Сценарий праздника в начальной школе «Чем Россия славится — на века останется» (народные промыслы России)

автор: Савченко Людмила Николаевна
Учитель начальных классов
ГБОУ Школа Перспектива, г. Москва

Сценарий праздника в начальной школе «Чем Россия славится — на века останется» (народные промыслы России)

Сценарий праздника в начальной школе 

«Чем Россия славится — на века останется»

(народные промыслы России)

 

Автор сценария: учитель начальных классов ГБОУ Школа Перспектива г. Москвы Савченко Людмила Николаевна

 

Группа учителей возвращается с ярмарки. Шумно обсуждают покупки. Навстречу им… 1-й учитель:

-Здравствуйте, коллеги. Вы откуда такие шумные, довольные?

 

2-й учитель: 

— Да вот, были на ярмарке ремёсел. Покупки обсуждаем.

 

1-й учитель:

-Ну похвастайтесь, что прикупили?

(после загадки учителя достают покупки)

3-й учитель: 

— А Вы попробуйте угадать. Вам ребята будут помогать.

 

4-й учитель: 

 

Носят женщины, старушки,

 Носят малые девчушки-

 К уголочку уголок

Сложен красочный …                          (платок)

 

5-й учитель: 

 

Не страшны зимой морозы

Ни большим, ни маленьким.

Что нам зимушки угрозы-

Мы обуем   …                                       (валенки).

 

6-й учитель: 

В ней грибы домой несу,

Полюбуйся на картину-

Белых целая…                                    (корзина).

 

7-й учитель: 

Мне в частушках подыграет,

Хоть и не гармошка.

За обедом в суп ныряет

Расписная…                                       (ложка)

 

8-й учитель: 

Выпускает жаркий пар

Древний чайник — …                          (самовар)

 

1-й учитель:

 — Товары-то, небось, все из-за границы?

 

9-й учитель: 

—  Да ну, что вы говорите? Какая «заграница»? Сейчас же санкции. Все наше — российское.

10-й учитель:

—  Наша страна обладает большим количеством народных промыслов и ремёсел

 

11-й учитель:

 — Большая, великая наша страна Россия – много городов, деревень, станиц в ней. И везде живут добрые и умелые люди. 

 

2-й учитель:

— О них в народе говорят: «Мастер на все руки»

 

3-й учитель:

 — Своими руками русские люди творили чудеса: делали посуду, игрушки и много других предметов для своей семьи, своих детей. Так появились народные промыслы.

9-й учитель:

— Слово «промысел» тесно связано со словом «ремесло», что означает работа руками

1-й учитель:

— Промыслы, ремёсла… как-то не современно.

 

10-й учитель:

Да. Времена теперь другие

Как и мысли, и дела

Далеко ушла Россия, от страны какой была.

 

11-й учитель:

Умный, сильный наш народ

Свою землю бережёт,

А приданья старины

Забывать мы не должны.

 

1-й учитель:

— Откуда же берутся такие мастера?

 Учителя хором:

— Хотите узнать, отправляйтесь на ярмарку.

 

Выступление классов

 

Каждый класс представляет промысел по плану:

1. Название промысла
2. Где и когда зародился
3. Изделия (материалы, применение и т.д.)
4. Интересные факты
5. Номер художественной самодеятельности, в котором упоминается предмет 

 

После выступления классов

Учитель: Расписные предметы, игрушки и изделия из ткани по душе не только в России, но и далеко за ее пределами. Иностранные туристы, в память о нашей стране, увозят их с собой.

 

Песня «Русские умельцы» (исполняют учителя)

Маленькие русские селенья,

Славные большие города

Часто вызывают удивленье

Красотою древнего труда.

 

Припев: 

Ласковыми ситцами славится Иваново,

Тула — самоварами, звонкими баянами,

Оренбург — пуховыми славится платками,

Покоряет Вологда чудо-кружевами.

Славны Гжель и Кострома, Гусь Хрустальный, Хохлома,

Палех тоже славится, всем на свете нравится.

 

Никакого чуда в этом нету.

Тем Россия издавна живет.

Внук, увидев дедовы секреты,

Сыновьям своим передает.

 

Припев.

 

На платках, на дереве, на ситцах

Каждый нашу землю узнает.

Как же нам Россией не гордиться

Мудрыми умельцами её!