автор: Сухомлинова Ольга Александровна
Старший воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №110»
Конспект ООД по ПДД в средней группе Тема: «Правила дорожного движения»
Конспект ООД по ПДД в средней группе
Тема: «Правила дорожного движения»
Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения.
Задачи: закрепить знания детей о дорожных знаках, о светофоре.
Воспитывать потребность детей быть дисциплинированными и внимательными на улицах, осторожными и осмотрительными.
Ход занятия:
Сюрпризный момент. Приходит к ребятам Волк и говорит: «Ребята, я жил в лесу, а теперь мне дали квартиру в самом центре города. Но у меня беда, я не знаю правил дорожного движения, не знаю как вести себя на улице и не знаю ни одного дорожного знака».
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал.
Не знал сигналов светофора,
Чуть под машину не попал.
Кругом троллейбусы, трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите
И если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить?
— Ребята, поможем волку? (Воспитатель показывает картину «Улица города»). Вот это наша улица, на ее проезжей части мчатся автомобили. На тротуарах много пешеходов. Они переходят улицу по пешеходному переходу.
Пешеход, пешеход помни ты про переход
Подземный, наземный похожий на зебру.
— Знай, что переход только по пешеходному переходу. На улице надо соблюдать особые правила.
— Это первое правило.
Волк: Я запомнил, переходить улицу нужно только по пешеходному переходу.
— А сейчас, волк, послушай стихотворение и ты узнаешь следующее правило.
Ребенок: (рассказывает стихотворение)
Посмотри на светофор-
Аппарат серьезный,
Говорит он с давних пор:
«Будьте осторожны! »
Красный свет — опасный свет,
Если он горит: стойте,
Хода нет! Путь для всех закрыт.
Желтый — солнышком сияет.
Смотрит ласково в окне,
Всех людей предупреждает:
«Подожди секунды две! »
Но зато зеленый нежно улыбается тебе:
Проходите, теперь можно.
Верить нужно только мне.
— А чтобы ты хорошо запомнил это правило поиграем с тобой в игру «Светофор» (воспитатель показывает цвета светофора: на зеленый дети шагают на месте, желтый — хлопают в ладоши, красный – стоят.)
Волк: И это правило я тоже запомнил, буду переходить улицу только на зеленый свет светофора.
— А теперь мы расскажем тебе о дорожных знаках. (На столе разложены карточки с дорожными знаками)
— Ребята, посмотрите, здесь нарисованы знаки дорожного движения. Надо нам их все собрать, и о них все рассказать.
На асфальте есть полоски,
И на знаке есть полоски,
Только здесь при зеленом свете
Переходите улицу, дети!
(Пешеходный переход)
Велосипед на круге красном,
Значит, ехать здесь опасно!
(Движение на велосипеде запрещено)
В синем круге пешеход –
Не торопится, идет!
Дорожка безопасна, здесь ему не страшно!
(Пешеходная дорожка)
Этот знак – нам друг большой, от беды спасает,
И у самой мостовой,
Водителей предупреждает:
«Осторожно, дети! »
(Дети)
Дети собирают дорожные знаки, показывают их Волку.
Волк: Спасибо ребята, теперь я знаю правила дорожного движения, знаю как вести себя на улице и запомнил дорожные знаки.
— Вот и закончилось наше занятие о правилах дорожного движения и о дорожных знаках. Но не долго нам ждать новой встречи, ведь дорожные знаки нас окружают повсюду на улицах и дорогах.
— Ребята, а что бы волк не забыл о правилах дорожного движения давайте мы нарисуем ему на память рисунки.
Игры для закрепления
Воспитатель: Я хочу проверить насколько хорошо вы знаете правила дорожного движения. Ребята, встаньте по кругу. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.
- Кто идёт по тротуару? (пешеход)
- Где люди ждут транспорт? (на остановке)
- Кто называется «водителем? » (Человек, управляющий транспортным средством.)
- Как на дороге обозначается пешеходный переход? (Специальной разметкой – «зебра».)
- Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)
- Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (Т. к. транспортные средства не смогут сразу остановиться.)
- Чем отличаются светофор транспортный от пешеходного? (Транспортный светофор имеет три сигнала – красный, желтый, зеленый, а пешеходный два – красный и зеленый.)
- Кто должен первый выйти из автобуса – взрослый или ты? (Из любого транспортного средства первым всегда выходит взрослый, затем ребенок.)
- Как надо правильно обходить автобус, спереди или сзади? (Надо подождать пока он отъедет.)
- Можно играть детям около дороги?
Игра «Это я, это я, это все мои друзья! »
Воспитатель: я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья! », если не согласны – молчите. А теперь я вас проверю:
Кто из вас идет вперед только там, где пешеход?
Кто ватагою весёлой каждый день шагает в садик?
Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?
Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?
Кто шагает без разбора на сигналы светофора?
Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?
Кто дорогу перейдёт только там, где переход?
Кто пинает мяч весёлый на дороге перед домом?
Чтоб проветриться в троллейбусе немножко,
Кто и голову, и туловище высунул в окошко?
Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?
Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?
Знает кто, что свет зелёный означает – путь открыт?
Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?
Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?
Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с игрой.
