Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №3 г. Медвежьегорска»
КВН
для детей старшего дошкольного возраста
«Правила движения достойны уважения!»
Старший воспитатель
Сорокина Людмила Алексеевна
г. Медвежьегорск, 2023
Цель: закрепление правил дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- Обобщить знания детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения на улице.
- Закрепить знания детей о дорожных знаках, их назначении; о роли светофора в дорожном движении.
- Продолжить формировать у детей навыки безопасного поведения на улице; умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни; представление о том, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
- Продолжить развивать воспитывать, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление, инициативу, умение работать в коллективе.
Предваоительная работа:
- ООД, беседы по правилам дорожного движения.
- Дидактические, настольно-печатные, сюжетно-ролевые игры по ПДД.
- Чтение художественной литературы по теме.
Ход мероприятия
Ведущий: Всем! Всем! Всем!
Мы начинаем КВН!
Правила движения
Знать все должны без исключения!
Под музыку в зал входят команды «Светофор», «Сигнал».
1 задание. Представить команду, назвать свой девиз (не оценивается жюри).
Команда «Светофор»:
1-й: Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра;
Весна нам дарит звонкий праздник,
И главный гость на нем – игра.
2-й: Мы команде «Сигнал»
Шлем пламенный привет
И от души желаем
Знать правильный ответ.
Все: Знать Правила движения –
Большое достижение.
Команда «Сигнал»
1-й: Мы пришли на вечер к вам,
Не будем мы лениться
На вопросы отвечать,
Петь и веселиться.
2-й: Мы соперникам своим,
«Светофору», говорим:
С вами мы сразимся,
Но просто не сдадимся.
Все: Будем Правила движения
Выполнять без возражения.
Ведущий: Разрешите представить наше уважаемое жюри (заведующий ДОУ, инспектор ГИБДД, представитель от родителей)
2 задание. «Ромашка». Дети по очереди отрывают лепестки от бумажной ромашки. Ведущий читает вопрос, команды по очереди отвечают (Приложение 1).
Вопросы:
- Какой сигнал светофора разрешает движение?
- Какой сигнал светофора запрещает движение?
- Можно ли двигаться на желтый сигнал светофора?
- Какой транспорт перевозит грузы, и какие?
- Когда идешь по тротуару, ты кто? А когда едешь в автобусе, ты кто?
- Назови машины специального назначения.
- Чем отличается автобус от троллейбуса?
- Что такое проезжая часть?
- Что такое «зебра»?
- Что такое одностороннее, двустороннее движение?
- Какие бывают дорожные знаки? (запрещающие, предупреждающие, информационные).
- Где ходят пешеходы?
Жюри выставляет оценки.
3 задание. Картинная галерея «Дорожные нарушения».
По городу, по улице
Не ходят просто так,
Когда не знаешь Правила,
Легко попасть впросак.
Каждой команде выдается картинка (рисунок) с изображением городской улицы; различного транспорта; пешеходов некоторые из которых нарушают правила дорожного движения. Детям предлагается ответить на вопрос «О чем забыли дети и взрослые?»
Жюри выставляет оценки.
4 задание. «Загадки» – Дети из команды зрителей загадывают загадки командам по очереди. Они должны отгадать, найти и показать знак на картинке.
1-й: По обочине дороги,
Как солдатики стоят.
Все мы с вами выполняем
Все, что нам они велят («Знаки»).
2-й: Я хочу спросить про знак,
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то. («Осторожно, дети!»).
3-й: По полоскам черно-белым пешеход шагает смело.
Кто из вас, ребята, знает, знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход… («Пешеходный переход»).
4-й: Заболел живот у Ромы, не дойти ему до дома.
В ситуации такой нужно знак найти. Какой? («Пункт медицинской помощи»)
5-й: Что мне делать? Как мне быть?
Нужно срочно позвонить.
Жди, тебе поможет он,
Знак дорожный – («Телефон»).
6-й: Землю роет человек.
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты
В сундуке большом лежат? («Дорожные работы»).
7-й: Шли из сада мы домой,
Видим знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет. («Велосипедное движение запрещено»)
Жюри выставляет оценки.
5 задание. «Работа с карточками».
Дети отмечают красным кружком случаи нарушения ПДД, зеленым – если пешеходы соблюдают ПДД.
Жюри выставляет оценки.
6 задание. Игра на внимание «Светофор».
Ведущий поднимает зеленый круг, дети начинают топать ногами, будто идут. Когда поднят желтый круг, дети хлопают в ладоши. При красном круге – тишина.
Жюри выставляет оценки.
7 задание. «Домашнее задание».
Команды показывают инсценировки:
- Как правильно нужно переходить дорогу на остановке общественного транспорта (дождаться, когда отъедет транспорт, и по переходу перейти дорогу).
- Как правильно перейти улицу (посмотреть налево, затем – направо, и снова – налево; убедившись, что нет машин, спокойно перейти через дорогу).
Жюри выставляет оценки.
8 задание. «Домашнее задание вне конкурса» – дети исполняют частушки о Правилах дорожного движения.
Ведущий: Вот и подошел к концу наш КВН. И в заключение я хочу вам сказать – нужно обязательно знать Правила дорожного движения!
По городу, по улице не ходят просто так:
Когда не знаешь Правила, легко попасть впросак.
Все время будь внимательным и помни наперед:
Свои имеют правила шофер и пешеход!
Цель этих Правил всем ясна,
Их выполняет вся страна.
И вы их помните, друзья,
И выполняйте твердо.
Без Правил нам нельзя
Ходить по улицам города!
Подведение итогов, награждение победителей и участников КВН.
