Урок немецкого языка в 5 классе по теме «Пасха в Германии» Рыкова Галина Михайловна

автор: Рыкова Галина Михайловна

учитель немецкого языка МБОУ «Колыванская СОШ» Павловского района, Алтайского края

Урок немецкого языка в 5 классе по теме «Пасха в Германии»

Урок немецкого языка в 5 классе по теме

«Пасхальные традиции в Германии»

Тип урока: Урок закрепления пройденного материала.

Цели:

Формирование у учащихся мотивацию к изучению немецкого языка

Знакомство с традициями страны изучаемого языка.

Формирование межкультурной коммуникации учащихся.

Воспитание уважения к чужой и своим культурам.

Оборудование: доска, словарь, раздаточный материал, карта страны, презентация, индивидуальный тест.

Ход урока

1. Организационный момент.

Слайд 1.

Приветствие: Guten Tag! Unser Thema heißt “Osterntrаditionen in Deutschland”.Heute sprechen wir über Ostern in Deutschland und in Belarussland, und vergleichen diese Feste in beiden Ländern.

1. Основная часть.

Проверка домашнего задания

1. Активизация лексики по теме: “Ostern”.

а) Составление ассоциограммы:

Findet ImWortsalat alle Wörter zumThema“ Ostern”. Nennt diese Wörter:

das Frühstuck, die Kirche, das Lied(песня), das Fest(праздник), das Ei(яйцо), das Symbol, die Familie, die Zeit, der Brauch(обычай), das Essen, der Tisch, der Sonntag(воскресенье), das Brot, die Mutter, der Frühling, das Spiel.

Ученики выбирают из предложенного набора слов подходящие по теме и называют их учителю.

Появляется ассоциограмма.

б) Работа с ассоциограммой:

Учащиеся образуют сложные существительные с определяемым словом “Ostern”. Образец дает учитель, например: das Osterfest.

Слайд 2.

2. Подготовка к чтению текста.

Und jetzt werden wir an den Text arbeiten

а) Работа со словарными змейками (работа в парах):

In der Wörterschlange sind 2 Sätze versteckt. Ihr lest die Sätze und beantwortet die Frage.

ZUOSTERNBEKOMMENDIEDEUTSCHEKINDERNDEROSTEREIER.

WERBRINGTDIEEIER?

Учащиеся, работая в парах, находят в словарной змейке два предложения, которые там зашифрованы. Пара, справившаяся первой, прочитывает предложения вслух, другие пары следят и подтверждают свое согласие. Учитель помогает слабым учащимся, если это необходимо, консультирует.

б) Построение гипотез:

– Ratet mal! Wer bringt den deutschen Kindern die Ostereier?

Сайд 3.

Ein unbekannter Mensch.

Die Eltern.

Die Geschwister

Die Verwandte.

Ein Tier.

DieGroßeltern.

Из предложенного списка учащиеся выбирают ответ на вопрос, употребляя опорные клише:

Ich glaube, das macht(en)…..

Ich meine, die Eier bringt …..

Ich finde, das …..

Учитель подтверждает или опровергает предположения учащихся:

Ja, das macht ein Tier!

Nein, das ist kein(e) ……!

– Welches Tier bringt den deutschen Kindern die Ostereier?

Слайд 4.

Der Kuckuck.

Der Wolf.

Der Hase.

Die Maus.

Die Gans.

Der Stroch.

Der Fuchs.

Das Huhn.

Der Hahn.

Das Kaninchen

Учащиеся выдвигают свои предположения, используя в речи клише, подобные предыдущим.

– Wir erfahren die richtige Antwort auf diese Frage “Wer bringt den deutschen Kindern die Ostereier?” aus dem Text.

3. Просмотровое чтение и работа с текстом.

Ostern in Deutschland.

Ostern ist älteste Fest. Und warum schenkt man sich(дарят) an OsternEier? Denn (потому, что)um diese Zeit legen die Vögel nach dem Winter ihre Eier. Die Menschen feierten (празднуют) ein Frühlingsfest und schenken einander(друг другу) die Eier. In manchen Orten (в разных местах) haben Tiere die Ostereiergebracht (приносили). Im Potsdam war es der Kuckuck, und in Thüringen macht das der Storch. In Sachsen brachte der Hahn dieEier und in Hessen der Fuchs. Und an andere Orten (в других местах) Deutschlands war das ein Hase oder ein Kaninchen. Vor 400 Jahren wurde der Hase zum Eierbringer und auch Ostersymbol.

