автор: Дейнес Елена Викторовна
Воспитатель
МБДОУ детский сад № 39
Конспект занятия по окружающему миру во второй младшей группе на тему: «Лук- зеленый друг»
Конспект занятия по окружающему миру во второй младшей группе на тему:
» Лук- зеленый друг»
Цель:
— Знакомить детей с процессом посадки лука.
— Учить использовать в речи слова ориентируясь на род слова при определении предмета по его признакам, на цвет, форму предмета.
— Формировать у детей навыки посадки лука, вызвать интерес к выращиванию растений.
— Дать элементарные понятия о природных витаминах.
— Воспитывать желание добиваться результата, участвовать в общем деле.
Задачи:
— закрепить знания о строении лука, об условиях, необходимых для роста растения;
— закрепить знания цвета, формы предмета и уметь определять по его признакам;
— научить детей посадки луковиц;
— привить любовь к труду.
— развивать мышление, память, речь.
Материал и оборудование: луковицы одинакового размера, почва, лейка с водой, палочки, клеенка, салфетки, зеленый лук, сказочные персонажи – Эколята, карточки с последовательными этапами посадки лука.
Ход занятия.
Воспитатель:
— Кто мне скажет какое сейчас время года? ( Сейчас время года — весна. )
— Правильно, наступает весна, солнечная, радостная, теплая. Весной вся природа пробуждается ото сна. После зимы нашему организму нужно много витамин. Хотите узнать, где их очень много? А узнаете вы, отгадав загадку.
1.«Сидит дед,
Во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает!»
2.Очень горький — но полезный!
Защищает от болезней!
И микробам он не друг –
Потому что это — … (Лук)
— Правильно ребята -это лук
— Ой, кто то это там стучит? Давайте посмотрим?
-Ребята к нам сегодня пришли наши друзья из леса, Эколята? ( Елочка Тихоня и Умница). Давайте поздороваемся! Посмотрите, наши друзья с корзинкой пришли, что там, давайте заглянем?
— Что же это, как вы думаете?( лук)
-А мы только сейчас с ребятами угадывали загадку про лук!
— Для чего вы принесли лук нам ?
— Ребята, они просят нам помочь посадить лук . Слышали , что лук очень полезный, а как его вырастить они не знают. Поможем?
Воспитатель: — Ребята скажите, лук это фрукт или овощ? (правильно овощ)
-Посмотрите-ка сколько лука в корзинке( много) ! Каждый возьмите себе по луковице. -Давайте вместе скажем: луковица.
-Давайте рассмотрим луковицу.
-Какой она формы?(круглая)
-Какого цвета она? (жёлтым, коричневым, можно сказать, «золотистым»)
-Покатайте луковицу на ладошке, пожмите ее. Какая она на ощупь.(твердая)
Воспитатель: Как вы думаете, какой лук на вкус?( горький)
Воспитатель: Горький, но очень полезный, в нем очень много витаминов. Если мы будем есть лук, то он убьет микробов в нашем организме и мы не будем болеть.
Это луковица, если ее посадить, то из нее вырастут зеленые листики, зеленый лук. В зеленом луке тоже много витаминов. У луковицы есть верх (показ.), отсюда растет зеленый лук. А вот низ луковицы – донце (показ). Давайте вместе скажем — донце. Покажите, где донце у вашей луковицы.
Физминутка.
Воспитатель: А теперь, ребята, давайте с вами поиграем.
Посадили мы лучок,
Круглый, желтенький бочок.
Поливаем мы водичкой
И лучок растет, растет!»
(Дети встают в круг. Воспитатель говорит, что будет сажать лук, подходит к каждому ребёнку и кладёт руку на голову, ребёнок присаживается. Воспитатель берёт лейку и поливает лук водой. Дети поднимаются вверх, изображая, что лук растёт.)
Воспитатель : «Зелёный лук становится большим-большим, вот и вырос наш лучок».
Молодцы ребята!
Воспитатель: Ребята, давайте снова возьмем лук ,подойдите к ящикам с землей.
— Покажите откуда будет расти зеленый лук?.
-А сейчас. Найдите у лука донце. Сажать лук в землю надо донцем вот так (показ).
(Дети по очереди сажают каждый свою луковицу. )
Воспитатель: Вот какие молодцы, ребята. Как вы думаете, что нам делать, чтобы лук вырос?( Луковицы надо полить водой из лейки.)
Воспитатель: Давай те по очереди польем водой наш лук, поливайте осторожно, много воды не лейте.
Молодцы, ребята, все хорошо справились с посадкой лука.
Воспитатель: А куда мы поставим лук, чтобы он у нас лучше рос.( На подоконник ближе к солнышку.)
Воспитатель: Правильно, поближе к солнышку. Теперь мы каждый день будем наблюдать как растет наш лук.
Итог занятия:
Воспитатель: Ну что ребята, мы помогли нашим друзьям Эколятам?
Показали как надо садить лук?( да)
-Для чего мы посадили луковицы? (чтобы вырастить зеленый лук)
-Чего в зеленом луке очень много? (витаминов)
-Для чего нам нужны витамины? (чтоб быть здоровыми).
-Теперь мы каждый день будем наблюдать как растет наш лук. Как мы будем ухаживать за луком? ( будем его поливать)
Воспитатель: Ребята, за то что мы помогли нашим друзьям, они нам дарят раскраски.
