автор: Евтеева Галина Евгеньевна
учитель ПТО ОГБОУ «Архангельская школа-интернат» Рязанской области
Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Профессиональное трудовое
обучение» (швейное дело)
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АРХАНГЕЛЬСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»
| РАССМОТРЕНО | СОГЛАСОВАНО | УТВЕРЖДАЮ |
| на заседании М.О.
учителей ПТО и СБО |
Зам. директора по УВР | Директор школы-интерната |
| ______________А.В.Алпатова | _______________О.Л.Куксова | |
| Протокол | «______»__________2019г. | |
| №_______от_______2019г. | «________» __________2019г. |
Адаптированная рабочая программа
по предмету: «профессиональное трудовое обучение»
(швейное дело)
для учащихся 8 класса
на 2019-2020 учебный год
Составитель:
Учитель профессионального трудового обучения
Евтеева Г.Е.
р. п. Пронск
2019г.
Пояснительная записка.
Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) составлена на основе программы В.В.Воронковой, под редакцией Г.Г.Мозговая, Г.Б.Картушина для специальных (коррекционных) школ VIII вида для 8 класса 306 часов, 9 часов в неделю.
Цели профессионально-трудового обучения:
- освоение технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;
- овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, создания продуктов труда, ведение домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;
- развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;
- воспитания трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;
- получение опыта применения технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.
Задачи:
— приобретение знаний о взаимодействии природы, общества и человека, о негативных последствиях влияния трудовой
— деятельности человека, элементов машиноведения, технологии обработки ткани, художественной обработки материалов;
-воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности;
— умение работать в группе: устанавливать хорошие взаимоотношения, разрешать конфликты и т.д.
Учащиеся на занятиях осваивают компетенции- коммуникативную, ценностно-смысловую, культурно-эстетическую, социально-трудовую, личностно-саморазвивающую.
Учатся формировать собственный алгоритм решения познавательных задач, формулировать проблему и цели своей работы, определять способы и методы решения задачи, прогнозировать ожидаемый результат и сопоставлять его с собственными знаниями в области технологии. Учащиеся учатся представлять результаты индивидуальной и групповой познавательной деятельности. На уроках учащиеся овладевают монологической и диалогической речью, умением вступать в речевое общение, участвовать в диалоге (понимать точку зрения собеседника, признавать право на иное мнение).
Для решения познавательных и коммуникативных задач учащимся предлагается использовать различные источники информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных; в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения осознанно выбирать выразительные средства языка и знаковые системы (текст, таблица, схема, инструкционная карта). Большую значимость на этой ступени образования сохраняет информационно-коммуникативная деятельность учащихся, в рамках которой развиваются умения и навыки поиска нужной информации по заданной теме в источниках различного типа, извлечения необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график и др.).
Перечень «знаний и умений» формируемых у школьников 8 классов.
Должны знать:
- правила безопасной работы с ручными инструментами и при машинных работах, принцип изготовления пряжи, нитей и тканей, классификацию текстильных волокон свойство нитей основы и утка, свойства тканей из натуральных растительных волокон;
- виды приводов швейной машины, правила подготовки универсальной машины к работе;
- виды декоративно-прикладного искусства народов нашей страны, различные материалы и приспособления, применяемые в традиционных художественных ремеслах ;
- правила заправки изделия в пяльцы, виды простейших ручных швов;
- эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования, предъявляемые к одежде, общие сведения о системах конструирования одежды, правила построения оформления чертежей швейных изделий;
- правила снятия мерок для построения чертежа и условные обозначения; понятия о композиции в одежде, виды отделки в швейных изделиях, способы моделирования плечевого изделия, правила подготовки выкройки к раскрою;
- технологию выполнения швейных швов: стачного взаутюжку, расстрочного, накладного с закрытым срезом, в подгибку с открытым и закрытым срезом, правила обработки накладных карманов и бретелей.
Должны уметь:
— осуществлять поиск необходимой информации в области обработки тканей;
— определять в ткани основы и утка, лицевую и изнаночную стороны;
— включать и отключать маховое колесо от механизма машины, наматывать на шпульку, заправлять верхнюю и нижнюю нитки, запускать щвейную машину и регулировать скорость, выполнять машинные строчки :по прямой, по кривой, с поворотом на определенный угол с подъемом прижимной лапки, регулировать дину стежка;
— переводить рисунок вышивки на ткань; подбирать иглы и нитки, заправлять изделие в пяльцы, закреплять рабочую нитку на ткани без узла, выполнять простейшие ручные швы;
— читать и строить чертежи, снимать мерки, записывать результаты измерений, выполнять моделирование, подготавливать выкройку к раскрою;
-выполнять на швейной машине следующие швы: стачной взаутюжку, стачной вразутюжку, расстрочной, накладной с закрытым срезом, в подгибку с открытым срезом и закрытым срезом, правила обработки накладных карманов и бретелей, подготавливать ткань к раскрою, переносить контурные и контрольные линии на ткань, наметывать и настрачивать карманы, обрабатывать срезы швов в подгибку с закрытым срезом, определять качество готового изделия, ремонтировать одежду заплатками.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. (8 класс)
| № | Раздел | Количество часов | ||
| Теория | Практика | Итого | ||
| 1 | Вводное занятие (1четверть). | 1 | — | 1 |
| 2 | Вышивание гладью. | 3 | 6 | 9 |
| 3 | Построение чертежа основы блузки. Элементарное моделирование и раскрой. | 5 | 12 | 17 |
| 4 | Соединение основных деталей плечевого изделия. | 10 | 15 | 25 |
| 5 | Практическое повторение. | 4 | 12 | 16 |
| 6 | Самостоятельная работа. | 2 | 2 | 4 |
| 7 | Вводное занятие (2четверть). | 1 | — | 1 |
| 8 | Изготовление выкройки цельнокроеного платья на основе выкройки блузки и раскрой. | 7 | 5 | 12 |
| 9 | Обработка подкройной обтачкой, стачанной по плечевым срезам, горловины. | 13 | 22 | 35 |
| 10 | Ремонт одежды. | 5 | 5 | 10 |
| 11 | Практическое повторение. | 4 | 6 | 10 |
| 12 | Самостоятельная работа. | 1 | 3 | 4 |
| 13 | Вводное занятие (3четверть). | 1 | — | 1 |
| 14 | Отделка лёгкой одежды. | 10 | 12 | 22 |
| 15 | Построение чертежа основы платья. | 5 | 4 | 9 |
| 16 | Построение чертежей основы втачного длинного рукава и воротника на стойке. | 7 | 6 | 13 |
| 17 | Обработка деталей с кокетками. | 4 | 4 | 8 |
| 18 | Изготовление выкройки по основе платья и раскрой блузки с застёжкой доверху. | 4 | 4 | 8 |
| 19 | Соединение воротника на стойке с горловиной и рукава с проймой. | 3 | 24 | 27 |
| 20 | Самостоятельная работа. | 1 | 3 | 4 |
| 21 | Вводное занятие (4четверть). | 1 | — | 1 |
| 22 | Изготовление выкройки по основе платья и раскрой халата. | 6 | 5 | 11 |
| 23 | Обработка бортов подбортами в лёгком женском платье. | 20 | 17 | 37 |
| 24 | Массовое производство швейных изделий. | 3 | 3 | 6 |
| 25 | Практическое повторение. | 4 | 8 | 12 |
| 26 | Самостоятельная работа. | 1 | 2 | 3 |
| ВСЕГО: | 126 часов | 180 часов | 306часов | |
ШВЕЙНОЕ ДЕЛО
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 8 КЛАСС (306ч-9ч\н).
