автор: Бухтинова Светлана Владимировна
заведующий библиотекой, преподаватель ИЗО МБОУ «Школа-интернат №1»
«Зачем ты, война у мальчишек их детство украла…»
«ЗАЧЕМ ТЫ, ВОЙНА У МАЛЬЧИШЕК ИХ ДЕТСТВО УКРАЛА……»
Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята!
Ведущая: Добрый день уважаемые гости!
Ведущий: сегодня мы поговорим о том, как день победы “как могли” приближали дети. Наша встреча посвящена детям войны! Какие тяготы и лишения выпали на их долю в тылу и на фронте в годы Великой Отечественной войны. Войны, порождённой фашизмом, для которого врагами были все, даже – дети!
Слайд 2 (“Что в нас осталось от войны”?)
Слайд 3(1) (фото)
Ведущая: В тот далекий летний день, 22 июня, люди занимались обычными для себя делами. Школьники готовились к выпускному вечеру.
Слайд.3(2) Непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красноармейцами,
Слайд 3(3) девчонки играли в дочки-матери. И никто не подозревал, что и приятные хлопоты, и задорные игры, и многие жизни перечеркнет одно страшное слово – война.
Слайд 4 (видео: Левитан и “Священная война”)
Ведущий: Война – страшное и пугающее слово. Это тяжелейшее испытание для всего народа. Но самыми беззащитными и ранимыми оказываются в это время дети. Их детство безвозвратно уходит, ему на смену приходят боль, страдания, потери, лишения.
Ведущая: Хрупкие детские души война сжимает стальными тисками, раня и калеча их. Дети, пережившие войну, никогда уже её не забудут. По ночам они по-прежнему слышат грохочущие разрывы бомб, испуганные крики, пулеметные очереди и очень боятся звонкой тишины, их воспитала война…
Слайд 5 (песня “Дети войны”)
Слайд 6 Слова Твардовского).
Ведущая:Дети и война – нет более ужасного сближенья противоположных вещей на свете. А. Твардовский.
Общие потери в войне — 55млн. человек.
Из них 13 млн – дети.
Памяти 13 миллионов детей, погибших во Второй мировой войне
Ведущий: Тринадцать миллионов детских жизней
Сгорело в адском пламени войны.
Их смех фонтанов радости не брызнет
На мирное цветение весны.
Мечты их не взлетят волшебной стаей
Над взрослыми серьезными людьми,
И в чём-то человечество отстанет,
И в чём-то обеднеет целый мир.
Ведущая: Тех, кто горшки из глины обжигают,
Хлеба растят и строят города,
Кто землю по-хозяйски обживают
Для жизни, счастья, мира и труда.
Без них Европа сразу постарела,
На много поколений недород
И грусть с надеждой, как в лесу горелом:
Когда ж подлесок новый станет в рост?
Ведущий: Им скорбный монумент воздвигнут в Польше,
А в Ленинграде – каменный Цветок,
Чтоб в памяти людей остался дольше
Прошедших войн трагический итог.
Тринадцать миллионов детских жизней —
Кровавый след коричневой чумы.
Их мертвые глазёнки с укоризной
Глядят нам в душу из могильной тьмы,
Ведущая: из пепла Бухенвальда и Хатыни,
Из бликов Пискаревского огня:
«Неужто память жгучая остынет?
Неужто люди мир не сохранят?»
Их губы запеклись в последнем крике,
В предсмертном зове милых мам своих…
О, матери стран малых и великих!
Услышьте их и помните о них!
Слайд 7 (1)
Ведущий: Автор этого стихотворения советский, российский поэт Анатолий Молчанов.
Родился в 1932 году. Когда ему исполнилось 9 лет, началась блокада Ленинграда.
Всю блокаду он жил вместе с мамой и дедушкой. По воспоминаниям поэта, мать, чтобы хоть как-то прокормить семью, сдавала кровь, а дедушка не мог даже вставать. Как и многие другие школьники, он помогал тушить пожары и фугасы, в 1943 году при оказании помощи в поимке вражеских разведчиков, был ранен. После окончания блокады его наградили медалью “За оборону Ленинграда”.
