Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 41»
«Народные промыслы на Руси»
Конспект открытого НОД в старшей группе № 2
Выполнила:
Федосеева О.С.
Воспитатель
Бийск 2024
Цель: совершенствовать знания детей о русских народных промыслах (городецкая и дымковская роспись).
Задачи:
продолжать учить особенностям, характерным для каждого вида росписи;
развивать творческую фантазию детей, их самостоятельность в придумывании рисунка;
развивать и совершенствовать чувство цвета;
развивать технические навыки работы с акварелью;
развивать внимание, познавательную активность;
воспитывать любовь к Родине, русским традициям, народному творчеству;
вызывать уважение к труду народных мастеров.
Оборудование:
Столы для ярмарки
Атрибуты для петрушки (сарафан, кокошник)
Дымковские игрушки
Лэпбуки «Дымковская игрушка», «Городецкая роспись»
Вырезанные шаблоны дымковской барышни
Обруч с лентами
Стаканчики с водой
Кисти
Салфетки
Клеёнки
Предварительная работа:
- Беседы о русских народных промыслах России.
- Рассматривание и чтение книг о русских народных промыслах.
- Рассматривание иллюстраций с изображением русских народных промыслов.
- Рисование (дымковский петушок, городецкий конь)
- Раскраски на данную тему.
- Заучивание стихотворений с детьми.
- Оформление в группе выставки совместно с детьми и родителями «Русские народные промыслы России»
- Оформление выставки «Наше творчество по мотивам народных промыслов»
Ход ООД
| Формы, методы, приемы | Деятельность педагога | Деятельность детей |
| Организационный
момент |
Воспитатель:
Здравствуйте, почтенные господа! Мы приехали на ярмарку сюда! На ваш товар поглядеть, Себя показать! |
Дети входят в группу.
Рассматривают выставку |
| Основная часть
Чтение стихотворения Рассказ Осмотр Вопрос Физминутка Осмотр Чтение стихотворения Рассказ Осмотр Вопрос |
Петрушка:
Подходите, подходите! На товары поглядите! Привезли издалека Мы не ситцы, не шелка. Городецкая роспись — как ее нам не знать. Здесь и жаркие кони, молодецкая стать. Здесь такие букеты, что нельзя описать. Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать. Желтый вечер, черный конь, И купавки, как огонь, Птицы смотрят из ларца – Чудо-роспись Городца! Воспитатель: Наша страна Россия богата народными умельцами. На берегу Волги, раскинулся древний город Городец – древнейший русский город – крепость. Много-много лет назад в городе возник промысел. Умельцы-мастера делали из дерева все: от детских игрушек до предметов мебели. Все эти деревянные изделия мастера украшали нарядными, яркими узорами. Отсюда и название Городецкая роспись. Давайте мы с вами рассмотрим предметы с городецкой росписью. Обратите внимание, какие они яркие и праздничные. Давайте посмотрим, какими элементами городецкие мастера украшали свои изделия. Воспитатель: Какие краски берут мастера? Воспитатель: А каким цветом украшаются розовые цветы? Голубые цветы ? Воспитатель: С давних пор люди на ярмарку не только за товаром ходили, а чтобы повеселится. Хотите на карусели прокатиться? Еле-еле-еле-еле закружились карусели (медленно идем по кругу) А потом-потом-потом (немного ускоряемся) Все бегом-бегом-бегом (еще ускоряемся) Тише, тише, не спешите (замедляемся) Карусель остановите. Стоп! Воспитатель : Полюбуйтесь ребята, какая красота! И Барыня и свистулька и лошадки. Что же это за узор? Петрушка: Есть в России уголок, Где из труб идет дымок, Знаменита деревушка Яркой глиняной игрушкой: Свистульками звонкими С голосами тонкими, Пестрыми фигурками. Кошечками Мурками, Расписными петухами, Курицами, индюками, Веселит, ласкает взор Пестрый Дымковский узор. Воспитатель: Жили в одном селе люди. Когда на улице было холодно и зимний мороз сковывал землю, в домах затапливались печи, дым окутывал крыши, да так, что ничего не было видно, один дым. Вот и назвали то село Дымково. Трудились взрослые в том селе всё лето и осень с утра и до позднего вечера: сеяли хлеб, готовили еду, пасли домашних животных: коров, овец. Дети играли на лугу, пели песни. Ребята, раньше у детей не было ни книг, ни телевизоров, ни компьютеров, ни игрушек, как у вас. И задумались взрослые: чем порадовать детишек? Набрали на берегу реки глины. Вылепили разные забавные фигурки, обожгли их в печи, покрыли мелом и расписали красками. Так и появилась дымковская игрушка : бараны, козлики, лошадки, свиньи, олени. Яркие, веселые, задорные- полюбились они детям. Давайте получше присмотримся к игрушкам. Полюбуемся на них. Какого цвета в них больше всего? Какими цветами расписывали по белому? Из глины козлик в яблоках, собою хорош, очень пригож. Каким узором украшен козлик? А вот олень на стройных ногах, вся краса у оленя в рогах. Какими узорами украшен олень? А вот дымковская барыня : У неё руки крендельком, щеки будто яблоки. С ними издавна знаком весь народ на ярмарке. А каким узором украшена юбка барышни? Чтобы не было скучно, всю зиму жители деревни Дымково лепили игрушки из глины и расписывали из. Как только наступала весна, в одной самой большой деревне устраивалась ярмарка. И люди с разных сёл и деревень привозили на ярмарку свои товары и продавали их. — Ребята, сегодня мы попробуем себя в роли мастеров и распишем дымковскую барышню, а чтобы работа спорилась, на доске элементы росписи. А помогут нам в этом наши золотые ручки. Приготовьте их. Физминутка. Вот помощники мои, Их как хочешь поверни. Раз, два, три, четыре, пять. Начинаем рисовать. — рисовать будем акварельными красками |
Ответы детей Это дымковские игрушки. Рассматривают выставку |
| Рефлексия
Вопрос |
Давайте посмотрим какие красивые дымковские игрушки у вас получились.
Скажите, пожалуйста, — А почему деревня получила название – Дымково? — Как появилась дымковская игрушка? — Фигурки каких животных лепили жители деревни? — В какое время года делали дымковские игрушки? Ой вы гости дорогие! У нас игрушки расписные. Расписали их, старались, Подарить вам собирались! |
Ответы детей |