| №
п/п |
Раздел программы | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки учащихся (результат) | Дата проведения |
| I четверть (72ч). | |||||||
| 1 | ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ (1ч). | Вводное занятие. Первичный инструктаж по охране труда. | 1 | Урок-беседа. | План работы и задачи на год. Профессия швеи мотористки Правила техники безопасности при работе в швейной мастерской. | ЗНАТЬ: правила безопасной работы в мастерской, организации рабочего места. | |
| 2 | Вышивка гладью (9ч). | Вышивка как отделка швейных изделий. | 1 | Объяснение нового материала. | Применение вышивки для украшения швейного изделия. Виды вышивки (гладь). Инструменты и приспособления для вышивки. | ЗНАТЬ: виды вышивки гладью, инструменты и приспособления для вышивки. УМЕТЬ: различать вышивку гладью, подбирать инструменты и приспособления для вышивки. | |
| 3 4 | Выбор и перевод рисунка на ткань. | 2 | Объяснение нового материала. | Выбор рисунка для вышивки гладью. Способы перевода рисунка на ткань. Подбор ниток. | ЗНАТЬ: способы перевода рисунка на ткань. УМЕТЬ: выбирать рисунок для вышивки гладью, перевести рисунок на ткань, подобрать нитки. | ||
| 5 6 | Выполнение гладьевых стежков (на образце). | 2 | Комбинированный урок. | Гладьевые стежки. Вышивание гладьевыми стежками. | УМЕТЬ: выполнять гладьевые стежки. | ||
| 7 8 9 10 | Отделка салфетки вышивкой гладью. | 4 | Практическая работа. | Выбор и перевод рисунка на ткань. Вышивка швейного изделия гладью. Окончательная отделка изделия. | ЗНАТЬ: правила выбора рисунка, его перевода на ткань, приёмы выполнения гладьевых стежков. УМЕТЬ: выполнять отделку швейного изделия вышивкой гладью, утюжить готовое изделие. | ||
| 11 12 | ПОСТРОЕНИЕ ЧЕРТЕЖА ОСНОВЫ БЛУЗКИ. ЭЛЕМЕНТАРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И РАСКРОЙ (17ч). | Натуральный и искусственный шёлк и его свойства. | 2 | Объяснение нового материала. | Общее представление о получении волокон и пряжи натурального и искусственного шёлка. Свойства волокон шёлка. | ЗНАТЬ: из чего получают волокна натурального и искусственного шёлка, свойства волокон шёлка. Иметь представление о процессе получения пряжи из волокон натурального и искусственного шёлка. | |
| 13 | Знакомство с изделием (блузка без воротника и рукавов). | 1 | Объяснение нового материала. | Блузка без рукавов и воротника: фасоны, ткани для пошива. Названия деталей и контурных срезов. Описание изделия. | ЗНАТЬ: названия тканей для пошива блузок, деталей и контурных срезов. УМЕТЬ: придумывать и зарисовывать фасоны блузок без рукавов и воротника, описывать изделие. | ||
| 14 | Снятие мерок. | 1 | Комбинированный урок. | Мерки для построения чертежа основы прямой блузки. Правила снятия мерок. Снятие мерок. Размер изделия. | ЗНАТЬ: названия мерок и их условное обозначение, правила снятия мерок и определения размера изделия. УМЕТЬ: выполнять обмер фигуры человека, проверять качество обмера. | ||
| 15 16 17 | Построение чертежа основы прямой блузки в масштабе 1:4 | 3 | Практическая работа. | Прибавки к меркам. Формулы расчёта конструкции. Построение чертежа основы прямой блузки в масштабе 1:4. | ЗНАТЬ: назначение прибавок меркам, правила оформления чертежей. УМЕТЬ: выполнять построение чертежа основы прямой блузки в масштабе 1:4. | ||
