автор: Ибрагимова Марина Васильевна
Воспитатель МАДОУ «ЦРР детский сад 272»
Конспект НОД по математике для детей 6-7 лет «Путешествие по математической галактике» (в форме КВН для детей и родителей).
Конспект занятия в подготовительной группе:
«Путешествие по математической галактике»
(КВН для детей и родителей).
Автор: Ибрагимова М.В. воспитатель МАДОУ «ЦРР детский сад № 272»
Программное содержание:
Выявить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течении учебного года.
Совершенствовать умение считать до 10 и обратно, находить место числа в ряду, решать задачи на сложение и вычитание.
Совершенствовать знания о геометрических фигурах.
Совершенствовать умение анализировать объекты и вычленять из представленного ряда, лишний по характерному признаку;
Развивать мыслительные операции, внимание, логическое мышление, умение ориентироваться в пространстве.
Развивать у детей любознательность, взаимопомощь, навыки самооценки.
Укреплять детско – родительские отношения.
Оборудование:
Космический корабль (картинка), карточки с цифрами. Раздаточный материал: счетные палочки, игра «Танграм». Музыкальное сопровождение, флажки.
Предварительная работа: дети и родители делятся на две команды, придумывают название команды, выбирают капитанов. Назначаются члены жюри .
Ход занятия:
(Дети с родителями усаживаются за столы двумя командами).
Воспитатель: Уважаемые родители, дети сейчас в этом зале у нас состоится математический КВН. В нем будут участвовать две команды. Команда: «Звездочки» и команда: «Радуга». Вы знаете ,что КВН это веселое соревнование между командами.
И та, команда, которая набирает большее количество очков, за правильное выполнение заданий — становится победителем.
Представление членов жюри.
А КВН у нас будет не простой, мы отправимся в путешествие по математической галактике. Согласны?
Воспитатель предлагает отправиться в путешествие на космическом корабле (показ картинки). Дети и родители, начинают обратный отсчет от 10. (звучит космическая музыка из кинофильма «Москва – Кассиопея»).
Наше путешествие началось, мы побываем на некоторых планетах математической галактики. Но путешествие будет не легким. Во время путешествия нужно быть очень внимательными, хорошо думать и мыслить. Поэтому сейчас, мы проверим, какие вы внимательные.
1 – задание: (выполняют родители и дети) «Посмотри и зарисуй». Жюри оценивает выполнение задания.
Воспитатель: Мы летим очень быстро со скоростью света и приближаемся к первой планете, которая называется «Цифриус». Вы догадались, почему она так называется?
(Потому что жители этой планеты цифры).
Вот здесь живут цифры (показ картинок, где цифры спрятаны в рисунке).
2 – задание (выполняют дети). «Найди цифры».
Жители долго готовились к встрече с вами, что совсем перепутались. Помогите им ребята найти свое место.
3 – задание: игра с цифрами «Расставь по порядку» (выполняют дети и родители).
4 – задание: «Какая цифра пропущена» (выполняют дети).
Жюри оценивает.
Воспитатель: Задания выполнены, пора лететь дальше. Нас, ждут другие планеты.
(звучит музыка). Мы приближаемся к следующей планете, которая называется
«Почемучки». На этой планете жители очень любопытные и всем, кто прилетает к ним в гости, они задают вопросы. Вот и для нас они приготовили вопросы.
5- задание: *Какая по счету ваша планета?
*Как называется планета, у которой есть кольца?
*Сколько всего планет в солнечной системе?
* Солнце это планета или звезда?
* Какая планета имеет красный цвет?
Оценка жюри.
Молодцы, с вопросами жителей планеты справились. Летим к последней планете нашего путешествия. Эта планета называется «Геометрий». А пока наш корабль летит мы немного отдохнем и потанцуем ( танец под музыку из кинофильма «Большое космическое путешествие»
Пока мы танцевали, наш корабль прибыл на планету «Геометрий».
Посмотрите, мы оказались в необычном лесу. А вы догадались, почему на этой планете такой лес? ( жители этой планеты геометрические фигуры и лес из геометрических фигур).
Ребята , кто какие геометрические фигуры увидел?
А еще жители этой планеты приготовили для вас интересные задания.
6 – задание:
— «Какая фигура лишняя?» (дети)
— «Составь фигуру по образцу» «Танграм» (родители и дети).
— «Сделать два одинаковых треугольника из 5 счетных палочек» (дети)
Оценка жюри.
Наше увлекательное путешествие подошло к концу, нам пора возвращаться в детский сад и узнать, какая команда набрала больше очков и победила (звучит музыка).
Подведение итогов соревнования. Награждение победителей и участников.
