автор: Кожемякина Вероника Саркисовна
учитель начальных классов ГБОУ СО «Сухоложская школа»
«Осенний праздник»
Тема: Чудесная пора – очей очарованье!
Цель: Расширение и систематизация знаний детей о сезонных изменениях в природе, создание атмосферы праздника.
Задачи:
- расширить знания учащихся о приметах осени;
- развивать творчество и фантазию учащихся;
- воспитывать бережное отношение к природе;
- формировать элементарные знания, направленные на осознание необходимости изучения окружающего мира;
- вовлечь родителей в подготовку и проведение праздника (семейные поделки из природного материала, изготовление костюмов, выставка работ, заучивание с детьми стихов и ролей).
УУД:
Познавательные:
- извлекать необходимую информацию о приметах осени, об овощах;
- делать обобщения и выводы на основе полученных знаний
Личностные:
- формировать нравственные ценности, правильных оценок событий, происходящих в окружающем мире
Коммуникативные:
- управлять поведением в коллективе;
- осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме;
- уметь работать в коллективе, в группе, в паре.
Оборудование:
- выставка работ из природного материала;
- овощи и фрукты;
- листики с загадками;
- музыкальный центр; компьютер;
- конверты с заданиями, карточки;
- детские костюмы осени, холодрыги, слякоти, овощей, Федоры.
Ход мероприятия
Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на празднике, посвящённом одному из времён года
— Сколько времён года вы знаете?
— Каждое время года имеет свои особенности, своё очарование и прелесть.
— Зима завораживает нас белоснежным одеянием.
— Весна удивляет чудесным ароматом распускающейся зелени на деревьях и кустарниках.
— Лето радует огромным потоком солнечного света и буйством ярких красок.
— А вот чему посвящен наш праздник, вы сейчас мне скажете, хором ответив на загадку:
Учитель. Если за окошком небо хмурится,
Если от дождя асфальт блестит на улице,
Если лужи меряют ребячьи ноги,
Если ветер гонит листья на дороге,
Если мы уже плащи и куртки носим,
Значит, наступила …….осень (дети хором)
— О каком времени года мы будем говорить ?
— Кому нравится осень?
— Сколько времени продолжается осень? ( Три месяца).
— Назовите осенние месяцы. (Сентябрь, октябрь, ноябрь).
— Вы знаете приметы осени? Сейчас проверим. Поиграем в игру «Да или нет!»
Игра «Да или нет!»
Дайте правильный ответ.
— Осенью цветут цветы? (да)
— Осенью растут грибы? (да)
— Тучки солнце закрывают? (да)
— Ну, а птицы гнезда вьют? (нет)
— Колючий ветер прилетает? (да)
— Туманы осенью плывут? (да)
— Норки звери закрывают? (да)
— Урожай все собирают? (да)
— Часто, часто льют дожди? (да)
— Достаем мы сапоги? (да)
— Солнце светит очень жарко? (нет)
— Можно детям загорать? (нет)
— Ну, а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать? (да) Молодцы!
Повторите приметы осени, которые вы запомнили.
— А чем привлекает вас осень?
Учитель. Совершенно верно. Осень – чудесное время года, пора сбора урожая, похода за грибами, пора листопада. Поэтому наш сегодняшний праздник мы назвали Чудесная пора – очей очарованье! Сегодня вас ждет интересное занятие и встречи. Вы сможете посоревноваться друг с другом, вас ждут игры, развлечения, загадки, конкурсы.
Ведущий:
Незаметно, потихоньку
Лето красное прошло.
И сегодня спозаранку
Осень к нам стучит в окно.
Осенние листья летят и кружатся,
Ковром золотистым на землю ложатся.
Наша осень правда золотая,
Как её иначе назову,
Листья, понемногу облетая,
Устилают золотом траву.
Учитель: Ребята, мы с вами собрались на праздник, но нет самой главной гостьи – Золотой Осени.
Давайте ее позовем. Для этого разучим закличку.
Все:
Осень, осень
Тебя в гости просим!
С дождями сильными,
С ветрами, ливнями,
С перелетным журавлем,
С обмолоченным зерном!
Осень.
Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, дорогие гости!
Я не опоздала на праздник?
Все: Нет!
Осень.
Я осень золотая, поклон, мои друзья!