Учащийся читает стихотворение
Слайд 7 (2)
В блокадных днях
Мы так и не узнали:
Меж юностью и детством
Где черта?
Нам в сорок третьем
Выдали медали,
И только в сорок пятом —
Паспорта.
И в этом нет беды…
Но взрослым людям,
Уже прожившим многие года,
Вдруг страшно оттого,
Что мы не будем
Ни старше, ни взрослее,
Чем тогда…
Ведущая: Эти строки написал о своих сверстниках ещё один «ребёнок войны», поэт Юрий Воронов. Когда началась война, а затем блокада, ему исполнилось 12 лет. А сколько их ещё, детей блокадного Ленинграда?
Слайд 8 — Слайд 9
Учащийся читает стихотворение
В ШКОЛЕ
Девчонка руки протянула
И головой –
На край стола.
Сначала думали – уснула,
А оказалось:
Умерла.
Ее из школы на носилках
Домой
Ребята понесли.
В ресницах у подруг
Слезинки
То исчезали, то росли.
Никто не обронил ни слова.
Лишь хрипло,
Сквозь метельный стон,
Учитель выдавил, что снова
Занятья –
После похорон.
Ведущий: (приглашаем детей на песню)
Слайд 10 (1)
Ах, война, что ж ты сделала, подлая: стали тихими наши дворы…
Слайд 10 (2)
Ведущая: Автор этого стихотворения, Булат Окуджава был почти вашим сверстником.
В возрасте 17 лет он добивался призыва на фронт добровольцем. Однако призван был лишь в августе 1942, когда ему исполнилось 18. Он ушёл на фронт в 18 лет, а ведь участниками боевых действий были тысячи несовершеннолетних. По данным Центрального архива Министерства обороны РФ, во время Великой Отечественной войны было 3 500 юных фронтовиков в возрасте до шестнадцати лет. В это число не вошли юные герои подполья и партизанских отрядов. «Сыновья полка», пионеры-герои — они сражались и гибли наравне со взрослыми. За боевые заслуги награждались орденами и медалями. Их имена навсегда вписаны в историю, как символы мужества и верности Родине.
Слайд 11 (Дети полка)
Ведущий: Константин Симонов
Майор привез мальчишку на лафете…
Майор привез мальчишку на лафете.
Погибла мать. Сын не простился с ней.
За десять лет на том и этом свете
Ему зачтутся эти десять дней.
Его везли из крепости, из Бреста.
Был исцарапан пулями лафет.
Отцу казалось, что надежней места
Отныне в мире для ребенка нет.
Отец был ранен, и разбита пушка.
Привязанный к щиту, чтоб не упал,
Прижав к груди заснувшую игрушку,
Седой мальчишка на лафете спал.
Мы шли ему навстречу из России.
Проснувшись, он махал войскам рукой…
Ты говоришь, что есть еще другие,
Что я там был и мне пора домой…
Ты это горе знаешь понаслышке,
А нам оно оборвало сердца.
Кто раз увидел этого мальчишку,
Домой прийти не сможет до конца.
Я должен видеть теми же глазами,
Которыми я плакал там, в пыли,
Как тот мальчишка возвратится с нами
И поцелует горсть своей земли.
За все, чем мы с тобою дорожили,
Призвал нас к бою воинский закон.
Теперь мой дом не там, где прежде жили,
А там, где отнят у мальчишки он.
За тридевять земель, в горах Урала,
Твой мальчик спит. Испытанный судьбой,
Я верю: мы во что бы то ни стало
В конце концов увидимся с тобой.
Но если нет, когда наступит дата
Ему, как мне, идти в такие дни
Вслед за отцом, по праву, как солдата,
Прощаясь с ним, меня ты помяни.