| 18 19 20 | Изготовление выкройки основы прямой блузки в натуральную величину. | 3 | Практическая работа. | Формулы расчёта конструкции. Изготовление выкройки основы прямой блузки в натуральную величину. Подготовка выкройки к раскрою. Проверка правильности построения. Расчёт расхода ткани на изделие. Подготовка выкройки к раскрою. | ЗНАТЬ: назначение прибавок к меркам, правила оформления чертежей. УМЕТЬ: выполнять построение чертежа основы прямой блузки в натуральную величину, подготовку выкройки к раскрою, рассчитывать расход ткани на изделие. | ||
| 21 | Моделирование блузки | 1 | Объяснение нового материала. | Простейшие сведения о моделировании. Изменение направления нагрудной вытачки. Нанесение линий фасона. Перенос вытачки. Последовательность работы по моделированию блузки. | Понимать суть понятия «моделирование». ЗНАТЬ: последовательность работы по моделированию блузки. УМЕТЬ: выполнять перенос вытачки. | ||
| 22 23 | Выбор фасона и моделирование блузки. | 2 | Практическая работа. | Выбор фасон блузки без рукавов и воротника для себя. Изменение выкройки основы прямой блузки. | ЗНАТЬ: последовательность работы по моделированию блузки. УМЕТЬ: вносить изменения в выкройку основы прямой блузки. | ||
| 24 25 | Раскрой деталей. | 2 | Практическая работа. | Подготовка ткани к раскрою. Раскладка деталей выкройки блузки без рукавов и воротника. Раскрой изделия с учётом припусков на швы. | ЗНАТЬ: правила подготовки ткани к раскрою. УМЕТЬ: выполнять рациональную раскладку деталей на ткани, раскрой изделия. | ||
| 26 27 | Подготовка деталей кроя к обработке. | 2 | Практическая работа. | Подготовка деталей кроя к обработке. Способы перевода контурных линий. Контрольные линии. | ЗНАТЬ: способы перевода контурных линий. УМЕТЬ: подготавливать детали кроя к обработке. | ||
| 28 29 | СОЕДИНЕНИЕ ОСНОВНЫХ ДЕТАЛЕЙ ПЛЕЧЕВОГО ИЗДЕЛИЯ (25ч). | Свойства тканей из натурального и искусственного шёлка. | 2 | Объяснение нового материала. | Получение ткани из натуральных и искусственных волокон и их свойства (прочность, сминаемость, гигроскопичность, воздухопроницаемость, отношение к воде и щелочам). Технологические свойства тканей (скольжение, осыпаемость, прорубаемость). Правила утюжки изделий из шёлковых тканей. | ЗНАТЬ: суть процесса получения тканей из натурального и искусственного волокна, их свойства, правила утюжки. Понимать, что выбор способа ухода за изделием зависит от свойства тканей, из которых они изготовлены. | |
| 30 | Определение тканей из натурального и искусственного шёлка. | 1 | Лабораторная работа. | Определение тканей из натурального и искусственного шёлка по внешнему виду (блеску), на ощупь и по характеру горения нитей. | ЗНАТЬ: свойства тканей из натурального и искусственного шёлка. УМЕТЬ: распознавать шёлковые ткани по внешнему виду, на ощупь, по характеру горения нитей. | ||
| 31 | Составление плана пошива блузки без рукавов и воротника. | 1 | Урок-беседа. | План пошива блузки без воротника и рукавов. Швы, используемые при пошиве блузки. | ЗНАТЬ: швы, используемые при пошиве блузки. УМЕТЬ: составлять план пошива блузки с опорой на предметно-технологическую карту. | ||
| 32 33 | Подготовка блузки к примерке. | 2 | Комбинированный урок. | Подготовка блузки к примерке: смётывание вытачек, плечевых и боковых срезов | ЗНАТЬ: последовательность подготовки блузки к примерке. УМЕТЬ: выполнять соединение деталей смёточной строчкой. | ||
| 34 35 | Проведение примерки. Устранение дефектов. | 2 | Практическая работа. | Последовательность проведения примерки. Возможные дефекты и способы их устранения. Устранение дефектов после примерки. | ЗНАТЬ: последовательность и правила проведения примерки, возможные дефекты, способы их устранения. УМЕТЬ: проводить примерку и исправлять выявленные недочёты. | ||
