Анимукова Аксана Анатольевна
воспитатель
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 63» г.о. Нальчик» КБР
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №55704
Всероссийский конкурс Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Лучший конспект занятия в дошкольном образовательном учреждении», в рамках реализации ФОП ДО
Наименование конкурсной работы: Конспект занятия в подготовительной группе тема «ТРИ ЧУДА РОССИИ»
Итоговая оценка: 1 место,  83 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №55704


Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 63»

 

КОНСПЕКТ 

занятия в подготовительной группе

тема «ТРИ ЧУДА РОССИИ» 

/ОО «Познавательное развитие»/

 

                                                                         

 

                                                                   

Воспитатель Анимукова А.А. 

.

 

 

2023-2024 уч. г.

Занятие «Три чуда России»

Цель: создать условия для обогащения представлений детей о семи чудесах России. Вызвать интерес к древней истории мира.

Задачи: познакомить детей с природными и рукотворными достопримечательностями России – озеро Байкал, Эльбрус, Кремль. Привлечь внимание детей к необходимости сохранения исторических, культурных и природных объектов на территории России.

Оборудование и материалы: ноутбук; презентация для экскурсии; фото; разрезные картинки озера Байкал в летний и зимний, осенний период 

Ход занятия

В: Ребята, проходите в группу, я рада вас видеть всех такими красивыми и счастливыми в нашей светлой и уютной группе.

Что сегодня у нас здесь изменилось? (Много гостей) Давайте их поприветствуем. Пусть наша добрая улыбка согреет вас своим теплом.

Напомнить вам, как важно в жизни делиться счастьем и теплом?

Сегодня, когда я утром шла на работу, ко мне подошёл молодой человек и спросил: «Вы работаете в этом садике?» 

Я сказала – Да! Тогда он спросил: «А вы знаете группу «Сказка» и её воспитанников?»

Я ответила: «Конечно! Это  моя группа и мои детки».

Тогда он ответил, что это для нас. Передал мне эту коробку и сказал, что мы с Вами разберемся, что с этим делать.

Мне очень интересно узнать что здесь. Давайте посмотрим.

— Как вы думаете, что это? (Карта)

— Точно, карта. А карта чего? (России)    

— Да, ребята, это карта России. Давайте её рассмотрим. Посмотрите какая она большая, необъятная!

— А что такое Россия? (Это наша Родина)

— А что такое Родина? (Это место, где мы живём, где мы родились)

— Посмотрите, ребята, какая большая наша Родина – Россия, сколько на ней протекает рек, сколько морей, океанов, лесов, гор, равнин. Не говоря о том, сколько у нас городов, сёл, деревень.

— А кто мне скажет, что такое чудо? (Это что-то красивое, удивительное)

— А как вы думаете, в такой огромной стране могут быть чудеса? (Конечно, их много)

Назовите 7 главных чудес (Озеро Байкал, Мамаев Курган, Долина гейзеров, Петергоф, Столбы выветривания в Коми, Собор Василия Блаженного, гора Эльбрус).

— Какие вы молодцы, знаете наши чудесные места. Я предлагаю Вам отправиться сегодня в путешествие по трём местам. А начнём мы путешествие в главный город России

— Какой это город? (Москва)

-А почему, мы его называем главным? (Это столица нашей страны)

— Умнички!

— А что является сердцем столицы? (Красная площадь с Кремлём)

— Молодцы, ребята, вот туда мы и отправимся.

— Одеты вы очень комфортно для путешествия. А на чём вы хотите путешествовать? (На машине)

— Рассаживаемся по местам и отправляемся в путь:

Если мы глаза закроем

И подсматривать не будем

Мы волшебный мир откроем,

О котором не забудем

Открываем глазки и посмотрим какая красота вокруг нас, какие леса, горы, моря. 

Вот мы и прибыли на наше первое место путешествия Москва – Красная площадь. Посмотрите внимательно на эту красоту. Что вы видите?

 (Кремль)

— Что такое Кремль? Что вы о нём знаете и можете рассказать? (Рассказы детей, беседа)

— Какие вы молодцы! Сколько интересного вы знаете о Кремле. Думаю, что и гостям нашим очень интересно вас слушать и путешествовать вместе с нами. 

— Попрощаемся с Москвой и отправляемся дальше. Сейчас мы поедем в Сибирь, а что мы там увидим, догадайтесь, послушав стихотворение:

А что это такое, 

Такое голубое,

Как зеркало волшебное,

В котором видно всё?

(Это озеро Байкал)

— Да, ребята! Это именно озеро Байкал. Находится оно в Сибири, Сейчас мы подъедем поближе к нему и вспомним всё, что мы о нём знаем.

(Рассказы детей об озере)

Ребята, как вы думаете, вода в озере солёная или пресная?

— А как вы думаете, если в озеро переселить рыб и морских животных из морей, они приживутся здесь?

(Нет. Они привыкли жить в морской воде)

— А если мы из озера переселим рыб и животных в море?

(Тоже не смогут. Они погибнут)

— Как много интересного вы знаете об этом чуде России. Молодцы!

Прощаемся с этими местами и продолжаем своё путешествие.

Но прежде мы немного отдохнём (Зарядка Краб)

Отдохнули и опять отправляемся в путь. Сейчас нам предстоит дорога в самую красочную республику. На нашу малую родину. Как она называется? (Кабардино-Балкария)

— В нашей республике находится одно из 7 чудес России. Какое это чудо? (Гора Эльбрус)

— А что обозначает это название? (Гора счастья)

— Как балкарцы называют эту гору? (Минги Тау)

— Как называют кабардинцы эту гору? (Ошхамахо)

— Расскажите, пожалуйста, что вы знаете о нашем чуде? (Эльбрус – это спящий вулкан. Он состоит их двух вершин. Самая высокая имеет высоту 5642 м. Вершины горы всегда покрыты снегом и льдом, там не бывает тепло и поэтому лёд не тает. Расстояние между вершинами 1500м.  Если посмотреть с вершины Эльбруса, то можно увидеть Чёрное море. Извержение вулкана доходило до города Пятигорска).

— Ребята, многие не знают, что на вершине горы расположена метеорологическая станция, которая предоставляет информацию о погоде и обеспечивает связь местным жителям и туристам.

— Помимо всего этого, ребята, в  Приэльбрусье  очень красивая и богатая природа. Здесь обитают животные, которые занесены в «Красную книгу». Так же водятся медведи, кабаны, лисы, снежные барсы, туры. А сколько полезных ягод у нас растет! Шиповник, барбарис, облепиха, брусника, голубика. А также растут цветы, которые также занесены в «Красную книгу» — рододендроны.

— А теперь мы поговорим о самом главном, что есть в нашей республике. Вернее кто есть в нашей республике?

— Конечно это наш гостеприимный народ, трудолюбивый народ. Здесь живут люди разных национальностей: кабардинцы, балкарцы, русские, армяне, грузины, евреи, осетины, дагестанцы, татары и т.д.

— Наше Приэльбрусье славится своими вкусными хичинами. И мы сегодня решили не нарушать эту традицию и угостить вас вкуснейшими хичиными.

Теперь нам пора возвращаться в детский сад. Мы должны нарисовать то, что мы сегодня с вами увидели.

— Во время путешествия мы увидели столько красоты, от которой захватывал дух. Давайте делиться впечатлениями.

(Дети рисуют и в процессе рисования рассказывают о впечатлениях и читают стихи)

— Давайте покажем наши рисунки гостям.

 

Конспект занятия в подготовительной группетема «ТРИ ЧУДА РОССИИ»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX