Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

автор: Павлова Галина Николаевна
учитель
ГБОУ школа им. А.Боровика

Итоговая Контрольная работа по литературе за курс 9 класса

 

ФИО ____________________________ Класс _________________

Итоговая Контрольная по Литературе за курс 9 класса

1 вариант

  1. К какому веку учёные относят возникновение древнерусской литературы и с чем связано её появление?
  2. Когда и кем было открыто «Слово о полку Игореве» для читателей нового времени?
  3. Главная тема «Слова о полку Игореве»:

А). Единство и укрепление границ России.

Б). Ответственность за совершаемые деяния.

В). Мужество и героизм русских воинов.

  1. Какие низкие жанры преобладали в литературе русского классицизма?
  2. Какое средство выразительности употреблено в строке оды М.В.Ломоносова «Вечернее размышление…»: «Лице своё скрывает день»?
  3. Какова тема стихотворения Г.Р. Державина «Памятник»?
  4. В чём отличие сентиментализма от классицизма?
  5. В чём смысл определения бедная в названии повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»?
  6. В какой стране зародился русский романтизм?
  7. В какие годы складывается русский романтизм?
  8. Какой элемент композиции художественного произведения не является обязательным?

а) завязка

б) кульминация

в) развязка

г) эпилог

 

  1. Выберите правильную последовательность смены одного литературного направления другим.

а) сентиментализм, классицизм, реализм, романтизм

б) классицизм, реализм, сентиментализм, романтизм

в) классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм

г) романтизм, сентиментализм, реализм, классицизм

 

  1. Определите жанр «Мертвых душ» Н. В. Гоголя.

а) роман

б) поэма

в) повесть

г) песнь

 

  1. Покупая у помещиков мертвые души, Чичиков надеялся:

А) Укрепить материальное благополучие своих будущих детей

Б) Выгодно жениться

В) Получить на службе высокую должность

 

  1. Говорящие фамилии не используют:

А) Гоголь «Мертвые души»

Б) Грибоедов «Горе от ума»

В) Достоевский «Белые ночи»

 

  1. Основной конфликт в комедии «Горе от ума» Грибоедова:

А) Столкновение взглядов Чацкого и фамусовского общества.

Б) Драматическая история любви Чацкого и Софьи.

В) Взаимоотношения отцов и детей.

 

  1. Как называются пояснения, которыми драматург предваряет и сопровождает ход действия в пьесе?
  2. Кому А.С. Пушкин посвящает стихотворение “Мой первый друг, мой друг бесценный”?
  3. Какова тема стихотворения А.С. Пушкина “Пророк”?
  4. Жанр произведения «Евгений Онегин»

А. Повесть                  Б. Поэма                         В. Роман

  1. Татьяна Ларина для Пушкина:

А) Загадочный образ

Б) Типичная деревенская барышня

В) Идеал русской женщины

  1. Пушкин одного из своих героев назвал «добрый мой приятель». Речь идет:

А) Об Онегине

Б) О Дубровском

В. О Гриневе.

 

  1. Имя Лермонтова стало известным после написания стихотворения:

а. «Поэт»

б. «Смерть Поэта»

в. «Кинжал»

  1. «Во мне два человека: один живет в полном смысле этого слова, другой мыслит и судит его…» — говорит о себе:

А) Печорин

Б) Вернер

В) Княжна Мери

  1. Для Печорина характерны:

А) Склонность к самоанализу, самопознанию

Б) Надменность, презрительность

В) Легкомыслие, бесцельность

  1. Какой художественный прием использован автором в следующем отрывке?

 

Белеет парус одинокой

В тумане моря голубом!..

Что ищет он в стране далекой?

Что кинул он в краю родном?..

 

а) метафора

б) гипербола

в) инверсия

г) олицетворение

 

  1. Определите стихотворный размер в следующем отрывке.

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя.

 

а) ямб

б) хорей

в) дактиль

г) анапест

 

  1. Определите тип рифмовки в следующем отрывке.

Скажи мне, ветка Палестины:

Где ты росла, где ты цвела?

Каких холмов, какой долины

Ты украшением была?

 

а) смежная (парная)

б) перекрестная

в) опоясывающая

 

  1. Узнай писателя:

а) «История, государства Российского», сентиментализм, реформа русского языка

б) Лицей, декабристы, Наталья Гончарова, Дантес
в) Нобелевская премия, Великая Отечественная война, Дон

  

30.Соотнесите произведения и авторов (Назовите жанр*)

  1. «Белые ночи»                                          а) Лермонтов
  2. «Герой нашего времени»                          б) Солженщын

3) «Собачье сердце»                                    в) Достоевский

4) «Матренин двор»                                         г) Булгаков


31.Соотнесите героев и произведения

1) Коробочка а) «Евгений Онегин»

2) Андрей Соколов   б) «Мертвые души»

  1. Скалозуб                               в) «Горе от ума»
  2. Грушницкий г) «Судьба человека»
  3. Татьяна Ларина д)  «Герой нашего времени» 

 

ФИО_____________________________Класс __________________

Итоговая Контрольная по Литературе за курс 9 класса

2 вариант

  1. Какой из памятников древнерусской литературы наиболее ранний из известных и каков его жанр?
  2. Когда было создано «Слово о полку Игореве»?
  3. Главная тема «Слова о полку Игореве»:

А) Единство и укрепление границ России.