| 36 | Стачивание вытачек. | 1 | Практическая работа. | Способы обработки вытачек. Стачивание вытачек по намеченным линиям. Закрепление строчек. Заутюживание вытачек. Проверка качества работы. | ЗНАТЬ: способы обработки вытачек. УМЕТЬ: выполнять стачивание вытачек и их заутюживание, контролировать качество выполненной работы. | ||
| 37 38 | Стачивание плечевых срезов. | 2 | Комбинированный урок. | Технология выполнения стачного шва. Стачивание плечевых срезов. Обработка срезов шва одним из видов обработки (косым, петельным стежком, на краеобмёточной швейной машине). Влажно-тепловая обработка плечевых швов. | ЗНАТЬ: технологию выполнения стачного шва. УМЕТЬ: выполнять стачивание плечевых срезов, обработку срезов шва, влажно-тепловую обработку плечевых швов. | ||
| 39 | Виды обработки горловины, пройм или срезов цельнокроеного рукава | 1 | Комбинированный урок. | Виды обработки горловины, пройм или срезов цельнокроеного рукава (косой обтачкой, окантовочным швом, подкройной обтачкой). | ЗНАТЬ: виды обработки срезов горловины, пройм, технологию обработки срезов разными способами. УМЕТЬ: различать виды обработок срезов и выбирать способ обработки для конкретного изделия. | ||
| 40 41 42 | Обработка среза горловины косой обтачкой. | 3 | Практическая работа. | Определение длины обтачки для обработки горловины. Раскрой и соединение косой обтачки. Обработка среза горловины окантовочным швом. Требования к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: правила раскроя и соединения косой обтачки, технологию обработки срезов косой обтачкой и окантовочным швом. УМЕТЬ: выполнять раскрой и соединение косой обтачки, обработку горловины окантовочным швом. | ||
| 43 44 | Стачивание боковых срезов блузки. | 2 | Практическая работа. | Технология выполнения стачного шва. Стачивание боковых срезов. Обработка срезов швов одним из способов. Проверка качества шва. Влажно-тепловая обработка боковых швов. | ЗНАТЬ: технологию выполнения стачного шва. УМЕТЬ: выполнять стачивание боковых срезов, обработку срезов шва, влажно-тепловую обработку боковых швов. | ||
| 45 46 47 | Обработка срезов пройм или цельнокроеного рукава косой обтачкой. | 3 | Практическая работа. | Определение длины обтачки для обработки пройм или срезов цельнокроеного рукава (по модели). Раскрой и соединение косой обтачки. Обработка срезов пройм или цельнокроеного рукава окантовочным швом. Требования к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: правила раскроя и соединения косой обтачки, технологию обработки срезов косой обтачкой и окантовочным швом. УМЕТЬ: выполнять раскрой и соединение косой обтачки, обработку срезов пройм или цельнокроеного рукава окантовочным швом. | ||
| 48 49 | Виды обработки низа блузки. | 2 | Комбинированный урок. | Виды обработки низа блузки в зависимости от её назначения, фасона и ткани (двойной строчкой, швом вподгибку, притачным поясом). Выполнение разных видов обработки (на образце). | ЗНАТЬ: виды и технологию обработки низа блузок. Понимать, что выбор способа обработки низа блузки зависит от назначения, фасона и ткани. УМЕТЬ: выполнять обработку низа блузки разными способами. | ||
| 50 51 | Обработка нижнего среза блузки. | 2 | Практическая работа. | Виды обработки низа блузок. Выбор вида обработки. Выполнение обработки нижнего среза блузки одним из способов. Требования к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: способы обработки нижнего среза блузок, технологию их выполнения. УМЕТЬ: выполнять обработку нижнего среза, проверять качество шва. | ||