Ведущая: Дети оставались в регулярной части с разрешения командира подразделения, нередко втайне от вышестоящего командования. Юный солдат мог остаться в части и с разрешения лиц командного состава, которые вносили его в список части и ставили на довольствие. В этом случае ребёнку выдавалось обмундирование; могло быть выдано и личное оружие. Большинство из сыновей и дочерей полка просто выполняли различные хозяйственные функции в подразделении. Однако немало среди них тех, кто принимал непосредственное участие в боевых действиях: юные разведчики, пехотинцы, танкисты, юнги и даже 14-летний лётчик Аркадий Каманин,
Слайд 12(1-2) и видео А. Каманин
Ведущий: В октябре 1946 года старшина А. Н. Каманин был зачислен слушателем подготовительного курса Военно-Воздушной Академии имени Н. Е. Жуковского. Учился с большим старанием. Умер в 18 лет от менингита.
Слайд 12 (фото С. Алешков)
Ведущий: Самым юным сыном полка, награждённым боевой наградой, стал шестилетний Сергей Алёшков (Алёшкин) — сын 142-го гвардейского стрелкового полка 47-й гвардейской стрелковой дивизии. До войны семья Алешковых жила в Калужской области. Осенью 1941 г. область была захвачена гитлеровцами. Затерявшаяся в лесах деревня стала базой партизанского отряда, а ее жители — партизанами. Сережа остался сиротой.
Ведущая: летом 1942 г. на партизанскую базу напали каратели. Партизаны, отстреливаясь, уходили в чащу леса. В одной из перебежек Сережа запутался в кустах, упал, сильно ушиб ногу. Отстав от своих, он бродил по лесу несколько дней. Спал под деревьями, питался ягодами.
Ведущий: 8 сентября 1942 г. наши части заняли этот район. Бойцы 142-го гвардейского стрелкового полка подобрали обессиленного и голодного мальчика, выходили его, сшили военную форму, зачислили в списки полка, с которым он прошел славный боевой путь, в том числе и Сталинград.
Ведущая: в это время ему было 6 лет. Его очень полюбили в полку и называли боец Алёшкин. Однажды, он спас жизнь командиру полка полковнику М.Д. Воробьеву. Во время обстрела полковник был завален в землянке. Сережа не растерялся и вовремя позвал наших бойцов и вместе с солдатами извлекал командира из-под обломков.
Ведущий: 18 ноября 1942 г. Сережа вместе с солдатами одной роты попал под минометный обстрел. Осколком мины был ранен в ногу, попал в госпиталь. После лечения вернулся в полк. Солдаты устроили по этому поводу чествование. Перед строем был зачитан приказ о награждении Сережи медалью «За боевые заслуги» № 013 (Приказ от 24.04.1943 г.). Через два года его отправили учиться в Тульское Суворовское военное училище.
Ведущая: Многие дети – участники войны были награждены орденами и медалями. Пять несовершеннолетних бойцов Великой Отечественной были удостоены высшей награды — звания Герой СССР. Все — посмертно, оставшись на века детьми и подростками.
Слайд 14 (1) (фото Марат)
Ведущая: Марат Казей 14 лет. Участник партизанского отряда имени 25-летия Октября, разведчик штаба 200-й партизанской бригады имени Рокоссовского на оккупированной территории Белорусской ССР.
Марат родился в 1929 году в деревне Станьково, Минской области Белоруссии, окончил 4 класса. В 1941 году, когда Белоруссия стала оккупированной территорией, его мать, Анна Казей, прятала у себя раненых партизан, за что была казнена немцами. Марат с сестрой Ариадной ушли в партизаны. Ариадну впоследствии эвакуировали, но Марат остался в отряде.
Наравне со старшими товарищами он ходил в разведку — как в одиночку, так и с группой. Участвовал в рейдах. Подрывал эшелоны. За бой в январе 1943 года, когда, раненый, он поднял своих товарищей в атаку и пробился сквозь вражеское кольцо, Марат получил медаль «За отвагу».
Слайд 14 (2) (видео Марат)
Слайд 15 (1) (фото)
Валя Котик 14 лет. Партизан-разведчик.