Учащиеся читают текст с пониманием основного содержания, далее выполняют задания:

– Найдите в тексте географические названия (работа с картой)

Постепенно появляется. Слайд 5.

Повторение географических названий за учителем, поиск на индивидуальной карте.

– Найдите в тексте названия животных и соотнесите с географическим местом.

Слайд 6.

Wer bringt die Ostereier in verschiedenen Gebieten Deutschlands?

Учащиеся заполняют таблицу, заполнив, отвечают по образцу:

Potsdam

Thüringen

Sachsen

Hessen

Andere Gebiete

Образец ответа: In …..bringt die Ostereier ……

Слайд 7.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

(учащиеся должны найти спрятанные в классе пасхальные яйца и изобразить, что написано на листке)

 

– Lest den Text noch einmal und antwortet “Richtig oder falsch”

Слайды 8-14

1. Das Ei ist ein Symbol in Deutschland.
2. Ostern feiert man im Winter.
3. Die Eier werden bemalt und geschenkt.
4. Ostern ist das älteste Fest.
5. In Potsdam bringt den Kindern die Ostereier ein Stroch.
6. Und in Hessen bringt die Ostereier ein Hahn.
7. In den meisten deutschen Gegend bringt die Ostereier ein Fuchs.
8. Аудирование.

– Kinder, wir haben ein Brief bekommen. Hört zu!

Прослушивание письма о традициях Пасхи в Германии.

Hallo, Kinder! Ich bin Osterhase. Ich lebe in Deutschland. Ich bringe den Deutschen Kindern die Ostereier.

Vor Ostern bemale ich in rot, gelb, grün. Dann verstecke ich sie in Garten. Die Kinderstehen auf, laufen in den Garten und suchen dort Ostereier.

Schreibt bitte: Feiert ihr auch Ostern? Bemalt ihr die Eier? Kommt ein Osterhase zu euch?

– Kinder, antwortet bitte auf die Frage den Hasen.

Заполняется таблица-сравнение традиций праздника в Германии и Белоруссии.

 

5.Письменная речь.

а) Am ….. April feiern wir Ostern. Ich gratuliere euch zumFeiertag und Wünschen euch Frohe Ostern! Wir gratulieren einander.

 

—Und jetzt alle Kinder müssen eure Glückwunschkarten machen.

(учащиеся должны сделать поздравительные открытки по шаблону и вывесить их на посхальное дерево)

Слайд 15.

Ich wünsche Dir frohe Ostern! — Я желаю тебе светлой Пасхи!

Ich wünsche Ihnen frohe Ostern! — Я желаю Вам светлой пасхи!

Wir wünschen Ihnen frohe Ostern! — Мы желаем Вам светлой Пасхи!

Ein frohes Osterfest! — Веселых пасхальных праздников!

Wir wünschen euch ein schönes Osterfest! — Мы желаем вас чудесной Пасхи!

Слайд 11. (Поздравление с Пасхой)

 

III. Итог урока.

а) Was erfahren wir heute in der Stunde über Ostern in Deutschland? Wir machen den Test.

Слайд 16.

Учащиеся выполняют тест и выбирают по одному правильному ответу, сразу же тест показывает правильность ответа.

Рефлексия

 

 

1. Домашнее задание.

Напишите ответное письмо пасхальному зайцу и расскажите о традициях этого праздника в нашей стране, письмо можно оформить на открытке

Ihr habt heute gut und viel gearbeitet, dann bekommt ihr gute Note.

Frohe Ostern! Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!

 

 

.

 

 

Государственное учреждения образования

«Широковская средняя школа Буда-Кошелёвского района»

 

 

 

 

 

 

Открытый урок

немецкого языка в 5 классе

по теме

«Пасхальные традиции Германии»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель немецкого языка

Ю.А. Карпова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2020 год

 

das Frühstuck

die Kirche

das Lied(песня)

das Fest(праздник) das Ei

das Symbol

die Familie

der Brauch(обычай) das Essen

der Tisch

der Sonntag

das Brot

die Mutter

der Frühling

das Spiel

 

 

 

ZUOSTERNBEKOMMENDIEDEUTSCHEKINDERNDEROSTEREIER.