Б) Ответственность за совершаемые деяния.

В) Мужество и героизм русских воинов.

  1. Литература и искусство какой эпохи стали образцами, эстетическими эталонами классицизма?
  2. Какое средство выразительности употреблено в строке оды М.В.Ломоносова «Вечернее размышление…»: «Не солнце ль ставит там свой трон»?
  3. Какова тема стихотворения Г.Р. Державина «Памятник»?
  4. В чем особенности героев произведений сентиментализма?
  5. В чём смысл определения бедная в названии повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»?
  6. Какие поэты были зачинателями русского романтизма?
  7. Какой герой стоит в центре романтического мира?
  8. Укажите верное определение комедии как литературного жанра.

а) один из видов старинного драматического искусства, основанный на показе смешных, утрированно юмористических и нарочито грубых бытовых ситуаций

б) небольшое произведение, предназначенное для сцены, беззлобно высмеивающее отдельные частные явления в общественной или личной жизни человека

в) один из видов драматических произведений, в котором характеры героев раскрываются в безвыходном положении, в неравной, напряженной борьбе, обрекающей их на гибель

г) один из видов драматического произведения, в котором отражается смешное и несообразное в жизни, осмеивается какое-либо нездоровое общественное или бытовое явление, смешные черты человеческого характера

 

  1. Кого из русских писателей XVIII в. относят к сентименталистам?

а) Д. И. Фонвизин, Г. Р. Державин

б) М. В. Ломоносов, А. Н. Радищев

в) Н. М. Карамзин, Д. И. Фонвизин

г) Н. М. Карамзин, А. Н. Радищев

 

  1. К какому роду литературы можно отнести «Мертвые души» Н. В. Гоголя?

а) эпос

б) лирика

в) драма

г) лиро-эпика

 

  1. Покупая у помещиков мертвые души, Чичиков надеялся:

А) Укрепить материальное благополучие своих будущих детей

Б) Выгодно жениться

В) Получить на службе высокую должность

  1. Говорящие фамилии не используют:

А) Гоголь «Мертвые души»

Б) Грибоедов «Горе от ума»

В) Достоевский «Белые ночи»

  1. Какие герои комедии А.С. Грибоедова выражают авторскую позицию?
  2. Каким элементом сюжета является конец комедии (финальный монолог Чацкого)?

18 .Чему посвящены стихотворения А.С. Пушкина под названием “19 октября”, написанные в разные годы?

  1. Какова тема стихотворения А.С. Пушкина “Пророк”?
  2. Жанр произведения «Евгений Онегин»

А. Повесть                  Б. Поэма                         В. Роман

  1. Татьяна Ларина для Пушкина:

А) Загадочный образ

Б) Типичная деревенская барышня

В) Идеал русской женщины

 

  1. Пушкин одного из своих героев назвал «добрый мой приятель». Речь идет:

А) Об Онегине

Б) О Дубровском

В) О Гриневе.

  1. Имя Лермонтова стало известным после написания стихотворения:

А) «Поэт»

Б) «Смерть Поэта»

В) «Кинжал»

  1. «Во мне два человека: один живет в полном смысле этого слова, другой мыслит и судит его…» — говорит о себе:

А) Печорин

Б) Вернер

В) Княжна Мери

  1. Для Печорина характерны:

А) Склонность к самоанализу, самопознанию

Б) Надменность, презрительность

В) Легкомыслие, бесцельность

 

  1. Укажите, какой художественный прием использовал автор в выделенных строках.

 

Я вас любил: любовь еще, быть может,

В душе моей угасла не совсем;

Но пусть она вас больше не тревожит;

Я не хочу печалить вас ничем.

 

а) инверсия

б) метафора

в) аллегория

г) эпитет

  1. Определите стихотворный размер следующего отрывка.

 

Быть можно дельным человеком

И думать о красе ногтей:

К чему бесплодно спорить с вами?

Обычай деспот меж людей.

 

а) ямб

б) дактиль

в) амфибрахий

г) анапест

  1. Определите тип рифмовки в следующем отрывке:

 

Скажи мне, ветка Палестины:

Где ты росла, где ты цвела?

Каких холмов, какой долины

Ты украшением была?

 

а) смежная (парная)

б) перекрестная

в) опоясывающая

  1. Узнай писателя

а) Ода, университет, наука, «три штиля», Холмогоры

б) Тарханы, «Мцыри», Кавказ, 1814-1841
в) Шахматово, Гамлет, Стихи о Прекрасной Даме

  1. Соотнесите произведения и авторов (Назовите жанр*)

         1)«Горе от ума»                                а) Карамзин

         2) «Мертвые души»                         б) Грибоедов

 3) «Судьба человека»                      

 в) Гоголь
4) «Бедная Лиза»                                 

г) Шолохов

31.Соотнесите героев и произведения:

1)Преображенский   а) «Мертвые души»

2) Печорин                              б) «Евгений Онегин»

3)Молчалин   в) «Герой нашего времени»

4)Чичиков г) «Собачье сердце»

5) Ленский д) «Горе от ума»

 

Итоговая Контрольная работа по литературе за курс 9 класса

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX