автор: Андросова Наталия Валерьевна
воспитатель
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №32 «Ромашка»
Индивидуальный план самообразования воспитателя по теме: «Развитие познавательных процессов у детей младшего дошкольного возраста в условиях ФГОС дошкольного образования»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 32 «РОМАШКА»
Индивидуальный план самообразования
воспитателя по теме: «Развитие познавательных процессов у детей младшего дошкольного возраста
в условиях ФГОС дошкольного образования»
Тамбов, 2024 г.
Пояснительная записка
Цель: Развитие познавательных процессов у детей младшего дошкольного возраста в условиях ФГОС дошкольного образования.
Задачи:
1.Выявлять уровень познавательных процессов у детей младшего дошкольного возраста в условиях ФГОС.
2.Составлять индивидуальные образовательные маршруты по проблеме развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста 3-4 лет.
3.Динамическое изучение уровня умственного развития детей и результатов педагогического воздействия.
6.Отслеживать соответствие выбранной программы, методов и приемов обучения реальным достижениям и уровню развития ребенка.
7.Проводить индивидуальные и групповые познавательные занятия, обеспечивающие усвоение программного материала и осуществление переноса сформированных на занятиях умений и навыков образовательную деятельность воспитанников.
8.Консультировать педагогов и родителей.
9.Активизировать участие детей в различных мероприятиях, различных форм и уровней организации
10.Совершенствовать знания в области современной дошкольной педагогики и психологии.
Источники самообразования: Методическая литература, Интернет-ресурсы, семинары, конференции, курсы повышения квалификации, мастер-классы.
Формы самообразования:
- Индивидуальная – через индивидуальный план,
- Групповая – через участие в деятельности педагогов ДОУ, сетевое взаимодействие с педагогами посредством Интернет.
Ожидаемые результаты:
- повышение теоретического, научно-практического уровня, профессионального мастерства и компетентности воспитателя в условиях ФГОС ДО, педагогов, родителей;
- разработка буклетов, памяток направленных на формирование познавательных процессов детей младшего дошкольного возраста;
- разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме.
- доклады, выступления на заседаниях педагогического совета ДОУ, участие в конкурсах и конференциях;
- продвижение персонального сайта-портфолио в сети Интернет, корректировка его основных разделов, размещение на нем авторских методических материалов.
- активизация участия детей в конкурсах, повышение уровня учебной мотивации.
Направления самообразования:
|
|
| Проведение педагогической диагностики по выявлению уровня развития познавательных процессов у детей 3-4 лет. | Ежегодно: Сентябрь-май, в течении года, по запросу |
| Изучение нормативно-правовой базы в сфере образования детей младшего дошкольного возраста | В течение учебного года |
|
|
| Проведение развивающих занятий, вовлечение воспитанников в мероприятия различного уровня и формы организации | Сентябрь-май |
| Консультирование родителей, педагогов по проблемам развития познавательных процессов у дошкольников 3-4 лет | В течение учебного года |
|
|
| Знакомство с нормативной базой и информирование родителей детей младшего дошкольного возраста | В течение учебного года |
| Проведение мероприятий, направленных на повышение профессиональной компетентности педагогов и расширение их знаний (выступления на педсоветах, индивидуальные консультации, участие в вебинарах). | В течение учебного года |
| IV. Организационно-методическая деятельность | |
| Участие в работе педагогических советов. Выступление с докладом по теме самообразования. | По годовому плану |
| Выступление на родительских собраниях по данной теме | В течение учебного года |
| Участие в конференциях, семинарах, работа в творческих группах по развитию познавательных процессов у детей младшего дошкольного возраста в условиях ФГОС дошкольного образования | В течение учебного года |
| Размещение информации о деятельности воспитателя на сайте ДОУ | В течение учебного года |
| Разработка памяток направленных на развитие и формирование познавательных процессов, положительной мотивации к обучению детей младшего дошкольного возраста | В течение учебного года |
| Совершенствовать знания современного содержания образования воспитанников | В течение учебного года |
| Знакомиться с новыми технологиями, формами, методами и приёмами обучения. | В течение учебного года |
| Организовать работу с детьмиc в конкурсах творческих работ, дистанционных викторинах и олимпиадах, принимать участие в конференциях. | В течение учебного года |
| Изучать опыт работы лучших педагогов по проблеме через Интернет | В течение учебного года |
| Создать собственную базу лучших сценариев уроков, занятий, интересных приемов, технологий. | В течение учебного года |
| Презентация результатов работы над темой на итоговом педсовете | Май 2025 |
| Подготовка печатных статей (интернет) по теме самообразования. | До сентября 2025 г. |