| 52 | Окончательная отделка изделия. | 1 | Практическая работа. | Окончательная отделка изделия. Удаление временных строчек. Утюжка готового изделия. Складывание изделия Оценка качества готового изделия. | ЗНАТЬ: правила безопасной работы с утюгом. УМЕТЬ: выполнять операции по окончательной отделке изделия, оценивать качество готового изделия. | ||
| 53 — 68 | ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОВТОРЕНИЕ (16ч). | Изготовление выбранного изделия (пошив блузки, юбки или постельного белья). | Практическая работа. | Технология изготовления выбранного изделия. | ЗНАТЬ: технологическую последовательность обработки отдельных узлов изделия. УМЕТЬ: выполнять пошив выбранного изделия. | ||
| 69 70 | САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (4ч). | Обработка среза окантовочным швом и косой обтачкой. | 2 | Самостоятельная работа. | Технология обработки среза окантовочным швом и косой обтачкой. | ЗНАТЬ: технологическую последовательность выполнения операции обработки срезов. УМЕТЬ: выполнить обработку среза окантовочным швом и косой обтачкой. | |
| 71 72 | Обработка среза двойной строчкой. | 2 | Самостоятельная работа. | Технология выполнения обработки двойной строчкой. | ЗНАТЬ: технологическую последовательность выполнения обработки среза двойной строчкой. УМЕТЬ: выполнять обработку среза двойной строчкой. | ||
| Вторая четверть (72 часа) | |||||||
| 73 | ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ (1ч). | Вводное занятие. | 1 | Урок беседа. | План работы на четверть. Бережное отношение к инструментам и оборудованию в швейной мастерской. Правила безопасной работы в мастерской. | ЗНАТЬ: правила безопасной работы в мастерской. УМЕТЬ: организовывать своё рабочее место. | |
| 74 | ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЫКРОЙКИ ЦЕЛЬНОКРОЕНОГО ПЛАТЬЯ НА ОСНОВЕ ВЫКРОЙКИ БЛУЗКИ И РАСКРОЙ, (12ч). | Сведения о платье. | 1 | Урок-беседа. | Сведения о платье: назначение, фасоны. Выбор ткани для платьев разного назначения и сезона носки. Выбор фасона платья, ткани для него с учётом особенностей фигуры конкретного человека, его возраста. | ЗНАТЬ: к какому виду по способу носки относятся платья, как они различаются по назначению. Понимать, что выбор ткани зависит от назначения платья и сезона носки. УМЕТЬ: определять назначение платья, сезон носки, выбирать ткань для каждого конкретного платья. | |
| 75 | Силуэт в одежде. | 1 | Объяснение нового материала. | Понятие о силуэте (в одежде). Силуэты: прилегающий, полуприлегающий, прямой, свободный. Особенности каждого вида силуэта. | ЗНАТЬ: виды силуэтов в одежде. УМЕТЬ: определять вид силуэта в конкретном платье. | ||
| 76 77 | Знакомство с изделием (цельнокроеное платье). | 2 | Объяснение нового материала. | Платье цельнокроеное прямого, приталенного или свободного силуэта без воротника и рукавов или с короткими цельнокроеными рукавами: фасоны, ткани. Названия деталей и контурных срезов выкройки платья. Описание фасонов. Снятие мерки длины изделия. | ЗНАТЬ: название деталей и контурных срезов, тканей для пошива платьев. УМЕТЬ: придумывать и зарисовывать фасоны платьев, описывать их, снимать мерку длины изделия. | ||
