Олейник Александра Валерьевна
9 класс
МАОУ СОШ №35 им. А.А. Лучинского пгт. Новомихайловский
КУРАТОР УЧАСТНИКА: Ачох Ксения Александровна
Учитель русского языка и литературы
МАОУ СОШ №35 им. А.А. Лучинского пгт. Новомихайловский
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №55891
Всероссийский конкурс Всероссийский конкурс для школьников «Никто не забыт, ничто не забыто», в рамках просветительского проекта «Без срока давности»
Наименование конкурсной работы: Сочинение на тему «За мирное счастье на свете» (письмо-размышление)
Итоговая оценка: 1 место,  83 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №55891


Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Всероссийский конкурс для школьников «Никто не забыт, ничто не забыто»

 

Участник: Олейник Александра Валерьевна

Класс: 9 

Образовательное учреждение: МАОУ СОШ № 35 им.А.А.Лучинского пгт.Новомихайловский

 

Жанр сочинения: письмо-размышление

 

                                            За мирное счастье на свете 

Вспоминая о тех днях, тех ужасных днях, я думаю о выбранном мною решении, корю себя за свой поступок, вспоминаю ваши лица, ваши улыбки…

Я рад, что мы тогда встретились в том подвале. Даже в самые трудные моменты ты, Ира, думала только о хорошем. А ты, Федя, не раз помогал нам советами, которые давал тебе твой отец — доктор. Вместе нам было трудно, но в одиночку нам было бы еще труднее. Многое мы тогда делали неправильно. Но все люди в то время делали что-то не так. Зато мы были живы. Думаю, можно сказать “спасибо” моему дяде. Этот человек научил меня всему, что помогло мне выжить и в довоенной  бедной жизни. 

Интересно, что было бы, если бы мы не наткнулись на пионеров, когда я украл шоколадку, которую уронил мальчик? Обошлись они с нами тогда не совсем мягко: прижали к стене полуразрушенного дома, отобрали украденное и вернули владельцу. После этого они предложили вступить в их отряд. Еще чего! Если бы не давление на нас с их стороны, мы бы ни за что к ним не присоединились. Их лидером был 15 — летний высокий блондин, который, казалось, мотивировал всех пионеров несколькими словами и находил выход “меньшего из зол” в любой ситуации. Его звали Вадим. 

Тогда Ира и Федя пошли работать на завод, а я с Вадимом и еще несколькими ребятами постарше помогал защищать Ленинград. Мы чистили подвалы бомбоубежищ, белили стены, вешали аптечки, насколько хватало сил.

В тот день мы все вместе дежурили в одном из бомбоубежищ. Вскоре послышался сигнал военной тревоги. Кто-то из моих товарищей крутил ручку Ревуна, а мы помогали зайти обессилевшим людям в бомбоубежище. Вдруг Ира заметила маленькую девочку с мамой. Уставшие, они пытались бежать к подвалу. Ира рассказала об этом Феде и перед тем, как пойти на помощь, сказала мне напоследок: “ Все в порядке. Положись на нас”. 

И я положился. Зря.

Дети быстро подбежали к женщине и девочке, взяли их под руки и повели в укрытие. 

Тут послышался звук падающего снаряда.

Слишком близко.

Дверь захлопнулась. 

Удар. 

Грохот. 

Звуки обваливающегося дома.

Я рванул к двери, но Вадим не дал мне выйти и загородил проход. Я пытался отодвинуть его, но в ответ он лишь сильно оттолкнул меня, и я упал. Сил встать не было. Хотелось кричать, плакать, хотелось отпереть дверь и запустить ребят, ставших мне настолько родными. Пока гремели бомбы, я верил и надеялся, что с ними все хорошо. Было ощущение, что это длилось вечность. Наконец, стало тихо, и скоро можно было выйти. Я ринулся к двери и открыл ее. Сразу же я увидел груды камней вместо зданий. Я бежал к тому месту, где последний раз видел ребят. Кричал их имена, но никто не отзывался. Подойдя ближе, я кое-что заметил… из — под завала виднелась рука… и ладонь со шрамом от ножа, прямо как у Феди…

От увиденного я падаю на колени. Ко мне подходят мои товарищи и тоже все осознают. В  моих глазах потемнело.

После этого происходило еще много ужасного. К концу блокады нас осталось трое: я, Вадим и мальчик, пришедший к нам недавно.

Но почему?

Почему я не умер вместе с ними?

Почему я тогда доверился им?

В чем были виноваты мы, дети?

Ради чего они умерли?

Мы остались в живых, чтобы не дать другим забыть о том, что пережили. Нельзя, чтобы это повторилось! 

Сочинение на тему «За мирное счастье на свете» (письмо-размышление)

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX