Сценарий защиты проекта 9 – х классов
«Большие интеллектуальные игры»
Цель: способствовать развитию мышления, познавательной активности, коммуникативных способностей обучающихся.
Задачи:
Образовательная: выявление интеллектуальных способностей обучающихся;
Развивающая: расширение кругозора обучающихся, используя межпредметные связи;
Воспитательная: повысить общую культуру обучающихся, развивать чувство коллективизма, товарищества, уверенности в своих силах, создание атмосферы взаимовыручки.
Оборудование: карточки-задания, презентация , жетоны, столы и стулья для каждой команды, шапки мудрецов для ведущих, аппаратура для музыкального сопровождения, презентация.
Место проведения: Гостиная 2 — 2
Состав команды: Обучающиеся 9 – х классов
Ход мероприятия:
1 Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Приветствуем вас на интеллектуальной игре «Эрудит»!
2 Ведущий.
— Ребята, как вы думаете. Что такое интеллект?
В словаре Ожегова даётся следующее определение (Интеллект- ум, мыслительная способность, умственное начало у человека)
— Какого человека можно назвать «эрудит»? (Словарь Ожегова)
Человек, обладающий большой эрудицией. Человек, обладающий большой эрудицией в какой-нибудь области. Глубокий эрудит.
1 Ведущий. — Как вы думаете, может ли человек развивать интеллект? (ответы обучающихся)
— Что для этого нужно делать? (ответы обучающихся)
— Какие вы знаете передачи, телепередачи, способствующие развитию интеллекта? (ответы обучающихся)
Двум командам предстоит выполнить интересные испытания. За успешное прохождение каждого конкурса команда получает значок «Эрудит» (приложение 1). Та команда, которая наберёт наибольшее количество значков, станет сегодня победителем и получит главный приз.
2 Ведущий:
Основные правила «Битвы эрудитов»:
— побеждает тот, кто много знает;
— не завидуй удачам соперника, играй честно;
— проиграл — не унывай, а больше узнавай!
1 Ведущий:
Мы вам желаем творческих успехов.
Заданья трудные не будут пусть помехой.
Ну что ж, желаем всем «Ни пуха — ни пера!»
Ведь «Битва эрудитов» сложная игра!
1 Ведущий: Бой умнейших начинается!
(звучит мелодия для начала игры)
Наша игра будет проходить по станциям
1 станция «Определи название команды»
— Для того чтобы начать соревноваться, нужно определить названия ваших команд (Раздаются конверты, в которых зашифрованы названия команд «Умники», «Знайки»). Задание выполняется на время.
Кто выполнит задание первым, получает значок «Эрудит».
2 Ведущий: Названия команд определены:
1 Команда – «Знайки»
2 команда – «Умники»
1 Ведущий: 2 станция «Сказочная» (ведущие читают вопросы по очереди для каждой команды)
- Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
- Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
- Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»? (Артемон)
- Усатый персонаж сказки Чуковского (Тараканище)
- Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке «Дикие лебеди»? (Из крапивы)
- Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)
- Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
- Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
- Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
- На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
- Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
- Что подарили блошки Мухе-Цокотухе? (Сапожки)
- За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (За подснежниками)
- Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
- Сестрица братца Иванушки (Алёнушка)
- Двуногое жилище Бабы Яги (избушка0
- Какой мультипликационный герой говорит: “Ребята, давайте жить дружно”? (кот Леопольд)
- Какого цвета козлик, живший у бабушки? (серенький)
- Кто придумал Золотую рыбку? (Пушкин)
- Кто автор книги «Приключения Буратино»? (Алексей Толстой)
А сейчас вопросы для зрителей:
- Назовите человека с мотором (Карлсон)
2.Какое лекарство принял кот Леопольд, чтобы стать злым (Озверин)
- Как называется деревня, куда приехал дядя Фёдор с Матроскиным? (В Простоквашино)
- Кто из сказочных героев летал в ступе? (Баба-Яга)
- Лучший друг крокодила Гены (Чебурашка)
- Кто автор сказки про Незнайку? (Н.Носов)
- Кто такая Матильда в мультфильме о Малыше и Карлсоне? (кошка)
- Как звали кошку домомучительницы из мультфильма «Малыш и Карлсон»? (Матильда)
За верный ответ – 1 значок «Эрудит»
2 ведущий 3 станция «Литературная» (по очереди)
Командам раздаются подготовленные телеграммы. Задание: назвать героя, произведение, автора.
«За крота замуж не вышла, улетаю с ласточкой» («Дюймовочка», Х.К. Андерсен)
«Цветочек удивительной красоты нашел, ждите домой» (Отец, «Аленький цветочек», С. Т. Аксаков)
«Был в гостях у козлят» (Волк, Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»)
«Пирожки от Машеньки донес в целости и сохранности» (Медведь, русская народная сказка «Маша и медведь»)
«Спасите! Нас съел серый волк» (Козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)
«Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко» (Мышка из сказки «Курочка Ряба»)
«Прибыть на ваш праздник не могу. От меня сбежали брюки» (Грязнуля из «Мойдодыра» К. Чуковского)
«Все закончилось благополучно. Только хвост мой остался в проруби» (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и Серый волк»
За верный ответ – значок «Эрудит»
4 станция «Природа»
2 Ведущий:
Итак, начинаем. Первой отвечает на вопрос та команда, которая первой поднимет карточку. Капитаны команд – будьте внимательны
1 Ведущий:
- В какую посуду нельзя налить воды? (в полную)
- Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (пух)
- Кто говорит на всех языках? (Эхо)
- На какое дерево садится ворона после проливного дождя? (на мокрое)
- Какая рыба самая ценная? (золотая)
- Что сделается с красным шелковым платком, если его опустить на 5 минут на дно моря? (будет мокрым)
- Как можно пронести воду в решете? (заморозив)
- На каких полях трава не растет? (на полях шляпы или тетради)
- Почему гусь не тонет? (потому что умеет плавать)
- Где сухого камня не найдешь? ( в воде)
- Что общего в деревьях и книжках? (лист)
- Петух снес яйцо. Кому достанется оно? (петухи яйца не несут)
- Что будет делать ворона, прожив 3 года? (будет жить четвертый)
- Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (когда открыта дверь)
- Каким гребнем волосы не расчесать? (петушиным)
- Вини Пух кто: свинья или кабан? (медведь)
- Во время дождя, под каким кустом заяц сидел? (под мокрым)
- По чему утка плавает? (по воде)
- От чего гусь на реке плавает? (от берега)
- Может ли дождь идти два дня подряд? (нет, их разделяет ночь)
- Какой цветок имеет мужское и женское имя?(Иван- да- Марья)
- У кого есть шапка без головы, нога без сапога? (гриб)
5 станция «Художественно-эстетическая»
- 1. Как называется картина, на которой изображены виды природы? (Пейзаж)
- Группа музыкантов, совместно исполняющих музыку на различных инструментах (Оркестр)
- Какие краски необходимо смешать, чтобы нарисовать зеленую траву? (Желтую и синюю)
- Помещение, где собраны произведения искусства? (Музей)
6 станция «Спортивная»
- С какого расстояния назначают пенальти в футболе? (С 11 метров)
- Ранее эта игра называлась «корзина-мяч». Что это за игра? (Баскетбол)
- Бывает спортивный, бывает капитанский (мостик)
- Место спортсменов, откуда все разбегаются (старт)
- Сооружение для зрителей (трибуна)
- Шлем вратаря (набалдашник)
- Длина марафона (42км 195м)
- Думающая женщина (шахматистка)
- Король футбола, ставший королем кофе (Пеле)
- Сетка для прыгунов (батут)
- Передача мяча партнеру (пас)
- Древнегреческая богиня победы в сражениях и состязаниях(Ника), (в римской мифологии Виктория)
ВОПРОСЫ ДЛЯ ЧЕРНОГО ЯЩИКА:
(Звучит мелодия, выносят черный ящик)
1 – й команде. Чеченцам- капуцинам запрещалось играть в азартные игры, поэтому они придумали игру 28- предметов, которая не возбранялась. Эта игра дошла и до наших дней. Что это за игра? (домино)
2 – й команде. Здесь лежит предмет, но владению которым А. С.Пушкин в лицейских годы считался первым учеником (рапира)
7 станция «Математическая»
- У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот Васька. Сколько внуков у бабушки? (Один)
- На березе 8 веток, на каждой ветке по 5 сучков. На каждом сучке по 2 яблока. Сколько всего яблок? (Ни одного — на березе яблоки не растут.)
