Николаева Ирина Александровна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 21
Г. Нижний Тагил
План-конспект классного часа для учащихся начальных классов
Тема: День матери
Цель: Создание организационных и содержательных условий для формирования представлений учащихся о дне матери в процессе смены видов деятельности.
Задачи:
— формировать понятие о празднике «День матери»;
— представление любовь и уважение к матери;
— формировать представление о роли матери в семье, об обязанностях матери;
— формировать мотивацию помогать маме;
— формировать навыки сотрудничества в группе.
Материалы и оборудование: листы бумаги формата А4, ножницы, клей- карандаш, сердечки из цветной бумаги (по количеству детей)
Ход мероприятия
- Организационный момент
Учитель: Дорогие ребята, сегодня у нас очень необычные классный час, самый добрый и самый трогательный из всех.
- Отгадывание загадок, беседа
Этот классный час я хочу начать с загадок.
***
Кто стирает, варит, шьет,
На работе устает,
Просыпается так рано? —
Лишь заботливая. (мама)
***
Кто стирает, гладит, шьёт.
Колыбельные поёт?
Кто нас лечит от простуды?
Кто начальник всей посуды?
Чашек, ложек и кастрюль,
Щёток, тряпок и пилюль.
Кто нас будит утром рано?
Ну, конечно, это (мама)
***
Кто нежнее всех на свете?
Кто готовит нам обед?
И кого так любят дети?
И кого прекрасней нет?
Кто читает на ночь книжки?
Разгребая горы хлама,
Не ругает нас с братишкой.
Кто же это? Наша (мама)
Ну, конечно, ребята, все это, про наших мам.
Какой праздник мы отмечаем в этом году 26 ноября?
Правильно, День матери!
А по каким праздникам мы еще поздравляем маму, дарим ей подарки и делаем сюрпризы?
Возможные ответы детей: 8 марта, Новый год, день рождения.
Учитель: И все это правильные ответы, молодцы!
А по каким дням нужно помогать мамочке в ее домашних делах, чтобы дать ей отдохнуть и расслабиться?
Возможные ответы детей: 8 марта, в День матери, по выходным, каждый день.
Ребята, большинство из вас догадались – каждый день! Когда вы отгадывали загадки, то еще раз убедились, сколько дел у мамы по дому. Давайте придумаем, как ей помочь.
- Мозговой штурм
Учитель: Ребята, давайте разделимся на три группы. У вас на столах лежат листы бумаги. Первая группа придумывает, как помочь маме на кухне. Вторая группа придумывает, как помочь маме с уборкой. Третья группа придумывает, как помочь маме с маленьким братом или сестрой. У каждой группы должен получиться список дел.
(учитель подбирает группы так, чтобы в третьей группе оказались дети, у которых есть младшие братья или сестры).
(дети работают в группах).
Учитель: А теперь выберите по одному человеку из каждой группы, чтобы зачитать ваши списки.
Молодцы! Такие длинные списки дел у нас получились! Давайте прикрепим их на доску, чтобы получился один большой список. Теперь вы точно никогда не забудете, чем можно помочь маме.
- Коллективная работа «Пожелания маме».
Учитель: Ребята, у нас еще столько свободного места на доске! Давайте заполним ее пожеланиями маме. По очереди называйте пожелания, а я буду записывать. Итак, что вы ей пожелаете?
Возможные ответы детей:
— Здоровья!
— Счастья!
— Успехов!
— Хорошего настроения!
— Улыбок!
— Удачи!
— Благополучия!
Учитель: Молодцы, ребята! Столько хороших слов нашли для своих мам!
- Изготовление открытки своими руками.
Учитель: А теперь давайте сделаем открытку маме – ведь День матери совсем скоро!
У вас на столе лежат ножницы, клей, цветная бумага и картон виде сердца. На цветной бумаге нарисуйте свою руку и напишите на ней самые сокровенные пожелания своим мамам. Вы можете использовать идеи с доски или придумать новые пожелания. Затем вырежете нарисованную руку и наклейте на сердце. Не забывайте о технике безопасности с ножницами и клеем. Вот и готов наш подарок, прейдя домой подарите подарок и скажите как сильно вы любите свою маму, помогите ей по дому ей будет очень приятно.
(дети занимаются изготовлением открыток под наблюдением учителя)
Учитель: Молодцы! У всех получились красивые открытки! Мне хочется пожелать, чтобы в вашей семье царило полное понимание, чтобы каждый уважал своих родных и близких. Пусть ваши мамы будут счастливы от мысли, что вырастили прекрасных детей, а наши девочки в будущем станут прекрасными и счастливыми матерями.
- Подведение итогов классного часа
Учитель: О ком мы говорили сегодня?
-Что вы сегодня чувствовали на классном часе?
-О чем задумались?.
-Что узнали нового?
— Выберите начало одного из предложений и закончите его.
На классном часе я понял (а)……
Сегодня я задумался (задумалась……
Я решил (а)…..
-Молодцы! Всем спасибо за плодотворную работу! Не забудьте поздравить своих мам с этим замечательным праздником – Днем матери!