Давно уже мечтаю о встрече с вами я
Вы любите, когда я прихожу?
Я красоту повсюду навожу.
Смотри, уж в золоте багряный лес.
Скользнул луч солнца золотой с небес,
И на земле ковёр лежит златой –
Лишь только осенью увидите такой.
Входят Слякоть и Холодрыга. Слякоть – в большой целофановой накидке, В галошах с маленьким зонтиком, Холодрыга – валенки, меховая безрукавка, шапка-ушанка.
Слякоть: Лишь осень наступает, приходит наш черёд,
И слякоть с холодрыгой наступают,
А нас никто не ждёт, а нас наоборот, а нас всегда ругают и ругают.
Холодрыга:
– Здравствуйте, ребята! Мы тоже пришли к вам на праздник.
Слякоть: Я слякоть, я кругом в галошах и с зонтом. Брожу по лужам, слякоть нагоняя.
Холодрыга:
А Холодрыга – друг, всё бегает вокруг,
На всех прохожих скуку напуская.
Слушай, Слякоть, а нас в гости звали?.
Слякоть: Что ты, Холодрыга, что ты! Апчхи!.Сколько лет живу на свете никто меня в гости ни разу не звал.
Холодрыга: Да и меня, Холодрыгу, тоже не очень жалуют! Ну, раз не позвали, они пожалеют об этом. Мы им весь праздник испортим.
Слякоть: Ой, а это кто? Да это же осень! Сама королева праздника!
Холодрыга: Золотая осень!
Слякоть: Радуется! Ей песни поют и стихи читают для неё.
Холодрыга: Видишь, как все её любят!
Слякоть: А нас нет. (плачет из лейки)
Холодрыга: Фу, какую слякоть развела! Не реви и без тебя холодно. Лучше подумай, как эту Осень проучить, чтобы не зазнавалась.
Слякоть: Придумала! Сейчас мы её заколдуем, и она заснёт, а сами такую слякоть разведём, такой холод устроим, чтобы из золотой она превратилась в дождливую.
Холодрыга: Брр-!
Слякоть: В унылую
Холодрыга: Брр-!
Слякоть: В скучную осень. Тогда её, как и нас, никто любить не будет.
Холодрыга: А если она расколдуется?
Слякоть: Что ты! Она расколдуется только тогда, когда её, такую противную, снова полюбят и к себе позовут. А этого не будет никогда! Люди везде одинаковые. Им бы всегда тепло и сухо было.
Холодрыга: А чем же мы её заколдуем?
Слякоть: Сейчас я слякоть на блюдечке разведу, а ей скажу, что это раствор красоты. Выпей дорогая, будешь молодая! (Даёт выпить осени напиток, и та засыпает)
Холодрыга: Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я вас заморожу!
(Бегает около детей с Большим веером, а Слякоть брызгает водой)
Ведущий: Стойте, что вы делаете? Вы же на праздник пришли!
Слякоть: Ах, да! На праздник. У меня и для вас подарок есть. (Вынимает конфеты раздаёт детям) (Дети начинают чихать.)
Ведущий:
Ой, что это такое! Как беде помочь?!
Осень, осень что с тобой?
Где же взгляд лучистый твой?
Почему уснула вдруг?
Потускнело всё вокруг.
– Стойте дети, а помните Слякоть и Холодрыга. Говорили, что осень проснётся, если мы без неё заскучаем и позовём её, даже дождливую и холодную.
Ведущий:
Пусть бушует непогода, что нам унывать!
И в такое время года можно танцевать.
За окошком дождь и ветер-всё нам ни почём
Приходи к нам осень греться ,
Поиграем и споём !
Песня «Осень наступила»
Ведущий: Осень очень нам нужна,
Всем нам нравится она!
Осень (просыпается):
Ах, как долго я спала.
Где я? Что я? Поняла!
Вы, друзья, меня спасли
К вам вернуться помогли.
Неужели в самом деле
Вам дожди не надоели?
И унынье и ненастье?
Словом, осень – вот так счастье!
Благодарна всем вам я.
Ведущий: Осень мы тебя очень любим. Несмотря на непогоду и дожди. Но разве от дождя одни только неприятности? Да если бы не дождь, то ничего бы на земле не выросло, и людям собирать в огородах было бы нечего. А так , мы все с вами собирай урожай овощей и фруктов. А сейчас мы с вами посмотрим сценку о том, что выросло на одном из огородов.
