Конспект занятия «Народы России»

1. Вводная часть (организационный и мотивационный момент)

На экране карта Российской Федерации с указанием республик, краёв, областей России.

Воспитатель читает стихотворение: 

Живут в России разные

Народы с давних пор:

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд,

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один рыбак с рожденья,

Другой оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним милее осень,

Другим милей весна

А Родина – Россия

У нас у всех одна!

— Про что это стихотворение?

Наша страна Россия – люди в ней россияне. Но в России много народов, кто знает, какие народы проживают в России?

Да русские, башкиры, татары, чукчи, ненцы, осетины, ингуши и многие другие.

У каждого народа не только свой язык, но свои обычаи, традиции, национальная кухня, сказки, игры, одежда, жилища, танцы и многое другое.

Воспитатель предлагает отправиться в путешествие и узнать о некоторых народах побольше.

На каком виде транспорта можно быстро путешествовать по всей России? (самолёт). Воспитатель предлагает детям встать и показать, как будто они – это самолет, и изобразить перелет с помощью пластического этюда и приземление на стулья.

Дети рассматривают карту и высказывают свои предположения.

Дети высказывают свои предположения.

1. Основная часть

На экране картинка с изображением русской избы.

На экране видео с танцем «Калинка – малинка».

На экране картинка с изображением народа – якуты в национальных костюмах.

На экране картинка с изображением и описанием якутского жилища.

На экране картинка с изображением хакасов в национальной одежде.

Рассказ воспитателя: Первый народ к которому мы прилетели – это — русские. Что на них одето? Рассмотрим народные костюмы (сарафан, кокошник, рубаха, сапоги и т. д.,) 

Русская изба. Изба была самым главным хранителем семейных традиций для русского человека, здесь проживала большая семья, и воспитывались дети. Изба являлась символом уюта и спокойствия. Слово «изба» произошло от слова «истопить». Истопка — это отапливаемая часть дома, отсюда и слово «истьба».

Танцевальная пауза: Танец «Калинка – малинка»

2. Летим дальше? Изображаем самолёт. 

Мы с вами прилетели в Якутию.

Посмотрите, в какую одежду одеты якуты.

Сравнение одежды русской и якутской.

Якутская зима длинная, суровая и поэтому одежду шьют из обработанной кожи оленя, лисы, песца. Шапка “дьабака”, пальто, унты сшиты из меха. Пальто сзади имеет вырез, для того чтобы удобно было сидеть на лошади.

Посмотрите, где живут якуты.

Ввести в словарь слова «балаган» и «ураса».

Балаган – невысокая, вытянутая в длину четырехугольная постройка из стоячих, несколько наклонных бревен, с плоской земляной кровлей.

Ураса – летнее жилище якутов, это длинные, наклонно поставленные жерди опирались на круглый остов – обруч. Ураса покрывалась берестой. Дверь делалась в виде берестяного занавеса, вышитого различными узорами.

Воспитатель предлагает поиграть в якутскую народную игру ЯСТРЕБ И УТКИ (КЫРБЫЙ УОННА КУСТАР)

На земле в противоположных концах площадки очерчиваются два озера, на которых плавают утки (шилохвосты, чирки, нырки). Расстояние между озерами определяется самими играющими. Ястребы (один, два и более — в зависимости от количества играющих) выбираются или назначаются детьми. Им определяется место между озерами, но не по прямой между ними, чтобы поле оставалось свободное для перелета.

Играющие разделяются на три группы уток: шилохвосты, чирки и нырки, но так, чтобы в каждой группе было примерно равное количество. На одном озере располагается одна группа (скажем, шилохвосты), на другом — две группы (чирки и нырки). По сигналу начинается перелет уток с одного озера на другое, причем перелет начинается с озера, где находятся две группы, например, сначала чирки перелетают к шилохвостам, затем шилохвосты перелетают к ныркам, а потом перелетают нырки, так чтобы на одном озере находилось одновременно не более двух групп.

Во время перелета ястребы пятнают уток.

3. Возвращаемся домой. Ребята, как называется наша республика?

Какой народ живёт в Хакасии?

Женское платье имеет свободный покрой. Задний подол длиннее переднего. Предпочтительными для платья служили красные, синие, зелёные, коричневые, бордовые и чёрные ткани. Женское платье никогда не подпоясывалось.

Мужская рубаха (коченек) свободного покроя, опоясывалась поясом. Изготавливалась рубаха из пестрого ситца. Особенностями мужской рубахи являются четырехугольные наплечники, воротник отложной. Рукава делались в виде конского копыта. Штаны шились из толстой ткани.

Посмотрим на юрту – национальное жилище хакасов.

Юрта делилась на две половины, одна была женская, другая – мужской. В женской половине находилась посуда, одежда, т. е. те вещи, которые нужны женщине. А в мужской половине орудия труда, охоты.

Очаг с огнём всегда находится в центре юрты. В холод огонь согревал, в голод – кормил (люди могли себе варить еду). 

Вспомните жилище якутов, и подумайте, в чём их сходство и отличие.

Дети слушают рассказ воспитателя.

Дети с воспитателем повторяют движения танца.

Дети высказывают свои предположения.

Дети с воспитателем играют.

— Какое у вас настроение после нашего путешествия по России?

— Предлагаю вам поиграть в игру «Путаница». На столах перепутанные картинки – пазлы с изображением народов в национальных костюмах. Задача детей: собрать пазл.