автор: Дрозд Валерия Валерьевна
старший воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Мишутка»
Современные подходы к организации социокультурной воспитательно-образовательной среды на территории ДОО
Современные подходы к организации социокультурной воспитательно-образовательной среды на территории ДОО
Наш детский сад рассчитан на 94 воспитанника , всего три группы, возраст детей от 3.5 до 7 лет детский сад Мишутка единственный в Алданском районе работает по программе «Детство», в приоритете которой насыщенное образовательное содержание, соответствующее познавательным интересам современного ребенка. Широкое образовательное пространство является основой для развития познавательных способностей, любознательности, для удовлетворения индивидуальных склонностей и интересов. Реализация программы без создания предметно-развивающей среды не возможна. Мы часто говорим о создании условий в групповых комнатах, спортивном зале, бассейне, а сегодня я хочу ознакомить ВАС с созданными нами условиями к организации социокультурной воспитательно-образовательной среды на участке детского сада.
Наш коллектив очень творческий, считает , что атмосфера современного детского сада должна начинаться с территории детского сада, это своеобразная визитная карточка, составляющая воспитательно- образовательного процесса.
Наш детский сад стремится сделать игровые площадки и участки не только красивыми, но и полезными в плане всестороннего развития детей с учетом сезонных изменений в природе. Принцип сезонности значит немало: он дает детям возможность заниматься различными видами деятельности. Коллектив, ежегодно прилагает не мало усилий для его усовершенствования, не смотря на сложные климатические условия.
На территории детского сада создана предметно развивающая среда: спортивные площадки, экологические тропы, цветники, автогородок с разметкой для пешеходов, скамейки для отдыха, творческие лаборатории, теневые навесы, игровые комплексы. И многое другое.
Вся территория хорошо озеленена: по периметру вдоль забора посажены высокие деревья, служащие преградой от пыли, выхлопных газов, сильного ветра, уменьшающие шум улицы и создающие тень в жаркие летние дни. «Аллея выпускников» имеет свою давнюю историю, практически все деревья высадили выпускники с родителями детского сада. В летний период данная территория используется в рамках закаливающих процедур , а в круглогодичном в процессе экологических исследований, изучение окружающего мира, изучение растительности родного края. Каждое лето на участке дети наблюдают за ростом грибов на участке растут белые грибы и подосиновики. силами сотрудников и родителей организована птичья столовая. Во время прогулки, экскурсии по экологической тропе дети экспериментируют, наблюдают, учатся видеть то, что их окружает, рассказывать о своих впечатлениях. Путешествуя от одной точки к другой, дети выполняют задания педагога, получают навыки ориентирования во
времени и в пространстве, делают зарисовки. У них развивается мышление,
речь, память, а самое главное – появляется чувство прекрасного, воспитывается любовь к природе, желание ее беречь и сохранять.
Трудовое воспитание неотъемлемая часть воспитательно образовательного процесса. Наши воспитанники помогают дворнику собирать осеннюю листву, посыпать дорожки песком. Вместе с педагогами выращивают рассаду цветов, высаживают на клумбы, помогают в дальнейшем уходе за цветами. Физкультурно оздоровительная работа в ДОО ведется регулярно и планомерно . Это физкультурные занятия на свежем воздухе, спортивные состязания и эстафеты с элементами национальных игр , утренняя гимнастика с весны и до глубокой осени проводится на прогулочных участках . Для физического развития детей на территории детского сада есть спортивно-игровые комплексы. Баскетбольная, футбольная, гимнастическая площадки, беговая дорожка, территория для проведения спортивных эстафет с нанесенной разметкой и другое спортивное оборудование. Каждый прогулочный участок, а также вся территория в целом условно подразделены на 3 зоны:
— спокойная: для организации спокойных игр, художественно творческой деятельности, отдыха детей, релаксации и продуктивной деятельности;
— средней интенсивности: центры воды и песка, мини-лаборатории,
культурные уголки; экосистемы для организации познавательной и трудовой
деятельности;
— высокой интенсивности: зона подвижных игр, физкультурно-игровые
комплексы, спортивные сооружения и оборудование. И конечно же закаливание
Летние закаливающие процедуры это: босохождение по массажным дорожкам, водные процедуры в том числе обливание, солнечные ванны и др.
Это все способствует воспитанию и социализации дошкольника. Развивает интерес к двигательной активности помимо положительного воздействия на здоровье и физическое развитие, обеспечивает и психоэмоциональный комфорт ребенка, формирует навыки будущего поведения в обществе.
Театральная деятельность и опытно экспериментальная, праздники и развлечения являются неотъемлемой частью нашей жизни. Как поставить спектакль на улице, как показать кукольный театр в беседке, устроить шоу мыльных пузырей, изобрести вулкан, провести национальный праздник, все это знают и делают педагоги и воспитанники детского сада Мишутка. Совместные мероприятия с социальными партнерами : МЧС, ГИБДД и др. Так же проходят на участке детского сада, учебные эвакуации, всеразличные акции.
Главными помощниками в нашей деятельности являются родители. Совместная деятельность — это необходимое условие для полноценного воспитательно образовательного процесса.
Праздники и развлечения семейные соревнования это одна из форм нашей работы с родителями.
Но есть и другая, это совместная трудовая деятельность. Родители принимают непосредственное участие в субботниках на территории ДОУ. Но наверное самая любимая совместная деятельность позволяющая раскрыть все грани творчества взрослых — это новогоднее оформление. Иногда, это общая композиция, иногда это целое сказочное царство. Детский сад проводит конкурс оформление участка группы. А результат этого труда. Дети, приходя, в детский сад попадают в сказку. Что может быть лучше детских не поддельных эмоций и восторга!!!
Таким образом, резюмируя свою выступление, хочу отметить Современный детский сад – это место , где ребенок получает знания, опыт эмоционально-практического взаимодействия со сверстниками и со взрослыми.
Поэтому реализация программы «Детство» требует комплексной организации воспитательно- образовательного процесса, для чего главным условием являются
Развивающие социокультурные компоненты воспитательно-образовательной среды на всей территории ДОО и решают вопросы социализации, нравственно-патриотической, познавательной активности в различных сферах жизни.
