автор: Шотт Ирина Айратовна
воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 8 «Ладушки»
Персональная страница группы как форма взаимодействия специалистов ДОУ с родителями
Из опыта работы: «Персональная страница группы как форма взаимодействия специалистов ДОУ с родителями»
Беда многих современных семей – отстранённость от педагогического процесса ДОУ, причины, которой, прежде всего, в недостаточности элементарных психолого-педагогических знаний и нежелании родителей разобраться в сложном мире ребёнка. Значимость использования разнообразных форм работы с родителями трудно переоценить. Особенно это важно в логопедической группе, так как помощь семьи в коррекционной работе обязательна и чрезвычайно ценна. Во-первых, родительское мнение наиболее авторитетно для ребёнка, а во-вторых, у близких родственников есть возможность ежедневно закреплять формируемые навыки в процессе непосредственного общения.
Полноценное воспитание дошкольника происходит в условиях одновременного влияния семьи и дошкольного учреждения. Для того, чтобы родители стали активными помощниками воспитателей, необходимо вовлечь их в жизнь группы. Работа с семьей является сложной задачей, как в организационном, так и в психолого-педагогическом плане.
В соответствии с этим особую актуальность приобретает поиск новых форм взаимодействия ДОУ с современной семьей.
В работе с родителями необходимо включать инновационные формы работы. Одной из инновационных форм работы с родителями является информационно-коммуникативные технологии. Одной из форм ИКТ является – персональная страничка группы на официальном сайте детского сада. Основная цель, которой привлечение родителей к активному сотрудничеству, взаимодействию для наиболее эффективной организации воспитательного процесса.
Система электронного взаимодействия позволяет педагогу создать дистантное общение с родителями воспитанников, пробудить интерес родителей к педагогическому процессу в образовательном учреждении и приобщить родителей к познанию внутреннего мира ребенка.
Всё это позволяет расширить кругозор родителей в области воспитания, обучения и развития детей, образовательных услуг, повысить уровень их психолого – педагогической компетентности в соответствии с принципами систематичности, последовательности и доступности, а также соблюдения единых требований к развитию ребёнка.
На интернет страничке группы родители могут ознакомиться с условиями, динамикой и своеобразием осуществления образовательной работы с детьми в группе. Наличие странички группы расширяет возможности и педагогов, и родителей, и специалистов в сфере раннего обучения, оно способно повысить эффективность социального взаимодействия педагогов и родителей при обучении и воспитании дошкольников.
На сайте детского сада № 8 «Ладушки» мы создали интернет — страничку группы № 1 «Колобок». Сопровождение ребёнка в дошкольном образовательном учреждении – многосторонний процесс, который включает взаимодействие и работу всех специалистов по разным направлениям.
В состав творческой группы входят шесть педагогов, которые знакомы с компьютерными технологиями – воспитатели, педагог-логопед, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель. Важнейшими видами деятельности специалистов являются профилактика различных нарушений здоровья и развития детей, а также просвещение взрослых по вопросам сопровождения ребёнка в процессе воспитания и развития. Нами доводится до родителей необходимая информация по вопросам обеспечения защиты прав ребёнка, его воспитания, подготовки к школе, развития его способностей.
Наличие собственной странички группы позволило родителям получать информации о жизни группы, расписании занятий, о проводимых мероприятиях, праздниках, развлечениях. Кроме этого страничка группы является для родителей источником информации учебного, методического и воспитательного характера. Со страниц сайта родители могут получить информацию о методах сбережения здоровья детей, их безопасности, правилах поведения ребенка в семье и в обществе, полезные советы по обучению и воспитанию дошкольников.
На интернет страничку группы размещаем различные статьи-консультации, советы, рекомендации, разработки домашних заданий. Активно используем ИКТ при подготовке презентаций для родительских собраний с фото и видео материалами.
В рубрике «Всё о нас» размещена информация о педагогах, которые работают с детьми: воспитатели, специалисты. Представлена информация об возрастных особенностях детей подготовительной группы.
