Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
№136 г. Липецка
Работа с природным материалом
«Старичок-Лесовичок»
(старший дошкольный возраст)
Воспитатель 1кк
Вереникина Елена Павловна
Липецк 2023
Работа с природным материалом «Старичок-Лесовичок» (старший дошкольный возраст)
Цели:
Развивать конструктивны, художественные, творческие способности в процессе создания образов, используя различные материалы.
Программное содержание:
Образовательные задачи: учить способам конструирования из природного материала и бросового материала; осваивать способы работы различными инструментами; планировать свою деятельность при индивидуальном и коллективном творчестве.
Развивающие задачи: развивать воображение детей, мелкую моторику рук.
Воспитательные задачи: воспитывать любовь к природе, художественный вкус, трудолюбие, усидчивость, желание доводить дело до конца, формировать культуру труда.
Оборудование: еловая шишка, пластилин, стека, спил дерева – диаметр 5 см, белая бумага, салфетки, декоративные элементы, сухие ветки, скорлупа грецкого ореха, скорлупа фисташки.
Наглядный материал: поделка из шишек, иллюстрации с поделками из шишек.
Ход занятия:
Дети слышат хруст снега (шаги). Воспитатель обращает внимание.
— Ребята, как вы думаете, откуда этот хруст?
— Дети: кто-то к нам приближается, кто-то идет, мы слышим хруст снега…
— К нам сегодня пришел гость. Хотите узнать кто же это (слайд)
Старичок-Лесовичок (Звучит аудиозапись)
— Здравствуйте ребята! Вы конечно, же знаете кто я такой. Я старичок-Лесовичок, забавный колпачок. Каждый день и в снег и в зной, сторожу я мир лесной. Дело в том, что мой лес огромен и мне одному тяжело уследить за порядком в лесу. Я знаю, что вы умеете мастерить разные интересные поделки. Может вы поможете мне сделать таких же Лесовичков, как я.
— Ребята поможем?
— Дети: да
— Как вы думаете из чего будем делать Лесовичка? (рассматриваем Лесовичка)
Дети- Ответы детей
— Предлагаю пройти за столы
— Сначала мы с вами рассмотрим Лесовичка (рассматриваем Лесовичка)
Дети: Мы сделаем ему помощников из шишек, скорлупы, веток
— Как ты будешь скреплять детали между собой? (ответ одного ребенка)
— Ребята мы рассмотрели нашего Лесовичка и пройдемте к столу, где у нас лежит природный материал.
— Предлагаю самим выбрать и набрать, тот материал, который необходим вам для изготовления Лесовичка (набирают)
Воспитатель: я тоже себе наберу.
— Предлагаю пройти за рабочие места.
— Вы набрали разные материалы из который можно сделать Лесовичка. Как одном словом назвать этот материал?
— Дети: природный.
Дети называют: Сосновая шишка-туловище, руки-ветка, нос- скорлупа фисташки, половинка скорлупы грецкого ореха-шляпа, круглый спил дерева- подставка. Пластин применяется для скрепления частей из природного материала и выполнения отделочных деталей.
Соблюдать осанку во время работы.
— Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним технику безопасности при работе с природным материалом и пластилином: не пробуйте материла на вкус, не разбрасывайтесь и не кидайтесь материалом, не брать в рот мелкие предметы, не пачкать одежду.
— Приступаем к работе.
Техника выполнения:
- Возьмем сосновую шишку, для туловища. Прикрепим туловище коричневым пластилином к круглой по подставке из дерева.
- Затем приступаем к изготовлению рук. Две палочки маленького размера, одинаковые по величине, пластилином прикрепим к туловищу, с одного конца палочки крепится по маленькому шарику пластилина и фиксируется в глубине под чешуйкой.
- Приступаем к оформлению лица. Возьмем скорлупу фисташки, по центру лица закрепим с помощью пластилина (маленького шарика) прикрепим к фигурке. Декоративные глаза также зафиксируем на лице Лесовичка выше носа-скорлупы. Возьмем белую бумагу (бороды) – с помощью обрывания сделаем бороду, таким же образом сделаем и волосы. Полученную бороду вставим между чешуйками шишки, волосы сзади по чешуйками.
- Возьмем скорлупу грецкого ореха- шляпа. Возьмем цветной пластилин из него мы сделаем поля для шляпы, для этого применим приёмы лепки, как скатывание, а затем сплющивание. Далее скорлупа плотно фиксируется на пластилине и прикрепляется на верхней части шишки.
— Молодцы! Наша работа закончена.
— Я уверенна, что ваши работы очень понравятся нашему лесному другу и вашим родителям.
— Ребята, давайте уберем свои рабочие места, помоем руки с мылом.
