автор: Колосова Елена Евгеньевна
воспитатель МДОУ детский сад №38 М.О.
«Дорожные знаки, дорожная разметка, светофоры при следовании в детский сад»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 38 комбинированного вида
Конспект открытого занятия
во второй младшей группе по теме
«Дорожные знаки, дорожная разметка, светофоры
при следовании в детский сад»
Подготовила и провела
Воспитатель 2 мл.группы №8
Колосова Е.Е.
2019г.
ЦЕЛЬ: Закрепить знания детей ПДД, правил поведения на улице, полученных на занятиях через эмоциональное восприятие, игровую деятельность.
ЗАДАЧИ:
— закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах;
— уточнить, что обозначают его цвета: красный, желтый, зеленый.
Сформировать у детей представление об организации движения пешеходов и транспорта на дороге.
— развивать речевую и двигательную активность детей;
— воспитывать умение применять в повседневной жизни полученные знания.
Воспитатель: Ребята каждый день вас мамы и папы приводят в детский сад. А теперь давайте представим, что вы стали взрослыми, стали мамами и папами, и водите своих детишек в детский сад. Давайте закроем глазки, прикроем их руками и превратимся в мам и пап.(дети закрывают глаза и играет музыка).
Воспитатель: — Какие вы стали взрослые!! Теперь вы сами поведете своих детей в детский сад и вам придется переходить дорогу, по которой едут машины и автобусы. Скажите, а переходить дорогу можно в любом месте?
Ответы детей.
Воспитатель : Все должны знать, что дорогу переходят только по пешеходному переходу.
Полосы белеют в ряд,
Их заметно всем подряд,
Знает каждый пешеход:
«Зебра» — это… (переход)
Демонстрация слайда №1, на котором изображено, как дети переходят дорогу по пешеходному переходу.
Воспитатель: А вы знаете, что у пешеходного перехода есть свой знак? Вот я сейчас проверю. Я буду показывать вам дорожные знаки и если я покажу не тот знак, вы должны потопать, а если покажу знак обозначающий пешеходный переход, то похлопать.
Дети выбирают правильный знак и дают ответы.
Воспитатель : Давайте с вами попробуем перейти дорогу по пешеходному переходу и посмотрим, что же будет.
Дети делятся на две группы:
1-я переводит своих детей (кукол) по пешеходному переходу,
2-я катит машины.
Дети садятся на стулья
Воспитатель: А что нам еще помогает перейти дорогу? Показывает, когда можно идти, а когда нужно стоять?
Дети дают ответы.
Воспитатель: Правильно! Это светофор.
Демонстрация слайда №2, на котором изображен пешеход переходящий дорогу по сигналу светофора.
Воспитатель: На какой цвет светофора мальчик идет? А на какой стоит?
Ответы детей. Воспитатель обобщает ответы детей.
Воспитатель : Но соблюдать правила движения на дороге должны не только пешеходы, но и машины. Поэтому им нужен тоже светофор. Светофор для машин имеет три цвета. Кто знает какие это цвета?
Ответы детей.
Воспитатель демонстрирует слайда № 3 и читает стихотворение
Красный цвет – дороги нет
Желтый цвет – внимание
А зеленый говорит – проезжайте, путь открыт.
Воспитатель предлагает поиграть в игру. Детей делят на две группы. Первой группе раздают рули, они изображают машины. Вторая группа пешеходы. Детям объясняют, что машины едут по сигналу светофора для машин, а пешеходы переходят дорогу по сигналу светофора для пешеходов. Роль светофоров выполняют взрослые.
Просмотр обучающего мультфильма по ПДД из серии «Фиксики».
Воспитатель: Вот сколько интересного сегодня вы узнали про то, как правильно переходить дорогу и в какие интересные игры играли. Вам понравилось, А теперь вам обратно надо превратиться из мам и пап в ребят. Давайте закроем глазки, прикроем их руками (играет музыка)
Ну вот, ребята, наше занятие окончено.