В рубрике «С утра до вечера» размещен режим дня группы, расписание непосредственно образовательной деятельности. Указан режим работы всех специалистов учреждения, к которым могут обратиться родители по всем интересующимся вопросам.
В рубрике «Наши новости»включает в себя всю текущую работу в группе. Эта страница отличается своей динамикой, т.к. обновление на этой странице происходит особенно часто. Здесь размещены объявления, план мероприятий на ближайшее время, перечислена прошедшая работа с детьми за текущий период, которая постоянно дополняется. Эта страница удобна тем, что не все родители знакомятся с объявлениями, текущими событиями, которая размещается наглядно в приёмной группы
В рубрике«Наши достижения» постоянно пополняемая страница. У воспитанников накоплены достижения не только на муниципальном уровне, но и на уровне федерального значения. У родителей есть возможность ознакомиться с условиями предстоящих конкурсов, в которых их ребёнок может принять участие.
В рубрике «Для вас родители» размещены рекомендации для дополнительной работы дома по теме недели воспитателями и педагогом-логопедом.
Воспитатели размещают консультации для родителей на тему: «Роль дидактической игры в речевом развитии детей», «Конвенция о правах ребенка», «Профилактика вирусных и простудных заболеваний», «Родитель – пример для подражания для своего ребенка на дорогах города». Воспитатели размещают рекомендации для родителей: «Проведите с детьми дома», «Веселые игры по математике», «Книжки в нашем доме», «Профилактика компьютерной зависимости у ребенка», «Безопасность дома», «Чего нельзя и что нужно делать для поддержания интереса детей к экспериментированию».
Воспитатели размещают информацию для родителей о большом разнообразии развивающих игр, литературы и игрушек с учётом необходимости и полезности для ребёнка. Указание адресов магазинов и цен сэкономит родителям время, которое они с успехом могут использовать для общения со своим ребёнком. Воспитатели размещают видеосъёмку и фотографии занятий и игр с детьми.
Педагог – логопед информирует родителей о возрастных нормативах развития речи; о видах речевых нарушений. Размещает для родителей материал на тему: «Детские ошибки. Не замечать или поправлять?», «Пальчиковая гимнастика», «Артикуляционная гимнастика», «Домашняя игротека». Педагог-логопед размещает для родителей видео с частью занятия, формирующая определённый навык. У родителей возникает возможность на страничке посмотреть часть занятия с детьми, чтобы правильно выполнять с ребёнком задания педагога. Таким образом, накапливается видеоматериал для родителей.
Педагог-психолог размещает на страничке консультации на тему: «Возрастные и индивидуальные особенности детей подготовительной группы»; «Кризис 7 лет», «Психологическая готовность к школе». Размещает рекомендации для родителей «Как подготовить ребенка к школе». Предложила родителям интересные игры с детьми на развитие внимания, памяти, мышления.
Инструктор по физической культуре информирует родителей о физкультурно-оздоровительной работе в ДОУ, ее результатах и путях улучшения. Размещает консультации для родителей и педагогов «Физическая готовность к школе», «Основы закаливания». «Зарядка — это весело». Размещает рекомендации для родителей «Профилактика плоскостопия детей», «Десять советов по укреплению здоровья», «Точечный массаж для профилактики простудных заболеваний».
Музыкальный руководитель информирует родителей о развитии музыкальных способностей у детей; о направлениях музыкального воспитания, об организации детского досуга. Размещает на страничке рекомендации на тему: «Музыкальные игры в семье», «Пальчиковый театр», «Как и из чего, изготовить костюм к празднику» Рекомендации по прослушиванию определённых музыкальных произведений. Размещает видеосъёмку и фотографии праздников, развлечений.
Безусловно, участие ИКТ в работе педагогов с родителями активизирует и улучшает коррекционный процесс в целом, позволяет воспринимать информацию на качественно новом уровне.
За все время работы «персональной странички» мы видим проявление у родителей осознанного отношения к воспитательной деятельности. Осознание взрослыми членами семьи не только практической, но и воспитательной значимости их помощи ДОУ в педагогической деятельности. Совместное участие в городских, областных конкурсах, так же являются показателями активного участия родителей в жизни группы и детского сада.