- На сколько частей разделён отрезок, если на нём три точки? (4 части)
- Что легче 1кг пуха или 1 кг железа? (одинаково)
- 2+2= ? (4)
- Сколько на березе яблок, если 8 сучков, на каждом сучке по 5 яблок? (на березе яблоки не растут)
- В каком количестве взял Ной зверей в свой ковчег? (каждой твари по паре)
- Летели 3 страуса. Охотник одного убил. Сколько страусов осталось? (страусы не летают)
За правильный ответ – 1 значок «Эрудит»
1Ведущий:
А теперь проверим Ваше чувство юмора.
Однажды Джой Свифт спросил своего слугу:
— Том, что это значит? Мои сапоги не вычищены?
— Нет, сэр – ответил Том – Вы же собираетесь идти гулять, так я подумал: они всё равно станут грязными.
— Хорошо, собирайся, Том, пойдёшь со мной.
— Но, сэр, я ещё не завтракал…
Вопрос: Что же ответил Джой Свифт?! На это задание Вам даётся 1 минута.
- (“Не беда, всё равно опять проголодаешься”)
8 станция «Естественнонаучная»
Разминка:
Кто спит головой вниз? (летучая мышь)
Пингвин – птица или зверь? (птица)
Место, куда попал думающий индюк? (суп)
Сколько ног у паука? (восемь ног)
На что похожа половина яблока? (на вторую половину)
— Ребята, я предлагаю вам узнать по описанию, о ком идёт речь. Ответы записываются в бланк (приложение 3)
Описание первое
“У меня на голове чёрная шапочка, спинка, крылья и хвост тёмные, а грудка ярко-жёлтая, будто в жёлтый жилетик нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червячками, а зимой, в бескормицу, ем всё: и разные зёрнышки, и крошки хлеба, и варёные овощи. Но особенно я люблю несолёное сало. Догадались, кто я?” (Синица)
Описание второе
“Меня называют “смотритель леса”. Я просыпаюсь очень рано и начинаю свистеть, как будто будить всех ото сна. Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю туда-сюда, вверх-вниз по дереву, мне и крылья-то нужны только для того, чтобы перелетать с одного дерева на другое. Люблю орехи, липовые орешки, крылатки клёна. Осенью прячу корм под кору, чтобы зимой не голодать. А окраска у меня не очень заметная. Кто же я?” (Поползень)
Описание третье
“Я зверь небольшой, и каждый меня знает, но при этом я типичный хищник, охотящийся из засады. Молчаливый, скрытный, бесшумно передвигающийся зверь. Могу часами караулить добычу, которую выслеживаю главным образом с помощью слуха. Из засады бросаюсь молча, делаю несколько стремительных прыжков, но если добыча ускользает, то я её не преследую. Чтобы схватить и удержать добычу использую острые когти. С их помощью лазаю по деревьям. (Кошка)
За правильный ответ – 1 значок «Эрудит»
9 станция «Поэтическая»
Задание: за 1 минуту сочинить стихотворение, в котором используются слова.
1-я команда
кошка – ложка – окошко – немножко
2-я команда
кружка – подружка – лягушка – частушка
За все использованные слова даётся значок «Эрудит»
10 станция «Гуманитарная»
2Ведущий:
Задание везде одинаково: вам необходимо зачеркнуть все буквы, встречающиеся более одного раза, а оставшиеся буквы соединить. Какое число получится?
- ОДИН ДВА ТРИ СТО СОДА РУЛЬ ИВА.
- ВОСЕМЬ ДВА ТРИ СЕМЬ ПАН ТРАП.
- ДЕВЯТЬ ПЯТЬ РЕПА ЯР.
- СТО СОРОК ОДИН ДНО КОД.
- ЛОНО ПЯТНО НОЛЬ.
- ТРИ МИР МЫС МЯЧ КИРКА.
