автор: Крючков Алексей Николаевич
преподаватель Тюменский индустриальный университет. Многопрофильный колледж
План работы наставника с молодым специалистом/начинающим педагогом
План работы наставника с молодым специалистом/начинающим педагогом на 2022/2023 учебный год
Наставник: Крючков Алексей Николаевич
Молодой специалист: Григорьев Алексей Владимирович
Цель: оказание помощи молодым и начинающим педагогам в их профессиональном становлении.
Основные задачи педагогического наставничества:
– привить молодым и начинающим педагогам интерес к педагогической деятельности и закрепить педагогов в колледже;
– ускорить процесс профессионального становления педагога и развить способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него обязанности;
– адаптировать к корпоративной культуре, усвоить лучшие традиции коллектива, правила поведения в колледже, сознательное и творческое отношение к выполнению своих должностных обязанностей
| № п/п | Планируемые мероприятия | Срок исполнения | Результат(продукт) | Отметка наставника о выполнении | |
| Раздел 1. Ознакомление с колледжем. Изучение нормативно-правовой базы | |||||
| 1.1.
1.2. 1.3. 1.4. 1.5 |
Беседа История колледжа и его развитие.
Ознакомление с Правилами внутреннего распорядка. Ознакомление с наиболее важными документами колледжа (Устав, программа развития и т.д…) Изучение содержания работы, должностных инструкций, пределов полномочий, ответственности, взаимодействия с коллегами и другими работниками колледжа.
Беседа Требования к внешнему виду преподавателя. |
01.09.22
01.09.22 01.09.22 01.09.22-03.09.22 01.09.22-03.09.22 |
Знание истории колледжа
Правила внутреннего распорядка. Знание основных документов колледжа (Устав, программа развития и т.д…) Знание должностных инструкций, пределов полномочий, ответственности
Знание требований к внешнему виду мастера п/о. |
||
| Раздел 2. Изучение уровня профессионализма и деловых качеств молодого специалиста, выявление профессиональных затруднений | |||||
| 2.1.
2.2. |
Проведение диагностики с целью изучения уровня профессионализма и выявления профессиональных затруднений
Собеседование с председателем цикловой комиссии, с главным специалистом. |
02.09-07.09.22г.
09.09.22 г. |
Анализ анкет
Аналитический материал для составления индивидуального плана молодого специалиста |
||
| Раздел 3. Оказание помощи в процессе адаптации к профессиональной деятельности и работе в коллективе, в преодолении профессиональных затруднений | |||||
| 3.1.
3.2. 3.3. 3.4. 3.5. |
Проведение инструктажа по требованиям заполнения журнала теоретического обучения
Изучение примерных программ, методических указаний, пособий Корректировка рабочих программ и календарно — тематических планов Совместное составление индивидуального плана работы преподавателя. Разработка поурочных планов теоретических и практических занятий. |
сентябрь
Сентябрь – октябрь Сентябрь Сентябрь В течении года |
Правильно заполненный
журнал теоретического обучения Знание примерных программ методических указаний, пособий Откорректированные рабочие программы и календарно — тематические планы Индивидуальный план работы преподавателя . Поурочные планы теоретических и практических занятий. |
||
| 3.6. | Семинар Формы и методы работы на занятиях. | Ноябрь | Презентационный материал | ||
| 3.7. | Собеседование
Формы и методы контроля обучающихся |
Декабрь | Использование форм и методов контроля на занятиях | ||
| 3.8. | Проведение диагностики результатов обученности. | Декабрь | Анализ результатов диагностики | ||
| Раздел 4. Взаимодействие наставника и молодого специалиста | |||||
| 4.1. | Посещение занятий | По графику. | Листы анализа | ||
| 4.2. | Собеседование Анализ и самоанализ урока. | Октябрь | Знание методик анализа и самоанализа занятия | ||
| 4.3. | Оказание помощи в подготовке к конкурсу профессионального мастерства «Лучший автомеханик» (разработка заданий, оценочных средств, подбор участников) | Ноябрь | Разработанные задания, оценочные средства, результаты участия в конкурсе | ||
| 4.4. | Консультация Организация индивидуальной работы с обучающимися. | Январь | Заполнение журнала индивидуальная работа с обучающимися. Наличие индивидуальных заданий и выполненных работ | ||
| 4.5. | Беседа Выявление одаренных и неуспевающих детей, построение системы работы с данными категориями обучающихся. | Февраль | Список обучающихся и результаты работы с ними | ||
| 4.6. | Участие в круглом столе по итогам совместной работы наставника и молодого специалиста | Апрель | Отчёт наставника и молодого специалиста | ||
| 4.7. | Подготовка учебно-методической базы на следующий год | Май | План развития УМБ | ||
| 4.8. | Анкетирование работы молодого специалиста за год | Июнь | Анализ итоговых анкет | ||
Наставник: преподаватель А.Н. Крючков __________
ОЗНАКОМЛЕН преподаватель А.В. Григорьев _________
«____»______20___ г
