Фарукшина Амина Габделахатовна
Учитель русского языка и литературы
МБОУ «Саклов-Башская СОШ» Сармановский район
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №70834
Всероссийский конкурс Всероссийский профессиональный педагогический конкурс эссе «Моя профессия – педагог», в рамках реализации проекта «Школа Минпросвещения России»
Наименование конкурсной работы: «Горжусь профессией своей»
Итоговая оценка: 1 место,  82 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №70834


                 Эссе «Горжусь профессией своей»

Я часто задумываюсь… Почему я выбрала профессию учителя?  Мой выбор профессии был более чем сознательным.  С самого детства у меня было заветное желание – работать с детьми. Когда у меня в детстве спрашивали, кем я хочу стать, я уверенно отвечала – учителем.

Когда я оглядываюсь назад в прошлое, то вспоминаю девочку, которая сразу после школы решила поступать туда, куда многие наверное и не стремятся. Туда, куда идут по зову сердца, туда, где становятся творцами

Быть учителем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужно огромное терпение и желание вносить в работу что-то новое, постоянно находиться в творческом поиске. Каждый ребёнок уникален по своей природе, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и выдающийся спортсмен. Чтобы удивлять их и заинтересовывать мне приходится выступать в разных ролях: быть наставником, который всё знает, товарищем по игре и забавам, а иногда и второй мамой, которая всё поймёт и поможет в трудную минуту.

Работая в школе, я ни разу не усомнилась в выборе своей профессии. Тебе верят, на тебя надеются, от тебя ждут понимания и преданности. А ты должен всему этому соответствовать, стараться быть на высоте. Ведь именно от тебя во многом зависит то, какими выйдут в школьную жизнь твои дети. Случайных людей в профессии учителя быть не должно. Некоторые быстро уходят с этой профессии, поняв, что учителя — не их призвание. Учитель – это огромный труд. Именно от них зависит, каким ученик увидит мир: светлым, радостным или жестоким. Настоящие учителя, для кого это и жизнь, и призвание, с радостью отдают свою любовь и своё сердце детям. Они не мыслят свою жизнь без этого. Я думаю, что призвание нужно заслужить своим трудом, талантом, желанием постоянно совершенствоваться, меняться, творить. Потребность современной образовательной системы подталкивает меня к новым творческим замыслам, к новым идеям. Дети – самая большая ценность на земле, это то, во имя кого мы живем. Учитель должен уметь всё – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и прочее…

Если профессия учителя — это твоё призвание, то работать легко. Когда ты любишь детей и разбираешься в тонкостях их воспитания, ты не работаешь ни дня, так как ты просто живешь, общаешься с ними, проживаешь каждый день с желанием стать лучше, сделать лучше своих воспитанников.

Работать учителем трудно, потому что это ответственная работа. В этой профессии нельзя нагрубить, а потом просить прощения, ведь след от этого поступка ребенок может нести через всю свою жизнь. Здесь нельзя ошибаться, так как эти ошибки достаточно сложно исправить. Воспитывая детей, я стараюсь научить их дружить друг с другом, сделать коллективом, где не было бы лишних, не особенных. На этом и стоит моя профессия. Учителя строит дом, имя которому — человек!

Суть моей работы заключается в том, чтобы дать детям всеобъемлющие знания, различные умения, дарить им любовь и решать их насущные проблемы.

Самое сложное в моей работе успеть поработать индивидуально с каждым ребенком, не обделить никого своим вниманием.

Главное качество учителя– это доброта, любовь к людям, щедрость души и искренность в отношениях с ребёнком.Высшее проявление педагогической успешности – улыбка на лицах детей. Она многого стоит и много даёт, от неё становишься богаче и счастливее.

Моя работа заключается в том, чтобы из каждой минуты, проведенной в школе, ребенок вынес как можно больше полезного, то, что пригодится ему в будущем. У нас не бывает мелочей, каждый шаг, каждый поступок должен быть продуман.

В моём профессиональном опыте было много различных ситуаций, эмоций, чувств: и радость, чувство гордости за достижения моих воспитанников, и боль, чувство несостоятельности в результате каких-то неудач, но никогда я не испытывала чувство скуки и пустоты. Я думаю, наша профессия настолько «живая», деятельная, что это не позволяет нам стоять на месте. Она обязывает нас постоянному самообразованию и развитию себя как личности.

Работать в школе – это значит проживать детство с каждым ребенком. Видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка. Наблюдать, стараться понять, проникнуть во внутренний мир каждого из детей. И познать этот особый мир может только тот, кто умеет вместе с ребенком разделить его огорчения и тревоги, радости и успехи. 

Работа учителя требует колоссальной отдачи: приходится пропускать через собственное сознание многие ситуации, негативные переживания. Я вижу, как сложно порой бывает оценить результат своего труда, результаты которого можно увидеть лишь спустя годы. Но само осознание того, что ты помог детям, их семьям, наполняет смыслом выбранную профессию. А когда чувствуешь отдачу от детей, становится просто радостно на душе. Профессия педагога одна из самых важных и значимых в жизни современного общества. 

 

«Горжусь профессией своей»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в Telegram