Сценка «Федорин огород».
Под музыку «Шествие сеньора помидора» из балета «Чиполлино» Арама Хачатуряна
Ведущая:
– Жили-были за забором
Лук с краснощеким помидором,
Капуста и морковка.
Вот такая была тусовка.
Ведущая:
– А ухаживала за ними бабушка Федора. Но следила она за огородом плохо.
Лук:
– У Федоры посуда немыта,
В огороде лучок не политый,
Как же только Федоре не стыдно?
Ах, как нам, овощам, обидно!
Капуста:
– Ты лучок, поплачь сильней
И слезой меня полей,
Очень мне, капусте, жарко,
Плохо зелени моей.
Морковь:
– Посмотрите, как худа я,
Не морковка – а беда.
Витаминов во мне нет,
Не гожусь я на обед.
Помидор:
– Мы Федоре не нужны,
Мы Федоре не важны.
От Федоры мы уйдем,
Огород другой найдем.
Звучит музыка, овощи уходят за ширму.
Ведущая:
– Тут к огороду Федора идет,
Лейку и грабли с собою несет.
Федора:
– Что такое? Почему?
Ничего я не пойму!
Ни морковки, ни капусты
В огороде не найду.
Ой, горе Федоре, горе! (она качает головой).
Ведущая:
– Что случилось, бабушка Федора?
Федора:
– Ох, скорее, помогите,
Огород вы мой спасите!
Ведь без вкусных овощей
Не сварю я даже щей!
Убежали с огорода
И редиска, и лучок,
И картошка, и капуста,
Помидор и чесночок.
Ведущая:
– Обиделись на тебя овощи, Федора, вот и ушли.
Но тут звучит музыка, снова появляются овощи.
Капуста:
– У Федоры было худо,
Не любила нас она.
Лук:
– Не полола, не рыхлила,
Загубила нас она!
Морковь:
– Я на Федору так сердита!
Все лето на грядке я не полита.
Помидор:
– Мы все заросли сорняками,
Поедены корни жуками.
Федора:
– Ох, простите вы меня,
Пощадите вы меня!
Не буду больше я лениться,
А буду хорошо трудиться:
Поливать, рыхлить, копать,
Вас не буду обижать.
Овощи говорят хором:
– Ну, Федора, так и быть,
Рады мы тебя простить!
Ведущая:
– Чтобы было много овощей на грядке,
Нужно огород держать в порядке.
Продолжаем праздник, (играет музыка)
Громче музыка играет
Поиграть вас приглашает.
Сейчас мы проведем конкурсы и проверим, содержите ли вы в порядке, умеете ли ухаживать за своим садом и огородом. И оценивать вас в этих конкурсах будет наша Осень .
Но сначала узнаем название ваших команд. У вас на столах лежат карточки, каждому из вас нужно взять в руки одну карточку и выстроиться в ряд, чтобы получилось название цветка- название вашей команды.
1 – фиалка 2- ландыш.
Итак, первый конкурс
Конкурс 1 «Дары осени» овощи и ягоды фрукты и грибы
Я раздам вам конверты с карточками. Вы по моей команде откроете конверт и правильно разместите на доске по группам имеющиеся у вас карточки (картофель, маслята, черника, яблоко, морковь, помидор, свекла, малина, лисичка, голубика, груша, крыжовник, смородина, капуста, подосиновик, репа, кабачок, мухомор, слива, груздь, ананас, апельсин). Кто первый справляется с заданием, хлопает в ладоши. Осень оценивает.
А мы с вами поиграем в игру на внимание.
Игра «На внимание»
Ребята должны найти ошибки в предложениях.
➢ «На моем дереве в саду растет много опят».
➢ «Ягоды моркови очень вкусные».
➢ «Из сливовой косточки вырастет пушистая трава».
➢ «Кусты капусты растут по всему лесу».
➢ «Корнеплоды яблок сладкие на вкус».
➢ «Из мухоморов очень вкусный суп».
➢ «Репа красного цвета».
➢ «Хлеб растет на деревьях».
➢ «Осенью распускаются почки».
➢ «Первого сентября заканчивается учебный год». Поиграли, а теперь продолжим.
