КТД «Вершина успеха»

-Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы идём в поход!!! Да, да, я не ошибся, именно в поход! Да не просто в поход, а в поход на гору, наша цель-добраться до самой вершины-вершины УСПЕХА! 

-А что такое успех? Как вы думаете?

-Спасибо за ответы!

-У каждого, наверное, есть или была мечта-взобраться куда-нибудь повыше, чтобы почувствовать себя самым высоким, самым успешным и вершина горы нам сегодня в этом поможет.

 -На вершине этой горы еще никто никогда не бывал, кроме одного человека-хранителя летописи. Давайте его послушаем.

(Видеоролик Хранитель)

-Итак, сегодня в путешествие отправятся 2-е команды. Названия команд мы узнаем буквально через 1 минуту.

Вам необходимо придумать оригинальное название и выбрать командира.

-Замечательно! У нас есть команда под названием ……, командир ……. И команда ……., командир……

-А перед тем, как начать наше восхождение необходимо вспомнить правила безопасного поведения. 

Каждой команде вручаем историю похода. Вы внимательно читаете, обсуждаете, на это вам дается 3 минуты, говорите какие были допущены ошибки в походе героями этих историй.

Слайд 2 после выступления команд.

-Итак, время вышло. Слово предоставляется команде …..и команде….

Слайд 3

-А сейчас настало время собираться в дорогу. Внимание на экран! У каждого туриста должен быть рюкзак, а что должно быть в этом рюкзаке мы сейчас разберём.  Обсуждает вся команда, а отвечает командир. На обсуждение 5 секунд.

Итак, я буду спрашивать у каждой команды по очереди про предметы, а команда отвечает возьмём ли мы этот предмет с собой. Если мы берём, то картинка будет мигать, а если нет, то она будет вращаться.

1 команда:                                                 2 команда

Топор – берём?                                        Спички?

Шахматы?                                                 Фонарик?

Гитара?                                                       Удлинитель?

Компас?                                                       Домашние тапочки?

Газовая плита?                                           Утюг?

Дождевик?                                                  Футбольный мяч?

Палатка?                                                       Спальный мешок?

Средство от комаров?                                Аптечка?

Набор посуды?                                            Верёвка?

Огнетушитель?                                          Фен?

-Какой же поход без обеда или ужина на траве? Объявляется следующий этап восхождения: «Ужин туриста».

-Ребята, как вы думаете, туристы-путешественники любят вкусно поесть?

-Перед вами лежит набор продуктов, которые можно взять с собой в поход и те, которые брать не желательно. В течение 1-й минуты выберите нужные продукты и каждый, начиная с командира, озвучит свой продукт. (Музыка карточки с едой)

-А сейчас поприветствуем наших юных поваров. Которые отправляются готовить для наших туристов, и поможет им в готовке Мария.

Слайд 4

— Мы свами продолжаем наше восхождение. Добрались до самого опасного участка нашего маршрута. Это очень опасный участок. Необходимо умение ориентироваться на местности с помощью компаса. Команда № 1 приглашается к первой двери, Вторая ко второй двери. 

Ваша задача: встать друг за другом, положить руки на плечи предыдущему. Впереди капитан, он действует по инструкции, а команда выполняет то, что он скажет. Все движения начинаются с правой ноги и обратите внимание на пол, где нарисована стартовая линия.  Начало маршрута-пункт «А», конец маршрута –пункт «Б». Если вы всё правильно выполните, то продвинетесь дальше. 

Напомню вам, что север-впереди, юг –за спиной, запад –слева, восток-справа.

-Мы подошли к следующему испытанию. Такое бывает, что в горах можно встретить озеро. Объявляется следующее испытание «Горное озеро». Капитаны получают картинку, встают лицом к команде около мольберта, вызывают по одному участнику и говорят, что и где надо рисовать. Например, первый рисует озеро, второй-горы и т.д., сам капитан рисует лодку.

Слайд 5 включается после того, как рисунки готовы у обеих команд.

— Говорят: «В одну реку дважды не войдёшь». Перед нами не река, а озеро. Но суть следующего испытания именно такая: через каждую ячейку можно перебраться один раз и одному человеку. Две ячейки внизу, две в середине и одна наверху, возможно кого-то нужно будет переносить на руках. Вода коварна, а в походе бывает всякое.

(Музыка переправа команда №1

               Переправа команда № 2)

-Какие вы молодцы! Преодолели озеро! Кто-то наверняка промок, кто-то замерз, самое время разжечь костер. Ваша задача-собрать костры под названиями, которые вы видите на экране.

Слайд 6. —

Ваша задача подумать, посовещаться и правильно расположить дровишки на специальной поверхности.

Итак, первый вариант костра – Шалаш. 

Кто справился поднимаем руку.

Вижу обе команды готовы – проверяем правильно ли вы сделали?

Второй вариант костра – Колодец. Время…(проверяем)

Третий вариант костра —  Таёжный Время… (проверяем)

Четвёртый вариант костра – Звёздный Время (проверяем)

И пяты вариант костра – Нодья Время (проверяем)

-Костры раскладывать научились, можно объявлять привал! И поварята наши подоспели! Ох и потрудились!!!! 

-Пока наши гости рассматривают и оценивают блюда, давайте подвигаемся вместе с поварятами, мы всех приглашаем на разминку, которую они нам приготовили.

Музыка — печенька. Танец поварят.

(В это время имитированный костёр и покрывала разложить)

-Объявляется привал!!! 

Все приглашаются ближе к костру на покрывала. Предлагаю вспомнить з походные песни каждой команде, и спеть один куплет известной Вам песни.

Начну наверно я: Я знаю песню …

Ничего на свете лучше нету

Ничего на свете лучше нету,

Чем бродить друзьям по белу свету.

Тем, кто дружен, не страшны тревоги.

Нам любые дороги дороги.

Нам любые дороги дороги.

(Называет каждая команда по очереди песни)

Таак, слово 1 команде…

Слово 2 команде…

Слайд 7

А те, кто знает предлагаю подпевать.

-Ребята обратите внимание на «Вершину успеха», команды на самом верху!!! Пришло время открыть свиток и узнать секрет УСПЕХА!

(Барабанная дробь)

А теперь все приглашаются на чаепитие.

— Дорогие туристы, примите заслуженные награды и поздравления, и конечно же аплодисменты.

(Читает дипломы и вручает командирам команд).

Ведущий показывает на макет горы

Ответы детей

Просмотр в/фрагмента «Хранитель»

В течение 1 минуты дети придумывают название своей команды и выбирают командира. Название пишут на флажке и устанавливают у подножья горы на макете.

Раздаются листы с текстом.

Переставляем флажки повыше.

Дети отбирают карточки с нужными продуктами и озвучивают их по очереди.

Дети уходят!

Дети по инструкции двигаются по залу и доходят до своих парт.

Переставляем флажки выше

Слайд 5 включается после того, как рисунки готовы у обеих команд.

Дети проходят препятствие, помогая друг другу.

Переставляем флажки

6 по очереди: слова на экране, потом картинка, проверяем.

Флэш-моб поварят, а в это время помощники готовят стол у «костра» 

Переставляем флажки на вершину

Ведущий читает свиток

Пьем чай