Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

автор: Щагина Екатерина Владимировна
учитель-дефектолог
МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 5», ЦРР — детский сад № 69

Сценарий образовательного мероприятия «Россия — твоя, моя, наша»

МДОУ «Детский сад № 69»

Организационно-массовое мероприятие

«Россия – моя, твоя, наша»

Подготовила учитель-дефектолог:

Щагина Е.В.

Ярославль, 2025 год

Тема НОД: «Россия – моя, твоя, наша».

Цель: расширение знаний детей о Родине.

Задачи:

Образовательные:

  • Закрепить знания детей о государственных символах России;
  • Познакомить детей с русской культурой и традициями;

 

Развивающие:

  • Развивать умение работать в команде;
  • Развивать зрительное и слуховое внимание, зрительно — моторную координацию, общую моторику, связную речь.

 

Воспитательные:

  • Воспитывать патриотические чувства к Родине, гордость за родную страну, любовь и бережное отношение к Отчизне.

 

Материал:

См. в папке Приложение.

 

Ход НОД:

  1. Вводная часть.

(Педагог приветствует детей. Мероприятие начинается со стихотворения В.А. Николаевой «О Родине — России»)

У меня есть родина – Россия.

Это счастье, это жизнь моя,

Это моя будущая сила,

Это моя дружная семья.

Это шёлк лазоревого неба

И лесов немереная ширь.

Это поле золотого хлеба

И народ мой – добрый богатырь…

 

Педагог уточняет у детей, о содержании стихотворения и дает краткую познавательную информацию:

— Сегодня мы с вами поговорим о нашей любимой Родине – России.

Наша страна самая большая во всем мире. Чтобы облететь территорию России на самолете с запада на восток потребуется 14 часов, а если ехать на поезде – почти две недели. Когда на одном конце страны люди ложатся спать, на другом – уже встают.

Только у нас можно найти такое разнообразие природы, которое не встретишь ни в одной другой стране мира. 

На территории нашей Родины живет большое количество народов, которые имеют свою культуру, традиции и обычаи. Мы все очень разные, но нас объединяет то, что мы граждане России – великой и могучей страны. Мы – россияне и нам есть, чем гордиться!

 

  1. Основная часть:

(Педагог предлагает детям поучаствовать в познавательном соревновании «Россия – моя, твоя, наша». Воспитанники делятся на 2 команды и выбирают капитанов. За каждое правильно выполненное задание команда получает фишку. Побеждает команда, набравшая большее количество фишек. Название своих команд дети узнают из загадок.)

  • 1 команда: Белоствольные красавицы

                    Дружно встали у дорожки,

                    К низу веточки спускаются,

                    А на веточках сережки.

                                                   (Берёзки)

  • 2 команда: Стоят в поле сестрички:

                    Жёлтый глазок, белые реснички.

                                                    (Ромашки)

  •  Блиц-опрос.

Вопросы для первой команды (очередность определяется с помощью жребия):

— Как называется наша Родина? (Россия)

— Назовите столицу нашего государства. (Москва)

— Как называется самая известная русская игрушка? (матрешка)

— Государственный символ, который называют триколором. (Российский флаг)

— Как зовут президента России? (В.В. Путин)

 

Вопросы для второй команды:

— Место, где родился и вырос человек называется…(Родина)

— Кто изображён на гербе России? (двуглавый орел)

— Где работает президент Российской Федерации? (Кремль)

— Какое дерево является символом России? (береза)

— Сколько цветов у нашего флага. Назовите их. (3: белый, синий, красный)

  •  Игра «Собери флаг».

После прослушивания стихотворения, команды собирают на скорость изображение флага, разрезанное на 10-12 частей. 

Флаг у нас прекрасный: 

Бело-сине-красный!

Белый – мир и чистота.

Синий – верность, небеса.

Красный – мужество, отвага.

Вот цвета родного флага!

  •  Игра: «Я живу в России». 

Игра проводится стоя, обе команды участвуют одновременно.

Даётся инструкция: при поднятии педагогом белого флажка, дети кричат «Я», синего – «живу», красного – «в России». Первый раз флажки поднимаются правильно, далее очередность меняется. 

 

  •  Игра: «Собери костюм».

На столе стоят два подноса с элементами женской и мужской одежды (кроме элементов русского народного костюма необходимо добавить 3-4 элемента современной одежды). Команда №1 собирает женский народный костюм, команда №2 – мужской. Побеждает та команда, которая соберет народный костюм быстрее.

Перед началом игры педагог напоминает детям о том, что Россия — страна с богатой историей, обычаями и традициями. 

Русский народный костюм – традиционная одежда наших предков. Женский народный костюм состоял из длинной рубахи, сарафана, головного убора (кокошника) и обуви (лапти или сапоги). Мужской народный костюм включал в себя: рубаху (косоворотка), штаны (порты), пояс (кушак), головной убор (картуз), обувь (лапти с онучами или сапоги).

  •  Русская народная игра: «Горелки».

Дети строятся парами друг за другом (как в игре «Ручеёк»). Водящий («горелка») становится спиной к остальным участникам, на расстоянии пары шагов от первой пары и смотрит вверх. Все вместе начинают приговаривать:

Гори, гори ясно, чтобы не погасло.

Глядь на небо, там птички летят, колокольчики звенят.

Гляди, не воронь, беги, как огонь!

После этих слов стоящие в последней паре бегут с двух сторон вдоль колонны. Их задача постараться встать впереди, взявшись за руки. Водящий старается поймать или «осалить» одного из них. Если это получается, то он, вместе с тем, кого поймал, становится впереди колонны. А тот, кого не поймали — ведущим. Игру можно повторить 3-4 раза или по количеству пар в колонне.

  •  Русская народная игра: «Утка-Гусь».

Дети стоят в кругу, руки держат за спиной. Выбирается водящий, ему дают в руки маленький мячик. Водящий стоит за кругом. На слова: «Утка, утка, утка!» — которые произносит водящий, он идет мимо стоящих к нему спиной детей. На слово «Гусь! – кладет в руки одному из участников игры мячик. После этого водящий и ребенок с мячиком в руках расходятся в разные стороны. Они идут шагом, а во время встречи говорят друг другу: «Добро утро» или «Добрый день», «Добрый вечер», кивают головой и продолжают «путь» до того места, с которого начали движение. Побеждает тот, кто приходит первым. Идти нужно обязательно шагом. Победивший становится ведущим.

  •  Игра «Подбери картинку к празднику».

Перед началом игры детям предлагается отгадать загадки о национальных праздниках. Фишка даётся за каждый правильный ответ той команде, которая ответит быстрее.

 

  • Дед Мороз принес подарки,

Их под ёлочку кладет.

Наступил веселый, яркий,

Лучший праздник — …(Новый год)

 

  • Этот праздник доблестных и смелых,

Тех, кто защищает человечество,

В феврале отметим непременно

Праздник…(День защитника Отечества)

 

  • День, когда горит звезда

На фуражке деда

И дрожит в глазах слеза

Это…(День Победы)

 

  • В июне славный праздник отмечаем,

И прекрасно все мы понимаем,

Что страна у нас одна

И красива, и сильна.

Что за праздник, не робей,

Отвечай же поскорей! (День России)

 

Далее проводится игра.

Команде №1 предлагается выбрать тематические картинки, соответствующие празднику «День России», команде №2 – празднику «День Победы».

 

  1. Заключительная часть.

Звучит песня О. Газманова «Россия». Дети награждаются памятными медалями.

Сценарий образовательного мероприятия «Россия — твоя, моя, наша»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX