автор: Веретенникова Людмила Борисовна
учитель
ГБОУ СО «Березовская школа»
Сценарий новогоднего праздника
Сценарий новогоднего праздника.
Цель: воспитание у детей желания принимать участие в празднике, радоваться самим и радовать других.
Задачи:
Учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные, стихотворные номера на сцене.
Развивать творческие способности, коммуникативные навыки.
Совершенствовать умение играть роли, уверенно держать себя на сцене.
Реквизит: всё, что подходит для пиратских костюмов — тельняшка, сапоги, бандана, игрушечное оружие, переводные татуировки, чёрная повязка, на плече попугай (пришита мягкая игрушка),сундучок для сокровищ, верёвка, бутылки, фотография пиратского корабля, лист ватмана, конверт с письмом, воздушные шары, елка.
Ход праздника.
Ведущий:
Добрый день! Все в сборе, можно начинать.
А зачем мы все здесь собрались? Какой праздник наступает? (Новый год). Совершенно верно. Самый замечательный праздник, конечно, после дня рождения. А что является символом этого праздника? (Елка). Действительно, самой нарядной является ёлка.
Здравствуй, праздничная елка!
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Возле елочки сегодня
Поведем мы хоровод!
(Дети идут вокруг елки , начинается хоровод под песню « В лесу родилась елочка».
Затем звучит проигрыш и дети читают стихи.)
Ребенок 1.
Долгожданный Новый год
Мы встречаем вместе.
Будет дружный хоровод,
И стишки, и песни.
Ребенок 2.
Пусть на елке огоньки
Загорятся ярко,
Всем на праздник Дед Мороз
Принесет подарки.
Ребенок 3.
Каждый любит, каждый ждёт,
Чудный праздник – Новый год,
Ребенок 4.
Мне бабуля рассказала
Как-то раз на Новый год,
Как Зима в лесу колдует,
Превращая воду в лёд!
Как деревья украшает,
Одевая их в снега,
И сосульки оказалось
Тоже делает зима!
Ребенок 5.
Говорят: под Новый год
Что ни пожелается –
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.
Ребенок 6.
Могут даже у ребят
Сбыться все желания,
Нужно только, говорят,
Приложить старания.
Ребенок 7.
Не лениться, не зевать
И иметь терпение,
И ученье не считать
За свое мучение.
Ведущий:
Самой нарядной на празднике является не только ёлка, но еще и дед Мороз, Снегурочка и , конечно же, подарки.
Я вам сейчас задам несколько вопросов про Дедушку Мороза: «Как он выглядит?», «Чем занимается?» А вы отвечайте да или нет.
Игра «Это правда, детвора?»
Дед Мороз веселье любит
И на праздник к нам прибудет.
Это правда, детвора?
Отвечайте дружно… («Да!»)
Дед Мороз приходит в мае,
На барабане он играет,
Дайте мне скорей ответ,
Это правда, дети… («Нет!»)
Он подарки нам несет
И о елочке поет.
Это правда, детвора?
Отвечайте дружно… («Да!»)
Дед тот хитрый, как лиса,
И кусается всегда.
Дайте мне скорей ответ,
Это правда, дети… («Нет!»)
У дедушки есть лучший друг,
Снеговик его зовут.
Это правда, детвора?
Отвечайте дружно… («Да!»)
Дед Мороз живет в дупле,
Всех пугает в темноте.
Дайте мне скорей ответ,
Это правда, дети… («Нет!»)
Любит дедушка играть
И у елочки плясать.
Это правда, детвора?
Отвечайте дружно… («Да!»)
Ведущий:
Что-то Дедушки Мороза давно нет. Волнуюсь я за него.
(Стук в дверь. Дети получают письмо. Ведущий зачитывает письмо от Деда Мороза.)
«Здравствуйте, мои ребятки, я Дедушка Мороз! Со мной приключилась большая беда! По дороге к вам у меня украли мешок с подарками, который я нес для вас. Кто мог это сделать, я не знаю… К вам на праздник торопился и в сугроб я провалился, и пока я выбирался, и пока до вас добрался… а сейчас я растерялся! И куда мешок девался?! Эх, найти бы мне его! Долгий путь у меня был к вам. Мимо болота водяного лежал мой путь, мимо избушки на курьих ножках я проходил, мимо пещеры Змея Горыныча я пробегал. Устал очень, и от всех волнений заболел, поэтому извините меня, дорогие мои ребятки, за то, что появиться не могу.
С уважением, Ваш Дедушка Мороз!»
Входит Пират:
“ХА-ХА-ХА! А подарочки-то у меня! Вы надеялись так просто получить их? Тысяча чертей! НЕ ВЫЙДЕТ! Они надёжно спрятаны!!! Но я согласен отдать их тому, кто докажет, что он достоин звания «НАСТОЯЩИЙ ПИРАТ». Для этого вам нужно пройти испытания. Вы согласны?
Тогда – ВПЕРЁД!
Испытание первое.
Чтобы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во время шторма. На полу разложен канат (обычная достаточно толстая веревка). Ваша задача – пройти по канату и не упасть! Вперед!!! Смелее!!!
Пират:
Молодцы вы показали свою ловкость, смелость и несгибаемость, и теперь мы точно знаем, что нас не настигнет и не собьет с курса не одна буря.
Испытание второе.