WERBRINGTDIEEIER.

 

ZUOSTERNBEKOMMENDIEDEUTSCHEKINDERNDEROSTEREIER.

WERBRINGTDIEEIER.

 

Ich wünsche Dir frohe Ostern! — Я желаю тебе светлой Пасхи!

Ich wünsche Ihnen frohe Ostern! — Я желаю Вам светлой пасхи!

Wir wünschen Ihnen frohe Ostern! — Мы желаем Вам светлой Пасхи!

Ein frohes Osterfest! — Веселых пасхальных праздников!

Wir wünschen euch ein schönes Osterfest! — Мы желаем вас чудесной Пасхи!

 

 

 

Ostern in Deutschland

 

Ostern feiert man im Frühling. Osters ymbole sind der Osterhase und die Ostereier. In Deutschland bemalt oder färbt man zu Ostern Eier. Der Osterhase versteckt sie im Garten und die Kinder suchen am Ostersonntag die Eier im Garten oder im Haus. Viele backen auch Osterkuchen. Zu Ostern schmücken die Dorfbewohner ihre Brunnen (колодцы) mit Girlanden aus bemalten Eiern. Man schenkt einander die Eier.

Ostern in Deutschland.

Ostern ist älteste Fest. Und warum schenkt man sich(дарят) an OsternEier? Denn (потому, что)um diese Zeit legen die Vögel nach dem Winter ihre Eier. Die Menschen feierten (празднуют) ein Frühlingsfest und schenken einander(друг другу) die Eier. In manchen Orten (в разных местах) haben Tiere die Ostereiergebracht (приносили). Im Potsdam war es der Kuckuck, und in Thüringen macht das der Storch. In Sachsen brachte der Hahn dieEier und in Hessen der Fuchs. Und an andere Orten (в других местах) Deutschlands war das ein Hase oder ein Kaninchen. Vor 400 Jahren wurde der Hase zum Eierbringer und auch Ostersymbol.

 

Ostern in Deutschland.

Ostern ist älteste Fest. Und warum schenkt man sich(дарят) an OsternEier? Denn (потому, что)um diese Zeit legen die Vögel nach dem Winter ihre Eier. Die Menschen feierten (празднуют) ein Frühlingsfest und schenken einander(друг другу) die Eier. In manchen Orten (в разных местах) haben Tiere die Ostereiergebracht (приносили). Im Potsdam war es der Kuckuck, und in Thüringen macht das der Storch. In Sachsen brachte der Hahn dieEier und in Hessen der Fuchs. Und an andere Orten (в других местах) Deutschlands war das ein Hase oder ein Kaninchen. Vor 400 Jahren wurde der Hase zum Eierbringer und auch Ostersymbol.

 

 

 

 

 

 

Ostern in Deutschland.

Ostern ist älteste Fest. Und warum schenkt man sich(дарят) an OsternEier? Denn (потому, что)um diese Zeit legen die Vögel nach dem Winter ihre Eier. Die Menschen feierten (празднуют) ein Frühlingsfest und schenken einander(друг другу) die Eier. In manchen Orten (в разных местах) haben Tiere die Ostereiergebracht (приносили). Im Potsdam war es der Kuckuck, und in Thüringen macht das der Storch. In Sachsen brachte der Hahn dieEier und in Hessen der Fuchs. Und an andere Orten (в других местах) Deutschlands war das ein Hase oder ein Kaninchen. Vor 400 Jahren wurde der Hase zum Eierbringer und auch Ostersymbol.

 

Ostern in Deutschland.

Ostern ist älteste Fest. Und warum schenkt man sich(дарят) an OsternEier? Denn (потому, что)um diese Zeit legen die Vögel nach dem Winter ihre Eier. Die Menschen feierten (празднуют) ein Frühlingsfest und schenken einander(друг другу) die Eier. In manchen Orten (в разных местах) haben Tiere die Ostereiergebracht (приносили). Im Potsdam war es der Kuckuck, und in Thüringen macht das der Storch. In Sachsen brachte der Hahn dieEier und in Hessen der Fuchs. Und an andere Orten (в других местах) Deutschlands war das ein Hase oder ein Kaninchen. Vor 400 Jahren wurde der Hase zum Eierbringer und auch Ostersymbol.