11 станция «Человек и общество»
- Сколько месяцев в году? (12)
- Сколько дней в неделе? (7)
- Назовите столицу России (Москва)
4.Сколько минут надо варить крутое яйцо – 2, 3, 5? (нисколько. Оно уже сварено)
- Назовите адрес школы? (ул. Федосьино, д.20)
- Какое время года идёт перед осенью? (Лето)
- Какой сейчас год на дворе? (2021)
- На каком языке говорят в Германии? (на немецком)
- На каком языке говорят в Америке?
- На каком языке говорят в Казахстане? (на казахском)
- Какое время года идёт за зимой? (Весна)
- Какой рукой лучше мешать чай? (ложкой)
- День между субботой и понедельником (воскресенье)
Чёрный ящик (звучит мелодия)
На это задание Вам даётся 1 минута. Это задание оценивается в 3 значка.
1 Ведущий:
В чёрном ящике лежит то, что индейцы майя называли чикле.
Они делали это из тягучего вкусного сока дерева сапподила. Одни это очень любят, а другие – терпеть не могут. А в Сингапуре продажа этого даже запрещена, и это отпускается только по рецепту врача.
В конце XIX века один американский коммерсант Вильям Ригли провёл рекламную акцию. Он давал это бесплатно при покупке мыла и муки. И вскоре, это стало популярней, чем основной продукт. С тех пор коммерсант перешёл на производство только этого.
Вопрос: Что в чёрном ящике? — Капитан команды поднимает карточку, если команда знает ответ на вопрос.
(жевательная резинка) Значок «Эрудит» вручается командам.
2Ведущий:
На вопросы отвечает капитан первой команды
ОПРЕДЕЛИТЕ, ЧТО ЭТО ЗА ПРЕДМЕТ?
Вопрос капитану первой команды
Я буду читать 5 предложений, которые помогут Вам в отгадке.
— Коричневая, в коричневой пыли помогла изобличить шпиона;
— Их делали раньше из рога и слоновой кости, а сейчас всё больше из пластмассы:
— Есть поговорка, что если она отсутствует у мужчины, то ему пора либо жениться, либо разводиться;
— На парадном камзоле французского короля их было около 13 600;
— Дети порой до 4 лет не умеют их застёгивать.
(ПУГОВИЦА)
2Ведущий:
2 Вопрос капитану второй команды:
— Раньше он предназначался для приготовления сбитня
— Описан случай, когда он возглавил бунт против хозяйки из-за её неряшливости и лени;
— Описан случай, когда его купили за полкопейки;
— С ним не стоит ездить в Тулу;
— У него я и моя Маша чай пили вечерком.
(САМОВАР)
1Ведущий:
3 Вопрос капитану первой команды:
— Они часто определяют не только внешний вид, но и черты характера мужчины;
— Их стрелки подчёркивают строгость и опрятность их владельца;
— Герой Маршака перепутал их с рубашкой;
— Они появились впервые в городе Брюгге;
— Их невозможно надеть через голову.
(БРЮКИ)
2Ведущий:
4 Вопрос капитану второй команды:
— Не только цыганки, но и казачки могли носит их сразу по 15-20 штук;
— Это основной вид одежды египтян;
— У Любочки она была синего цвета, а у Ксюши из плюша;
— В середине XX века изобрели самую короткую из них;
— Цецилия Сорель изобрела её “хромой” вариант (очень узкая хромая юбка)
(Ю Б К А)
Ведущий 1
— Ребята, когда-то и я, и ваши воспитателями были детьми. Но у нас не было мобильных телефонов, интернета, современного цифрового телевидения, мы не могли быстро получить нужную нам информацию, как вы думаете, где мы добывали нужную нам информацию? Правильно, мы много читали, часто ходили в библиотеку, поэтому и вам советуем больше читать.
Не секрет, что дети действительно хотят знать всё. Они с любопытством изучают вещи, которые их окружают, природные явления, людей и животных, донимая взрослых тысячами «Почему?» Не зря же малышей ласково называют «почемучками»: именно так маленькие человечки познают мир — ежеминутно задавая вопросы взрослым.
2 Ведущий:
Пусть не все известно вам заранее,
И подчас подъем бывает крут.
Вам всегда во всем помогут знания,
Вам всегда во всем поможет труд.
1Ведущий:
Закончился конкурс, закончилась встреча,
Настал расставания час.
Мы все чуть устали, но нас согревали
Улыбки и блеск ваших глаз
