КОНСПЕКТ МЕРОПРИЯТИЯ «ФЕВРОМАРТ» Форма проведения: Интеллектуально-развлекательная игра «Что? Где? Когда?» 

автор: Вилконене Ирина Александровна
учитель начальных классов
МБОУ «Гимназия № 13»

КОНСПЕКТ МЕРОПРИЯТИЯ «ФЕВРОМАРТ» Форма проведения: Интеллектуально-развлекательная игра «Что? Где? Когда?» 

КОНСПЕКТ МЕРОПРИЯТИЯ «ФЕВРОМАРТ»

Форма проведения: Интеллектуально-развлекательная игра «Что? Где? Когда?»
Класс: 4
Возраст участников: 10–11 лет

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Цель: Создание условий для формирования сплоченного детского коллектива через организацию совместной игровой деятельности, посвященной празднованию Дня защитника Отечества и Международного женского дня.

Задачи:

1. Образовательные (познавательные):
   • Расширить кругозор учащихся в вопросах, связанных с традициями празднования 23 февраля и 8 марта.
   • Развивать навыки нестандартного мышления, логики, внимания (через конкурсы «Найди отличия», «Черный ящик»).
   • Актуализировать знания учащихся о бытовых предметах, профессиях и культурных традициях.
2. Развивающие:
   • Развивать коммуникативные навыки: умение работать в команде, слышать мнение капитана и партнеров, аргументировать свою точку зрения.
   • Развивать психофизические качества: ловкость, скорость реакции, координацию движений (через подвижные конкурсы «Пожарники», «Собери волю в кулак»).
   • Развивать творческие способности и артистизм (музыкальный батл, рисование с закрытыми глазами).
3. Воспитательные:
   • Воспитывать уважительное отношение мальчиков к девочкам и девочек к мальчикам, формируя понимание взаимодополняемости ролей в коллективе.
   • Способствовать формированию чувства коллективизма, взаимовыручки и ответственности перед командой.
   • Формировать культуру общения через умение говорить комплименты и поздравлять оппонентов.

2. ПОДГОТОВКА (РЕКВИЗИТ)

1. Волчок (рулетка): Игрушечный волчок или вращающаяся стрелка на круге. Запасной вариант — мешок/шляпа с карточками.
2. Игровой круг: На столе или на доске круг, разделенный на 10 секторов. В каждом секторе — конверт с заданием.
3. Черный ящик: Коробка, украшенная черной бумагой.
4. Реквизит для конкурсов:
   • Листы бумаги с надписью «ВОЛЯ» (по числу мальчиков-участников).
   • 2 картинки для конкурса «Найди отличия» (на тему 23 февраля и 8 марта).
   • Обрезки пряжи (15-20 см) в 2 коробках.
   • 2 листа ватмана и 2 толстых маркера, 2 повязки на глаза.
   • Тарелки с крупами (гречка, рис, горох, манка, перловка), салфетки сверху, 2 повязки на глаза.
   • 2 куртки (пиджака) с рукавами наизнанку, 2 стула, веревка (скакалка).
   • Предметы для черного ящика: Зеркало и Ложка.
5. Музыкальное сопровождение: Фоновая музыка из передачи «Что? Где? Когда?» (классическая увертюра), отбивки для конкурсов, фон для работы команд, подборка для музыкального батла (вальс, марш, современный хит).
6. Призы: Сладкие призы или медальки «Лучший знаток» всем участникам.

3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ И РАССАДКА

Оформление доски/слайда:
КЛУБ ЗНАТОКОВ
Тема игры: «Февромарт»
Команда: 4 [буква] класс
Счет игры: 0 : 0

Рассадка:
Класс делится на две команды:

• Команда «Красные» (девочки) — садятся справа.
• Команда «Синие» (мальчики) — садятся слева.
  Каждая команда выбирает капитана.

Ведущий:
«Добрый день, дамы и господа! Мы начинаем весеннюю серию игр интеллектуального клуба «Что? Где? Когда?». За игровым столом сегодня встречаются две уважаемые команды: команда будущих защитников (мальчики) и команда будущих хранительниц очага (девочки). Тема нашей игры — двойной праздник «Февромарт»!
Против вас сегодня играют сказочные герои, родители и видео-вопросы из интернета. Итак, звучит гонг! (Звучит музыкальная заставка). Прошу капитанов подойти к волчку! Кто будет крутить первым?»

4. ХОД ИГРЫ (РАУНДЫ)

РАУНД 1. Разминка «Блиц-опрос» (Сектор 1)
(На размышление дается 20 секунд, ответы записывают на листочках и отдают ведущему).

• Вопросы для команды девочек (крутят волчок, выпадает сектор, ведущий читает вопрос):
  1. Как называется головной убор танкиста? (Шлем/Шлемофон)
  2. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)
  3. Как называется подросток, изучающий морское дело? (Юнга)
• Вопросы для команды мальчиков (следующий ход):

1. Как называется украшение, которое носят в ушах? (Серёжки)
2. Какой столовый прибор стал самым популярным музыкальным инструментом на Руси? (Ложка)
3. Как называется маленькая сумочка, в которой лежат деньги? (Кошелек)
   Жюри (учитель/родители) объявляет счет.

РАУНД 2. Конкурс «Собери волю в кулак» (Сектор 2)
Ведущий: «Уважаемые знатоки! Против вас играет сила духа. Внимание на центр зала!»
Вызываются по 2-3 мальчика от команды.
Задание: Каждому выдается лист бумаги, на листе необходимо написать слово «ВОЛЯ». По команде нужно одной рукой скомкать этот лист в кулак как можно быстрее. Кто первый — приносит очко своей команде.

РАУНД 3. Черный ящик (Сектор 3)
Ведущий: «Музыкальная пауза… ой, простите, внимание! Черный ящик!»
Вносится черный ящик.

• Вопрос для команды мальчиков:
  «В черном ящике лежит то, что помогает девчонкам наводить красоту. В него можно смотреться, но оно не телевизор. Что это?» (Зеркало).
• Вопрос для команды девочек:
  «В черном ящике лежит то, без чего не обходится ни один солдат в походе. С собой это носят в кармане или за голенищем сапога. Там и каша, и щи, и даже макароны по-флотски. Что это?» (Солдатская ложка).

РАУНД 4. Конкурс «Найди отличия» (Сектор 4)
На экран или на доску выводятся две картинки на военно-весеннюю тему с 7 отличиями.
Задание: Команды ищут отличия и записывают их на листочек. Капитаны сдают листы. Кто нашел все 7 быстрее и правильнее — получает балл.

РАУНД 5. Музыкальный батл (Сектор 5)
Ведущий: «Музыкальный сектор! Объявляю танцевальный батл!»
Включаются 4 отрывка разной музыки (по 20-30 секунд).

1. Нежная мелодия (вальс): Танцуют девочки (грациозно). Мальчики смотрят.
2. Та же нежная мелодия: Танцуют мальчики, пародируя девочек.
3. Мощная, маршевая музыка: Танцуют мальчики. Девочки смотрят.
4. Зажигательная современная песня: Танцуют ВСЕ вместе.

РАУНД 6. Конкурс капитанов «Помоги бабушке» (Сектор 6)
Вызываются капитаны команд.
Задание: Перед капитанами стоят коробки с обрывками пряжи длиной 15-20 см. Капитаны должны связать эти обрывки в одну длинную нить. Время — 1 минута. Побеждает тот, у кого нить получится длиннее.

РАУНД 7. Художественный батл (Сектор 7)
Ведущий: «Против вас играют великие художники!»
Вызываются по одному художнику от команды. Им завязывают глаза.

• Мальчик рисует портрет идеальной девочки. Команда девочек подсказывает.
• Девочка рисует портрет идеального мальчика. Команда мальчиков подсказывает.

РАУНД 8. Конкурс «Лучшая хозяюшка» (Сектор 8)
Вызываются 2-3 девочки от команды. На столах тарелки, прикрытые салфетками, с крупами. Девочкам завязывают глаза. Они на ощупь определяют крупу. Каждая угаданная крупа — балл команде.

РАУНД 9. Конкурс для мальчиков «Пожарники» (Сектор 9)
Два стула ставятся спинками друг к другу. На спинках висят две куртки, вывернутые наизнанку. Под стульями лежит веревка.
Вызываются два мальчика.
Задание: По команде нужно быстро вывернуть куртку, надеть её, застегнуться, обежать стул соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку.

РАУНД 10. Конкурс «Ты — мне, я — тебе» (Сектор 10)
Команды по очереди говорят друг другу комплименты, связанные с праздником.
Побеждает та команда, которая скажет комплимент последней.

5. ФИНАЛЬНЫЙ РАУНД. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Ведущий:
«Уважаемые знатоки! Наша игра подошла к концу. Счет игры…
(Объявляется счет. Ведущий подводит к мысли, что победила дружба).
Вы сегодня доказали, что мальчики и девочки в 4 классе — одна команда. Вы сильны по-разному, но вместе вы — сила! И в честь праздников — 23 февраля и 8 марта — мы хотим поздравить друг друга!»

Поздравление батл:
Девочки:
С Днем защитника, мальчишки!
Будьте счастливы, сильны,
Умные читайте книжки,
Ведь так знания важны!

Мальчики:
Девочки, красавицы,
Наши одноклассницы,
С днем весенним поздравляем,
Море радости желаем!

Девочки:
Улыбайтесь в жизни чаще,
Развивайтесь день за днем,
И пускай успех блестящий
Ждет вас, мальчики, во всем!

Мальчики:
Пусть Ваши мечты сбываются,
А все плохое скорей забывается.
Желаем удачи, веселья
И классного настроенья!

Вручение призов.