Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №20»
Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан
Проект
«Многонациональная Россия – одна страна»
Тип проекта: образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии);
Тематическое направление: Многонациональный народ.
Название проекта, на реализацию которого запрашивается грант: «Многонациональная Россия – одна страна».
Автор-составитель: учитель родного(татарского) языка и литературы высшей квалификационной категории МБОУ «СОШ №20» г.Нижнекамска
Гарифуллина Лейсан Анасовна
Описание проекта, включая обоснование уникальности проекта (презентация проекта): Проект «Многонациональная Россия – одна страна» направлен на информационно-просветительскую работу с детьми, формирование системы представлений и знаний о национальном многообразии нашей страны, позитивного отношения к людям разных национальностей, укрепление мира и согласия между народами, снижение уровня межнациональной напряжённости и предотвращение конфликтов на национальной почве в будущем. В рамках проекта планируем создать единую электронную информационную базу (а именно: интерактивные мини-презентации, библиотечная электронная база, обучающие видеоролики и тд), позволяющая для всех желающих узнать о культуре, традициях, быте и творчестве народов, живущих в нашей стране. Например:
— учащиеся смогут самостоятельно управлять презентационным и мультимедийным оборудованием,
— учащиеся смогут следить за ходом презентаций,
— учащиеся смогут находить информацию для подготовки к урокам,
— учащиеся могут находить необходимую литературу, соединенную с электронной базой библиотеки,
— учащиеся смогут самостоятельно создавать аудио и видео файлы и при помощи данного устройства транслировать их школьной аудитории.
Выбранные нами форматы позволят проекту приобрести максимальный охват целевой аудитории.
Обоснование соответствия творческой концепции проекта тематическому направлению:
Сейчас дети свободно владеют современными гаджетами. Чтобы не потерять интерес к изучению языка, традиций народа, надо их самих привлечь к деятельности. В школе создана «рабочая группа» учащихся, целью которых дальнейшая популяризация культурного наследия народов России, через дополнительные мероприятия (виртуальные музеи, презентации праздников и т. д.) с использованием необходимого интерактивного оборудования. Поэтому, на выигранный грант планируем приобрести интерактивный стол, в котором будут блоки, посвященные национальному колориту, традициям, обычаям и истории возникновения народов России.
Первое впечатление о любом заведении складывается уже при входе в него. А недолгая прогулка по коридору только укрепляет уже сложившееся мнение. Коридоры и рекреации необходимо превратить в такие пространства, которые помогут ученикам и преподавателям эффективно и безопасно отдыхать, и переключаться с одного вида деятельности на другой. Современные представления о комфортной рекреации шире. Например, их можно оформлять как мини-библиотеки, лектории, открытый музейный уголок, коворкинги в стилизации различных народностей. Коллектив школы хочет оборудовать коридоры так, чтобы было понятно, как школа популяризует и прививает интерес к изучению различных народностей и формирует гражданское самосознание у ребенка. Наши стены рекреаций и коридоров хорошо подходят для демонстрации ученических работ, коммуникации между учениками с помощью сообщений, объявлений. Для этого планируем приобрести удобные стеллажи, использовать магнитные, пробковые, грифельные и маркерные поверхности.
Созданный в рамках проекта «Многонациональная Росиия – одна страна» электронный банк (презентации, аудио и видео файлы, электронная библиотека по данному направлению) для детей станет инструментально-технологической базой для формирования гражданского (национального) самосознания у ребёнка, источником позитивной и важной информации о народах, проживающих в нашей стране, будет способствовать укреплению мира и согласия между народами, профилактике конфликтов на национальной почве.
Обоснование актуальности и общественной значимости проекта:
Россия – одно из самых многонациональных государств мира. Ее населяют свыше ста больших и малых народов, различных по происхождению, языку, культуре, особенностям быта, но тесно связанных общностью исторических судеб. Ставя перед собой задачу патриотического воспитания школьников, мы помним о том, как важно, чтобы в жизни каждый гражданин хорошо знал и понимал историю и культуру своей республики, но наряду с этим был приобщен к истории и культуре других республик. Необходимо воспитывать у детей желание больше узнать о своей стране, о людях ее населяющих, воспитывать доброе уважительное отношение к представителям других народов.
«Дружелюбие, уважение к людям разных национальностей не передаются по наследству, в каждом поколении их надо воспитывать вновь и вновь, и чем раньше начинается формирование этих качеств, тем большую устойчивость они приобретут» (Э.К. Суслова). Проблема воспитания толерантной культуры на сегодняшний день является одной из самых актуальных в России, в Татарстане, в стране многонациональной, с множеством разнообразных и непохожих друг на друга культур. В современном обществе толерантная культура имеет особое значение: она выступает и как общечеловеческая ценность, и как норма социального действия.
