Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 50»
Занятие по развитию речи:
«Путешествие в народные игры»
Подготовила: Бутенко А.А.
«Путешествие в народную игру»
Цель: познакомить детей со старинными русскими народными играми. Приобщать к игровому фольклору.
Задачи:
Обучающие:
Знакомить детей с русскими народными играми, фольклором, песенками, потешками.
Развивать интерес к их обыгрыванию.
Продолжать активизировать словарный запас.
Учить проговаривать потешки не торопясь, выразительно.
Развивающие:
Развивать речь детей, посредством малых фольклорных форм.
Формировать познавательную активность, внимание, память.
Упражнять в умении согласовывать свои действия с действиями партнеров по игре вместе с воспитателем.
Развивать творческое воображение.
Воспитательные:
Формировать нравственные качества малышей: сострадание, желание прийти на помощь.
Воспитывать умение соблюдать элементарные правила, интерес к народным играм; создать обстановку жизнерадостного настроения. Укреплять здоровье.
Оборудование: Бабушка- на руку, заяц- мягкая большая игрушка, яйцо-золотое, курочка, маска кошки, ширма.
Ход занятия:
Приветствие.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам в гости пришла Бабушка-Загадушка.
Бабушка: Здравствуйте, ребята.
(Дети: здравствуйте, Бабушка-Загадушка)
Бабушка: Ребята, я загадаю загадку, а вы отгадаете, из какой сказки я пришла.
В этой сказке всё отлично:
Дед, и баба, и яичко.
Очень рады дед и баба,
Что у них есть …
(Дети: Курочка ряба)
Бабушка: Молодцы, ребята. У меня большое горе: я свою курочку отпустила гулять, а она пропала. У меня осталось её золотое яичко. Помогите мне её найти.
Воспитатель: Поможем, ребята?
(Дети: да)
Воспитатель: Бабушка-Загадушка, а наши детки очень любят играть в народные игры. Недавно к нам в гости приходил Зайчик и научил танцевальной игре «Зайка серенький сидит». Хочешь посмотреть Бабушка-Загадушка?
Бабушка: Да, конечно, хочу.(бабушку посадить на стульчик)
(включается музыкальное сопровождение, дети встают со стульчиков , выполняют движение по музыку).
Бабушка: Молодцы, ребята.
(стук в дверь. Появляется Зайчик)
Зайчик: здравствуйте, ребята.
(Дети: Здравствуй, зайчик)
Зайчик: Я услышал, что вы играете в народную игры. Можно с вами? Я очень люблю народные игры.
(Дети: Да)
Воспитатель: Да, Зайчик, дети с удовольствием поиграют с тобой вместе в игру «По ровненькой дорожке»
Ход игры: Дети свободно группируются или строятся в колонну и идут гулять. Педагог ритмично, в определенном темпе произносит следующий текст:
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки.
Раз-два, раз-два,
По камешкам, по камешкам
По камешкам, по камешкам….
В ямку бух!
При словах «По ровненькой дорожке дети идут шагом. Когда педагог говорит: «По камешкам, по камешкам» — они прыгают на двух ногах, слегка продвигаясь вперед. На слова «В ямку бух»» присаживаются на корточки. «Вылезли из ямы» — и дети поднимаются. Снова повторяем стихотворение.
После нескольких повторений он произносит другой текст:
По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке.
Устали наши ножки, устали наши ножки.
Вот наш дом—здесь мы живем.
По окончанию игры дети услышат «Ко-ко-ко» и видят, что к ним пришла курочка.
(Воспитатель надевает на руку игрушку Бабушку-Загадушку).
Курочка: Здравствуйте, ребята!
(Дети: Здравствуйте)
Курочка: Я услышал, что вы играете в мои любимые народные игры и прибежала к вам. Прости меня, Бабушка-Загадушка. Я больше никогда не отойду от тебя далеко, я очень испугалась одна, и потеряла своё золотое яичко.
Бабушка: Ребята, а разве можно одному гулять без взрослых?
(Дети: Нет)
Бабушка: Ребята, простим Курочку Рябу?
(Дети: Да)
Курочка: Спасибо вам, вы очень хорошие, добрые дети. Я очень хочу с вами поиграть в народную игру «Курочка-хохлатка».
Ход игры: Воспитатель изображает «курицу», дети – «цыплят». Один ребёнок (постарше) – «кошка». «Кошка» садится на стул в сторонке. «Курочка» и «цыплята» ходят по площадке. Воспитатель говорит:
Вышла курочка – хохлатка, с нею жёлтые цыплятки,
Квохчет курочка: «Ко-ко, не ходите далеко».
Приближаясь к «кошке», воспитатель говорит:
На скамейке у дорожки улеглась и дремлет кошка…
Кошка глазки открывает и цыпляток догоняет.
«Кошка» открывает глаза, мяукает и бежит за «цыплятами», которые убегают в определённый угол площадки – «дом» — к курице-маме. Воспитатель («курица») защищает «цыплят», разводя руки в стороны, и говорит при этом: «Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!» При повторении игры роль «кошки» поручается другому ребёнку.
Бабушка: Спасибо вам, ребята, что помогли найти Курочку Рябу. Вы очень здорово играли в народные игры. За это примите наше угощение. До свидания.
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Давайте скажем спасибо и попрощаемся с нашими гостями.