Ведущий: Валя родился в 1930 году в селе Хмелевка района Каменец-Подольской области Украины. До войны окончил пять классов. В занятом немецкими войсками селе мальчишка тайком собирал оружие, боеприпасы и передавал их партизанам. И вел собственную маленькую войну, как ее понимал: рисовал и расклеивал на видных местах карикатуры на гитлеровцев.
Ведущая: осенью 1942 года Валя со своими сверстниками-мальчишками получили первое настоящее боевое задание: ликвидировать начальника полевой жандармерии. Задание партизан Валя тогда выполнил: начальник жандармерии, обер-лейтенант Франц Кениг и семеро немецких солдат погибли. Порядка 30 человек были ранены.
Ведущий: В октябре 1943 года юный боец разведал место нахождения подземного телефонного кабеля гитлеровской ставки, который вскоре был подорван. Валя также участвовал в уничтожении шести железнодорожных эшелонов, склада.
Ведущая: 29 октября 1943 года, будучи на посту, Валя заметил, что каратели устроили облаву на отряд. Убив из пистолета фашистского офицера, подросток поднял тревогу, и партизаны успели приготовиться к бою.
Ведущий: 16 февраля 1944 года, через 5 пять дней после своего 14-летия, в бою за город Изяслав Каменец — Подольской ныне Хмельницкой области разведчик был смертельно ранен и на следующий день скончался.
Слайд 15 (2) видео
Слайд 19 (1) фото Лёни Голикова
Ведущий: Леня Голиков 16 лет.
Разведчик 67-го отряда 4-й Ленинградской партизанской бригады.
Родился в 1926 году в деревне Лукино Новгородской области. Когда началась война, он добыл винтовку и ушел в партизаны. Под видом нищего Леня ходил по деревням, собирая необходимые данные о расположении фашистских войск и о количестве их боевой техники, а потом передавал эти сведения партизанам.
Ведущая: в 1942 году он вступил в отряд. Участвовал в 27 боевых операциях, истребил 78 немецких солдат и офицеров, взорвал 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, подорвал 9 автомашин с боеприпасами. 12 августа в новом районе боевых действий бригады Голиков разбил легковую автомашину, в которой находился генерал-майор инженерных войск Ричард Виртц.
Ведущий: за этот подвиг Леня был представлен к высшей правительственной награде — медали «Золотая звезда» и званию Героя Советского Союза. Но получить их не успел. С декабря 1942-го по январь 1943 года партизанский отряд, в котором находился Голиков, с жестокими боями выходил из окружения. Выжить удалось лишь нескольким, но Лени среди них не было: он погиб в бою с карательным отрядом фашистов 24 января 1943 года у деревни Острая Лука Псковской области, не дожив до 17 лет.
Слайд 16 (2) видео Лёня)
Ведущая: уже после войны со слов родственников и однополчан был написан портрет Лёни.
С 2009 года день 12 февраля объявлен ООН Международным днем детей-солдат. Так называют несовершеннолетних, которые вынуждены в силу обстоятельств активно участвовать в войнах и вооруженных конфликтах.
Слайд 17 (1) Дети в тылу
Баллада о банке варенья. В. Радкевич
Ведущий: зачем ты, война, у мальчишек их детство украла —
И синее небо, и запах простого цветка?
Пришли на заводы работать мальчишки Урала,
Подставили ящики, чтобы достать до станка.
И вот неподкупной зимою военного года,
Когда занимался над Камой холодный рассвет,
Собрал самых лучших рабочих директор завода,
А было рабочим всего по четырнадцать лет.
Ведущая: В усталые лица глядело суровое время,
Но каждый в себе довоенное детство нашёл,
Как только рабочую премию — банку варенья —
Пред ними, мальчишками, кто-то поставил на стол.
И вот над заводом, над лесом, в снегу задремавшим,
Среди подступившей внезапно к сердцам тишины,
Повеяло чем-то давно позабытым, домашним,
Как будто бы не было больше на свете войны.