Без всякого сомнения, одной из самых значимых проблем в России является то, что люди часто недооценивают значимость мира и согласия между народами. Толерантное отношение между представителями разных национальностей является залогом процветания наций, народов и страны в целом.
Цель (цели) и задачи проекта:
Цель: Формирование у детей чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам, воспитание патриотизма, чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей с использованием новых современных цифровых технологий.
Задачи:
Образовательные:
— обобщить и расширить знания детей о традициях, обычаях, праздниках, играх народов России (русских, татар, молдаван, азербайджанцев, украинцев, узбеков и т.д.);
— формировать культуру межличностного взаимодействия учащихся;
— совершенствовать исследовательские умения: умение анализировать, сравнивать, наблюдать, задавать вопросы, обобщать, делать выводы.
Воспитательные:
— воспитывать уважение к культуре и обычаям других народностей;
— воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.
Развивающие:
— развивать творческие способности школьников посредством приобщения к различным видам деятельности;
— Развивать способность организации действия в процессе поиска информации по выбранной теме
География проекта: Республика Татарстан, город Нижнекамск, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20»
Срок реализации проекта: Проект реализуется с сентября по май (ежегодно).
Целевые группы проекта: Проект направлен на учащихся 1-11 классов, родителей учащихся, педагогов школы.
Ожидаемые количественные и качественные результаты проекта:
Общая численность участников проекта – 500
Проведено более 20 мероприятий (праздники : «Навруз», «Мини-Сабантуй», «Масленница», «Сурхури», «Йыйын» и тд., викторины, круглые-столы, встречи с жителями микрорайона) «Многонациональная Россия – одна страна», с привлечением, жителей микрорайона, образовательных организаций города МАУ «Дом дружбы народов», филиала детской городской библиотеки №6 г.Нижнекамск, депутатов местного самоуправления.
Созданы электронные наглядно – дидактические пособия, демонстрационный материал, аудио и видео файлы о культуре и этническом происхождении народов России, сформирована электронная библиотека по данному направлению.
Качественные показатели:
Произведены опросы, анкетирование учащихся и жителей микрорайона
Сформирована «рабочая группа» учащихся, целью которых дальнейшая
популяризация культурного наследия народов России, через дополнительные
мероприятия (виртуальные музеи, презентации праздников и тд) с использованием школьного инфомата
Ожидаемые качественные результаты:
Рост участия учащихся в научно-практических конференциях, олимпиадах, творческих конкурсах, мастер-классах, фестивалях в национальном направлении (50%)
Повышение результативности рейтинговых показателей образовательной организации на основе проведенных мероприятий.
Приобретение и внедрение в образовательный и воспитательный процесс интерактивного стола.
Приобретение открытых маркерных поверхностей и стеллажей, в целях духовно-нравственного воспитания.
Активное участие учащихся школы в реализации проекта (100%)
Информация о партнерах проекта (при наличии):
- Управление образования Нижнекамского МР РТ
- Дом дружбы народов
- Нижнекамское отделение Всемирного конгресса татар
- Центральная библиотека имени Г.Тукая
- Центральная детская библиотека «Апуш»
- Комплексный музей города Нижнекамска
- Нижнекамский государственный татарский драматический театр имени Т.Миннуллина
9.Детский дворовый клуб «Ровестник»
10.Совет территориального общественного самоуправления микрорайонов №
- Родительский комитет школы
- Совет отцов
Информацию о планируемых каналах коммуникации с целевыми группами проекта (о том, как будет организовано информационное сопровождение проекта):
- Комплексный музей города Нижнекамска
- Нижнекамская телерадиокомпания «Эфир»
Календарный план проекта 01.09.2022-31.12.2023 (Приложение 1)
Бюджет проекта: 500000 (пятьсот тысяч) рублей,
из них 384 300 (триста восемьдесят четыре тысячи триста) рублей на приобретение интерактивного стола NexTouch One 55P. Технические характеристики: стол со встроенным сенсорным дисплеем, управление которым происходит при помощи касаний. Обеспечивает стабильную работу при работе с большим массивом данных, отображений сложной графики. Возможно управление одновременно несколькими пользователями.
Тип стола: для учебных учреждений.
Диагональ 55 см.
Операционная система Windows 10 Домашняя.