Пират:
В плавание можно отправиться на плоту, в лодке, на яхте, но надежнее плыть на корабле.
И я хочу вам показать, какое красивое судно мне удалось отвоевать.( показать фотографию корабля)
Но штормовой ветер, налетевший на мой корабль накануне, разорвал фотографию на кусочки и раскидал их в разные стороны. Ваша задача – из фрагментов сложить фотографию моего корабля!
(Для этого задания потребуется разрезать фотографию корабля на куски.)
Пират:
Вы справились с заданием и можете полюбоваться моим великолепным кораблем, на котором мы с вами сейчас отправимся в путешествие, очень увлекательное, с новыми приключениями. И у нас по курсу следует третье испытание. Команда готова? Тогда вперед.
Следующее испытание «Ловкость рук».
(Разбить детей на пары, выдать каждой паре по коробке крупных металлических скрепок. По команде дети начинают «плести канаты» — собирать цепочку из скрепок. Кто за минуту соберет самую длинную цепь — тот победил и получает приз.)
Ведущий:
Отлично! Теперь мы спустимся в шлюпки и отправимся на берег. Точно повторяйте за мной все движения — иначе рискуете упасть за борт.
Разминка. «Мы ногами топали».
Испытание на самого «быстрого пирата».
( Каждый должен добежать до противоположной стены, присесть там два раза, подпрыгнуть два раза, отжаться от пола два раза. Выполнив упражнения, ребенок прибегает обратно и дает старт следующему. Самый быстрый получает приз.)
Испытание пятое.
Я поймал в море бутылку, а в ней листок с загадками. Но я не смог их разгадать, потому что мало читал книг, ничего, кроме названия, не знаю о Новом годе и его незаменимых и вечных атрибутах. А вы книг много читали? Тогда помогите разгадать загадки!!
Это вовсе не поломка,
То она стреляет громко.
Вот так выстрел, как из пушки!
Ничего себе игрушка! (Хлопушка)
Мне у елки на верхушке
Никогда не страшно.
Я сверкаю на макушке,
Как на Спасской башне. (Звезда)
Он по елочке-царице
Вниз бежит на нитке,
Металлически струится,
Хоть совсем не жидкий. (Дождик)
С неба по частям упал,
В три клубка скатался,
С помощью детишек встал
И стоять остался.(Снеговик)
Расписные цепи эти
Из бумаги клеят дети.(Гирлянды)
Испытание шестое.
Морские бои!!! Без них не обходится ни один пират, ни одна команда пиратского корабля. И нас ожидает игра «Срази морского монстра».
(Для игры понадобятся воздушные шарики, декорированные под морских чудовищ (разрисованные, с приклеенными щупальцами), дротики. Внутрь шариков нужно положить записки с веселыми заданиями и закрепить «монстров» на доске или плотном картоне. Ведущий сообщает игрокам, что отважные пираты должны победить армию морских чудовищ. Каждый ребенок бросает дротики в шарик (все вместе определяют количество попыток) и выполнить задание, которое написано на записке. После этого монстр считается побежденным.
Примеры заданий: рассказать стишок; отгадать загадку; присесть 8 раз; прокукарекать; подпрыгнуть 5 раз и т.д.)
Седьмое испытание «На абордаж»
(Следует подготовить два импровизированных «корабля».
На приличном расстоянии друг от друга устанавливаются два стула (корабли). По команде «на абордаж» пираты начинают атаковать свой корабль, пытаясь залезть на палубу. Когда музыка стихает, побеждает команда, собравшая на палубе, как можно большее число своих пиратов.)
Испытание 8
Пират: Какие вы ловкие, смелые и умелые! Вы очень меня обрадовали тем, что справились с такими сложными заданиями и я возвращаю вам подарки, предназначенные для вас! А теперь вы просто обязаны и мне сделать подарок. Какой? А вот какой! Пираты очень любят танцевать. Я приглашаю вас на танец. Будем танцевать все вместе «Буги вуги»!
Пират встаёт перед детьми и отдаёт им команду повторять за ним все движения. После чего включается музыка и пират вместе с детьми начинают танцевать.
Ведущий:
Давайте напишем Дедушке Морозу телеграмму. Мальчики и девочки, текст телеграммы у меня почти составлен, только я забыла написать несколько прилагательных. Подскажите мне.
(Ведущий спрашивает у участников слова, вписывает их в телеграмму. Затем зачитывает ее.)
Текст телеграммы
«_______ Дедушка Мороз! Все ________ ребята с _______ нетерпением ожидают твоего ________ прихода. Новый Год – это самый _______ праздник в году. Мы с удовольствием будем петь с тобой _______ песни, исполнять ________ танцы, рассказывать ______ стихи. Наконец-то наступили _______ каникулы, и не хочется говорить о _______ школе. Но мы обещаем, что будем получать только _______ отметки. С уважением __________ девчата и _________ мальчишки!
Пират:
С Вами было очень интересно. Но пришло время прощаться, меня ждут новые приключения и новые сокровища, а Вас я приглашаю пройти на веселую пирушку! Желаю Вам быть всегда такими же смелыми, ловкими, умными и самое главное ДРУЖНЫМИ! Ведь ВЫ нашли свои подарки так быстро только потому, что все делали сообща!.. УДАЧИ! ПОКА!
(Пират прощается с участниками и все идут на чаепитие.)