Ведущий: ах, банка варенья, простое и верное средство
Напомнить о том, что, как жизнь у людей ни горька,
Но будут ещё у мальчишек и солнце, и детство,
И синее небо, и запах простого цветка!
Слайд 21 (На войне маленьких не было)
Ведущий: уходили на фронт отцы, старшие братья. Рвались и мальчишки в бой, осаждая военкоматы. От мирных, привычных забот не осталось и следа. Срочно перестраивали работу заводы, фабрики, колхозы, все учреждения. “Все для фронта! Все для победы!” — этот лозунг военного времени требовал огромной работы, полной отдачи сил от каждого.
Ведущая: Тяжелой ношей легли на детские плечи заботы трудового фронта. И до невозможности высокими были нормы выработки на полях, где трудились мальчишки и девчонки, тысячи гектаров скошенного хлеба, тысячи связанных снопов, тысячи намолоченного зерна.
Ведущий: и не согнулись они под этой тяжестью. Стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. Собирая колоски на полях или лекарственные растения в тайге, шефствуя над раненными фронтовиками, в госпиталях или над семьями погибших воинов, будучи связными, в партизанских отрядах или пастушьим кнутом подгоняя коров к грузовым вагонам, идущих на фронт, они чувствовали себя маленькими солдатами Советской армии, борющейся против фашистских захватчиков.
Ведущая: Война была везде: и на огненном фронте, и в глубоком тылу. В деревне, и в городе.
Дети войны. Все они были родными для фронта. Дети войны верили в победу и, как могли, приближали ее. Родина, теряя в смертельной схватке с врагом их отцов, верила в светлое, счастливое будущее своего юного поколения.
Ведущий: Люди, прошедшие через такое, никогда не смогут забыть весь ужас пережитого. Почему же сегодня, во многих странах Европы стараются не говорить о лагерях смерти, сносят мемориалы памяти жертв фашизма, будто ничего и не было??? Сегодня, когда в мире происходит множество фактов вопиющего нарушения прав человека, мы н должны помнить об этом как никогда! Помнить о мальчишках и девчонках, павших во имя Родины и мирной жизни для потомков.
Ведущая: на войне маленьких не было……Да, не было. Но, правильно ли то, что дети видят войну и участвуют в ней?!
Слайд 19 (видео)
Слайд 20 (Стихи «Должны ли дети видеть войну»)
Слайд 23 Ты же выжил солдат Видео
Слайд 24
Ведущая: Мы с вами должны быть благодарны детям войны, за то, что они ценой своей жизни, обеспечили нам мирную жизнь. Они наравне со взрослыми, были солдатами войны! Они сделали свой моральный выбор, положив свои жизни во имя нашего мирного будущего!
Спасибо всем за внимание.
Слайд 27 (“Ты же выжил солдат”)
Пролетели года,
Отгремели бои,
Отболели, отмаялись
Раны твои,
Но, великому мужеству
Верность храня,
Ты стоишь и молчишь
У святого огня.
Ты же выжил, солдат,
Хоть сто раз умирал,
Хоть друзей хоронил,
И хоть насмерть стоял.
Отчего же ты замер —
На сердце ладонь?
И в глазах, как в ручьях,
Плещет вечный огонь
Говорят, что не плачет
Солдат — он солдат,
И что старые раны
К ненастью болят.
Но вчера было солнце
И солнце с утра…
Что ж ты плачешь, солдат,
У святого костра?
Ты же выжил, солдат,
Хоть сто раз умирал,
Хоть друзей хоронил,
И хоть насмерть стоял.
Отчего же ты замер —
На сердце ладонь?
И в глазах, как в ручьях,
Плещет вечный огонь
Посмотри же, солдат, —
Это юность твоя,
У солдатской могилы
Стоят сыновья.
Так о чем же ты думаешь,
Старый солдат?
Или сердце болит,
Или раны горят…
Ты же выжил, солдат,
Хоть сто раз умирал,
Хоть друзей хоронил,
И хоть насмерть стоял.
Отчего же ты замер —
На сердце ладонь?
И в глазах, как в ручьях,
Плещет вечный огонь