Конкурс 2 «Найди лишнее»
Я раздаю вам карточки. На них написаны слова в строчках. Вы должны из 4 слов найти лишнее, которое не подходит ко всем остальным по какой-либо характеристике. Через некоторое время вы должны назвать это слово и объяснить, почему именно оно лишнее.
➢ Октябрь — март — сентябрь — ноябрь.
(Март —лишнее слово, это весенний месяц.)
➢ Сорока — дятел — синица — бабочка.
(Бабочка —лишнее слово, это не птица)
➢ Лиса — волк — медведь — корова.
(Корова — лишнее слово, это домашнее животное.)
➢ Клен — сосна — береза — осина.
(Сосна —лишнее слово, это хвойное дерево.)
➢ Груздь — смородина — масленок — опята.
(Смородина — лишнее слово, это не гриб.)
➢ Капуста — крыжовник — черника — малина.
(Капуста —лишнее слово, это овощ.)
➢ Ромашка —- рябина — незабудка — василек.
(Рябина —лишнее слово, это дерево.)
➢ Подберезовик —- мухомор — подосиновик — сыроежка.
(Мухомор — лишнее слово, это ядовитый гриб)
Пришло время для отдыха
«Мы – листики осенние»
(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся, садятся на корточки и снова садятся.)
Конкурс 3 «Осенние ассоциации»
Учитель предлагает детям называть слова, которые связаны с осенью. Это могут быть овощи, фрукты, ягоды, грибы, явления природы, чувства и т. д. Команды по очереди называют слова до тех пор, пока не начнут повторяться.
(осень подводит итоги)
Конкурс 4 «Загадки»
Мне кажется, что вы засиделись. Поэтому прошу вас выйти из-за столов и встать в большой круг. А теперь давайте поиграем. Пока звучит музыка, вы будете быстро передавать друг другу мяч. Тот, у кого в руках он окажется после того как музыка смолкнет, будет отгадывать загадку
Загадки.
1 Летом вырастают,
Осенью опадают (листья)
- Маленький, горький, луку брат (чеснок)
- С неба капает уныло.
Всюду мокро, всюду сыро.
От него легко спастись,
Лишь зонтом обзавестись (дождь) - Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поёт, да свищет (ветер)
- Падают с ветки золотые монетки (листья)
- У кого одна нога, да и та без сапога? ( гриб)
7 Удивительное солнце, в этом солнце сто оконцев. Из оконцев тех глядят сотни маленьких галчат (подсолнух)
8 Он большой как мяч футбольный, если спелый – все довольны (арбуз)
Перед следующим конкурсом мы с вами немного разомнём пальчики
Пальчиковая гимнастика. Упражнение «Мы капусту рубим» Проводит ученик.
Мы капустку чистим, чистим, мы капустку чистим, чистим
Мы всех просим не зевать и немножко помогать.
Мы капустку рубим, рубим, мы капустку рубим, рубим,
Мы всех просим не зевать и немножко помогать.
Мы капустку давим, давим, мы капустку давим, давим
Мы всех просим не зевать и немножко помогать.
Мы капустку солим, солим, мы капустку солим, солим,
Мы всех просим не зевать и немножко помогать.
— Молодцы ребятки!!!
Конкурс 5 «Чудесный мешочек»
У меня — мешок чудесный,
Он для всех вас интересный
Очень хочется мне знать,
Как вы любите играть.
— Давайте посмотрим что же в нем?
Дети берут из мешочка предмет и определяют, что это, называют его форму и цвет, а так же относят к группам фрукт или овощ. (играем до тех пор пока мешок не опустеет).
Ведущий: Вот и подошел наш праздник к концу.
Земля остыла,
Улетели птицы.
Закончился в природе листопад.
Колючим холодом
И первым снегом
Укроется наш бедный сад.
Ну, а мы грустить не будем,
Просто на прощанье,
Скажем дружно Осени:
«До скорого свиданья!»
Дети исполняют песню «Осень милая, шурши»
Осень: Жалко с вами расставаться,
но пришла пора прощаться.
Вы подарок мой примите,
чаще в гости приходите.
«Осень» вносит корзину с подарками и угощает детей.
И мы осень приготовили для тебя подарки, посмотри, как ребята постарались и своими руками приготовили для тебя подарки.