Das Ei

 

Der Hase

 

Der Baum

 

Eier bemalen

 

Der Hahn

 

Eier verstecken

 

Schokolade

Ich glaube, das macht(en)…..

 

Ich meine, die Eier bringt …..

 

Ich finde, das …..

Ostern in Deutschland

Ostern feiert man im………… Oster Symbole sind der ………… und die ……… . In Deutschland bemalt oder färbt man zu Ostern ……… Der Osterhase versteckt sie im ………. und die Kinder suchen am Ostersonntag die Eier im Garten oder im Haus. Viele backen auch …………… Zu Ostern schmücken die Dorfbewohner ihre Brunnen (колодцы) mit Girlanden aus bemalten Eiern. Man schenkt einander die………….. .

 

Ostereier Eier Osterkuchen Frühling Eier Garten Osterhase

 

Ostern in Deutschland

Ostern feiert man im………… Oster Symbole sind der ………… und die ……… . In Deutschland bemalt oder färbt man zu Ostern ……… Der Osterhase versteckt sie im ………. und die Kinder suchen am Ostersonntag die Eier im Garten oder im Haus. Viele backen auch …………… Zu Ostern schmücken die Dorfbewohner ihre Brunnen (колодцы) mit Girlanden aus bemalten Eiern. Man schenkt einander die………….. .

 

Ostereier Eier Osterkuchen Frühling Eier Garten Osterhase

 

 

 

Ostern in Deutschland

Ostern feiert man im………… Oster Symbole sind der ………… und die ……… . In Deutschland bemalt oder färbt man zu Ostern ……… Der Osterhase versteckt sie im ………. und die Kinder suchen am Ostersonntag die Eier im Garten oder im Haus. Viele backen auch …………… Zu Ostern schmücken die Dorfbewohner ihre Brunnen (колодцы) mit Girlanden aus bemalten Eiern. Man schenkt einander die………….. .

 

Ostereier Eier Osterkuchen Frühling Eier Garten Osterhase

 

 

Ostern in Deutschland

Ostern feiert man im………… Oster Symbole sind der ………… und die ……… . In Deutschland bemalt oder färbt man zu Ostern ……… Der Osterhase versteckt sie im ………. und die Kinder suchen am Ostersonntag die Eier im Garten oder im Haus. Viele backen auch …………… Zu Ostern schmücken die Dorfbewohner ihre Brunnen (колодцы) mit Girlanden aus bemalten Eiern. Man schenkt einander die………….. .

 

Ostereier Eier Osterkuchen Frühling Eier Garten Osterhase

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ich wünsche Dir frohe Ostern! — Я желаю тебе светлой Пасхи! Ich wünsche Ihnen frohe Ostern! — Я желаю Вам светлой пасхи! Wir wünschen Ihnen frohe Ostern! — Мы желаем Вам светлой Пасхи! Ein frohes Osterfest! — Веселых пасхальных праздников! Wir wünschen euch ein schönes Osterfest! — Мы желаем вас чудесной Пасхи!	Ich wünsche Dir frohe Ostern! — Я желаю тебе светлой Пасхи! Ich wünsche Ihnen frohe Ostern! — Я желаю Вам светлой пасхи! Wir wünschen Ihnen frohe Ostern! — Мы желаем Вам светлой Пасхи! Ein frohes Osterfest! — Веселых пасхальных праздников! Wir wünschen euch ein schönes Osterfest! — Мы желаем вас чудесной Пасхи!	Ich wünsche Dir frohe Ostern! — Я желаю тебе светлой Пасхи! Ich wünsche Ihnen frohe Ostern! — Я желаю Вам светлой пасхи! Wir wünschen Ihnen frohe Ostern! — Мы желаем Вам светлой Пасхи! Ein frohes Osterfest! — Веселых пасхальных праздников! Wir wünschen euch ein schönes Osterfest! — Мы желаем вас чудесной Пасхи!
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