok.ru, регистрационный номер ЛМ78493168 от 10.02.2022г. https://infourok.ru/individualnaya-profilakticheskaya-rabota-s-nesovershennoletnimi-5763473.html
- Активно участвую в работе в методическом объединении учебно-производственных мастерских (секретарь МО).
Представляю на МО презентации и доклады:
Ноябрь 2015г. Выступление с докладом: «Требования к современному уроку производственного обучения».
Апрель 2025г. Выступление с докладом: «Методы воспитательной работы мастера производственного обучения с девиантным поведением».
Ноябрь 2025г. Выступление с докладом: «Развитие познавательного интереса у обучающихся в процессе производственного обучения».
Январь 2025г. Выступление с отчетом о подведении итогов успеваемости УПМ за 1 полугодие, о состоянии формирования профессиональных навыков у обучающихся (1 производственной группы).
Март 2025г. Выступление с отчетом о проведении открытого урока-конкурса «Мастерицы швейного дела» с применение современных образовательных технологий в рамках недели швейного дела.
Апрель 2025г. Выступление с докладом и презентацией «Современные образовательные технологии. Опыт применения на занятиях учебной практики». Обобщение опыта работы, накопление и распространение положительного педагогического опыта, методических наработок и материалов по теме самообразования.
Февраль 2025г. Выступление с докладом и презентацией «Современные формы профориентации».
Январь 2022г. Выступление с презентацией и докладом: «Применение современных образовательных технологий на занятиях учебной практики».
Подготовила и напечатала статьи для публикации в газету Ишимбайского СУВУ «Мы вместе»:
— об экскурсии на ЗАО ордена «Знак Почета» Ишимбайская фабрика трикотажных изделий» Экскурсия на Ишимбайскую фабрику трикотажных изделий — 15 Октября 2025 — Ишимбайское СУВУ (spetspu.ru)
— о проведенной в УПМ неделе швейного дела Неделя, посвященная профессии «швея» — 30 Марта 2025 — Ишимбайское СУВУ (spetspu.ru)
— о проведении недели «Новых профессий» Воспитанницы Ишимбайского СУВУ осваивают рабочие специальности (voshodnews.ru);
— об экскурсии обучающихся в гостиницу «Виктория» Экскурсия в гостиницу «Виктория» — 30 Ноября 2025 — Ишимбайское СУВУ (spetspu.ru).
Динамичность общественного развития предполагает, что профессиональная компетентность мастера производственного обучения не предопределена на весь период его профессиональной карьеры и требует непрерывного образования, постоянного повышения профессиональной компетентности.
Поэтому ставлю для себя в перспективе следующие задачи:
— поиск наиболее эффективных путей усовершенствования учебно-производственного процесса, повышения заинтересованности обучающихся;
— необходимость освоения нового содержания профессионального образования;
— стремление приобретать новые знания, умения и навыки через участие в конкурсах профессионального мастерства, семинарах и конференциях, развивать компетенцию в сфере информационно-коммуникационных технологий.
Портфолио
Галиуловой О.М.