Разрешение 1920×1080 (Full HD);
Количество – 1 шт.
115700 (сто пятнадцать тысяч семьсот) рублей на стеллажи и маркерные поверхности для рекреаций.
Технические характеристики:
модульная витрина для музейных залов состоит: —накопитель из ДСП 16 мм;
—верх прозрачный;
-пять стеклянных полок;
-расстояние между полками — 246 мм;
-задняя стенка — прозрачная;
-в прозрачной части – распашные стеклянные двери с замком;
— в накопителе — распашные дверки из ДСП с замком. Высота – 2020мм., ширина — 900мм., глубина – 450мм. Количество – 3 шт.
-магнитные, пробковые, грифельные и маркерные поверхности. Количество 4 шт.
Информация о руководителе проекта:
Учитель родного (татарского) языка и литературы высшей квалификационной категории МБОУ «СОШ№20» НМР РТ:
Гарифуллина Лейсан Анасовна
Приложение 1
Календарный план проекта.
| №п/п | Названия мероприятия | Срок реализации | участники/
количество |
Формы работы |
| 1 |
«Мой край богатый и красивый…» |
Сентябрь | Учащиеся 1-9 классов/347
Родители |
Вводный урок-лекция. Компьютерная презентация. Виртуальная экскурсия. |
|
Сентябрь | Родители/15
Детский дворовый клуб «Ровесник» |
Спортивный праздник | |
|
Сентябрь | Учащиеся 5-9 классов/
Национально-краеведческая библиотека им. Кол Гали/ 2 Комплексный музей города Нижнекамска/2 |
Классные часы, мастер – классы. Дефиле национальной одежды | |
| 4. Кухни России: традиционные блюда и их история (рецепты) | Сентябрь-декабрь | Ученики 5-9 классов/
Родители/ 5 Дом дружбы народов/ 3 Группа проекта/3 |
Мастер-классы.
Создание блока национальных блюд. |
|
| 2 | Лайфхакер
«Родной язык/ Ана теле» |
Октябрь | Учащиеся 1-9 классов
Учителя Детская библиотека № 6 Центральная библиотека имени Г.Тукая/1 Центральная детская библиотека «Апуш»/1 |
Поисковая работа в электронных сайтах. Проведение обучающих курсов по изучению родных языков для начинающих. |
| 2. «В гостях у самовара. Приходите к нам на чай». | Октябрь | Учащиеся, учителя, родители
Ветераны-педагоги/12 Дом дружбы народов/3 Детский дворовый клуб «Ровесник» /2 |
Чаепитие за дружным столом. | |
| 3 | 1. Литературная гостиная «Мы такие разные, а так похожи» | Ноябрь | Младшие школьники/152
Библиотекарь школы Городские литературные объединения «Данко», «Кама таңнары» /3 Центральная библиотека имени Г.Тукая/1 Центральная детская библиотека «Апуш»/1 |
Конкурс чтецов |
| 2. Театр – и зрелище, и школа для народа | Ноябрь | Учащиеся 5-7 классов/120
Актеры Нижнекамского государственного татарского драматического театра имени Т.Миннуллина/3 Театр «Юного зрителя»/3 |
Фото выставка.
Оформление открытого музейного уголка реликвиями. Мастер-класс. |
|
| 3. Современная драматургия народов России | Ноябрь | Учащиеся 1-9 классов /347
Родители Труппа «Яшь йөрәкләр/ Молодые сердца» |
Творчество учащихся. Песни, стихи, театральная постановка. | |
| 4 | Национальные праздники народов России.
Творческий проект «Песня-душа народа» |
Декабрь | Учащиеся 1-9 классов /347
Родители Встреча с ансамблем «Забавушка», «Абшерон», «Илһам», «Ләззәт» |
Круглый стол. Мастер-класс.
Творческий проект. |
| 1. Создание блока презентации проекта «Многонациональная Россия – одна страна» | Декабрь | Группа проекта/5
Учителя Библиотекарь школы |
Внедрение презентации проекта в интерактивный стол | |
| 2. Выставка «Куклы в костюмах народов России» | Декабрь | Группа проекта/38
Учителя Родители |
Ярмарка.
Оформление выставочных стендов, стеллажей минипроектами учащихся. |
|
|
Учащиеся/140
Детская школа искусств/3 Нижнекамское отделение Всемирного конгресса татар/2 Нижнекамская телерадиокомпания «Эфир» /1 Редакция районной газеты «Туган як» /1 |
Проведение фестиваля «Многонациональная Россия – одна страна» для жителей микрорайона, ОУ города |
