Конспект ОД во 2 младшей группе
«Я и моя семья»
Выполнила воспитатель: Фомина С.В.
Цель: формирование нравственно – патриотического воспитание детей через знакомство с семьей.
Задачи:
Образовательные: учить правильно называть членов семьи. Дать понятие «семья», закреплять представления детей о семье, как о людях, живущих вместе; упражнять в умении определять наименования родственных отношений между членами семьи.
Развивающие: развивать представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
Воспитательные: воспитывать привязанность ребенка к семье, желание заботиться о близких, радовать их; умение слушать высказывания товарищей.
Интеграция образовательных областей: познавательное, социально -коммуникативное, художественно – эстетическое , физическое развитие.
Предварительная работа:
- Рассматривание сюжетных картинок о семье.
- Рассматривание семейных фотографий детей, беседа по их содержанию;
- Индивидуальные беседы с детьми о членах семьи, заучивание имени и отчества родителей Сюжетно – ролевая игра «Дочки-матери».
- Чтение русской народной сказки «Три медведя»,
- Заучивание стихов о семье, пальчиковой гимнастики «Моя семья»,
- Дидактические игры: «Назови ласково», «Мой дом, моя семья ».
- Раскрашивание рисунков «Мамочка моя», «Семья».
- Аппликация «Подарок для мамы».
- Разучивание песни про маму
- Оформление стенда «Мама- милая мама»
ХОД ОД
Организационный момент
(звучит музыка спокойная)
(встают в круг)
Приветствие
Здравствуйте ручки!
Хлоп, хлоп, хлоп. Здравствуйте ножки!
Топ, топ, топ.
Здравствуйте щечки! Плюх, плюх, плюх. Здравствуйте губки!
Чмок, чмок, чмок. Здравствуй носик!
Би, би, би.
Здравствуйте гости! Мы на вас глядим!
Здравствуйте, ребята!
А у вас есть имя?
Вы ребятки не молчите, а скорей имя свое назовите! Меня зовут ,Светлана Валерьевна! А как вас зовут? (дети называют свои имена)
Воспитатель: Ой, а что это??? (слайд 1)
— Давайте постучим, тук- тук, никого? (музыка стук в дверь)
-Постучим погромче, ведь звонка нет, тук-тук. (музыка стук в дверь)
(выходит Лунтик под музыку )
Воспитатель: -Здравствуй, как тебя зовут?
Лунтик: — Здравствуйте, я — Лунтик.( появляется игрушка Лунтик)
Воспитатель: — Лунтик с кем ты живешь в этом домике?
Лунтик:- Я один живу!
Воспитатель: — Ребята, а кто живет с вами? (Мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра). Правильно, а все вместе — это семья. Лунтик, а у тебя есть семья?
Лунтик:- Нет, а что это такое семья?
Воспитатель: — Может мы с вами расскажем, Лунтику, что такое семья? (Да)
Давайте покажем всю семью на ладошке.
Пальчиковая игра
Этот Пальчик дедушка
Этот пальчик бабушка
Этот пальчик папочка
Этот пальчик мамочка
А это пальчик я
Это вся моя семья!
Воспитатель: Молодцы! Ребята мы сейчас покажем Лунтику, как вы любите свою семью, поиграем в игру.
Игра «Узнай маму по голосу»
Воспитатель: -Ребята, вы любите свою семью, а как родители заботятся о вас?
Дети:- Мама готовит, наводят порядок, стирает, гладит; папа- ремонтирует, пылесосит, ходят в магазин за продуктами.
Воспитатель:- Молодцы ,ребята, мы теперь знаем , что значит для всех семья.
Папа, мама, дедушка, бабушка, сестры , братья – это все наши дорогие люди на свете- родные и близкие.
Воспитатель: Ребята, а где живет ваша дружная семья?
Дети:- в квартире.
Воспитатель: -Молодцы, ребята, правильно. Теперь мы с вами отдохнем, поиграем.
(встаю в круг, Лунтик идет вместе с детьми)
Физкультминутка
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг, и по порядку действия по тексту
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает.
Папа бодро приседает.
Повороты вправо – влево
Делает мой братик Сева.
А я сам бегу трусцой
И качаю головой.
Воспитатель: Сейчас , мы позвоним в дверь квартиры(звонок). Кто открыл нам дверь. ( фото — слайд 2)
Даша: — Это моя бабушка Люба. Бабушка жарит вкусные блины. Мы очень любим с бабушкой гулять.
Воспитатель:- Спасибо Даша. А сейчас, мы пойдем в другую квартиру в гости( фото — слайд 3). К кому мы в гости пришли?
Миша: — Ко мне. Это мой папа-Виктор. Мы любим с папой кататься на машине. Мама – Настя, читает мне книги, готовит кушать. Вася и Наташа — мои брат и сестра. Я люблю с ними играть и гулять на улице.
Воспитатель: —Спасибо Миша. Зайдем еще в один дом в гости. ( фото — слайд 4)
Амирхан: Моя бабушка – Айнагуль и дедушка Рустам. Я очень люблю с ними играть в машинки.
Воспитатель: — Спасибо. В дружной семье все любят друг друга и называют друг друга ласково. Ребята, я предлагаю поиграть в игру «Скажи ласково». Я буду называть членов семьи, а вы будете называть их ласково.
Игра «Назови ласково».
Дочь – доченька, дочурка.
Сын – сынок, сыночек.
Папа – папочка, папуля
Мама – мамочка, мамуля.
Дед – дедушка.
Баба –бабушка, бабуля.
Сестра – сестренка.
Брат – братик.
Воспитатель:— Молодцы, ребята! Вот такими ласковыми словами нужно называть друг друга.
Лунтик :— Ребята, мне очень понравилось у вас в гостях, я рад, что у каждого из вас
есть свой дом и крепкая, дружная семья! А теперь мне пора домой. А за то, что вы рассказали мне, что такое семья я хочу подарить вам сердечки ! ( Лунтик вручает сердечки — наклейки) До свидания! (Звучит музыка, дети прощаются с Лунтиком)
Рефлексия. О чём мы сегодня говорили? Семья – это самые близкие люди: мама, папа, братья и сестры, бабушки и дедушки. Вам понравилось?