| 78 79 | Изготовление выкройки цельнокроеного платья в натуральную величину. | 2 | Комбинированный урок. | Использование выкройки блузки для изготовления выкройки платья. Расчёт и расположение вытачек по линии талии. Изменение выкройки блузки и изготовление на её основе выкройки цельнокроеного платья (прямого, приталенного или свободного силуэта). Проверка качества. Подготовка выкройки к раскрою. | ЗНАТЬ: силуэты в одежде, формулы расчёта вытачек по линии талии. УМЕТЬ: изменять выкройку блузки и строить на её основе выкройку платья, выполнять подготовку выкройки к раскрою, проверять качество построения. | ||
| 80 81 | Виды выреза горловины в платье без воротника. | 2 | Комбинированный урок. | Виды выреза горловины в платье без воротника (круглый, каре, углом). Моделирование выреза горловины в платье без воротника. Выполнение упражнений по моделированию выреза горловины. | ЗНАТЬ: виды выреза горловины, последовательность выполнения моделирования выреза горловины. УМЕТЬ: выполнять моделирование выреза горловины платья (в альбоме в масштабе 1:4). | ||
| 82 83 | Моделирование цельнокроеного платья без воротника. | 2 | Комбинированный урок. | Разработка фасона цельнокроеного платья: (зарисовка модели платья, изменение выкройки согласно выбранной модели, подбор образцов ткани, расчёт количества ткани на изделие). | ЗНАТЬ: виды выреза горловины, правила моделирования. УМЕТЬ: разрабатывать фасон цельнокроеного платья, изменять выкройку цельнокроеного платья в соответствии с выбранным фасоном. | ||
| 84 85 | Раскрой платья. | 2 | Практическая работа. | Подготовка ткани к раскрою. Раскладка выкройки на ткани. Раскрой деталей платья с учётом припусков на швы. Проверка качества кроя. | ЗНАТЬ: операции по подготовке ткани к раскрою, правила экономной раскладки деталей выкройки на ткани. УМЕТЬ: выполнять раскрой деталей платья, проверять качество кроя. | ||
| 86 | ОБРАБОТКА ПОДКРОЙНОЙ ОБТАЧКОЙ, СТАЧАННОЙ ПО ПЛЕЧЕВЫМ СРЕЗАМ, ГОРЛОВИНЫ.(35ч). | Отделка ткани. | 1 | Объяснение нового материала. | Отделка ткани (опаливание, расшлихтовка, отварка, беление, марсеризация, крашение, печатание). Возможные дефекты ткани в процессе её производства. Ткацкие дефекты. Дефекты ткани при крашении и нанесении печатного рисунка. | ЗНАТЬ: виды отделки ткани, возможные дефекты ткани. УМЕТЬ: находить на ткани ткацкие дефекты и дефекты крашения и печатания рисунка. | |
| 87 88 | Подготовка деталей кроя к обработке. | 2 | Практическая работа. | Подготовка деталей кроя к обработке. Способы перевода контурных линий. Контрольные линии. | ЗНАТЬ: способы перевода контурных линий. УМЕТЬ: подготавливать детали кроя к обработке. | ||
| 89 | Составление плана пошива платья. | 1 | Урок-беседа. | Составление плана пошива платья с опорой на предметно-технологическую карту. | УМЕТЬ: составлять план пошива платья с опорой на предметно-технологическую карту. | ||
| 90 91 | Подготовка платья к примерке. | 2 | Практическая работа. | Сметыванием вытачек, плечевых и боковых срезов платья. | ЗНАТЬ: последовательность подготовки платья к примерке.
УМЕТЬ: сметывать детали кроя платья. |
||
| 92
93 |
Проведение примерки. Устранение дефектов. | 2 | Практическая работа. | Проведение первой примерки. Возможные дефекты. Устранение дефектов после первой примерки. Проведение второй примерки. | ЗНАТЬ: последовательность проведения примерок, возможные дефекты.
УМЕТЬ: проводить примерку изделия, устранять выявленные дефекты. |
||
| 94 | Стачивание вытачек. | 1 | Объяснение нового материала. | Способы обработки вытачек. Стачивание вытачек по намеченным линиям. Закрепление строчек. Заутюживание вытачек. Проверка качества работы. | ЗНАТЬ: способы обработки вытачек. УМЕТЬ: выполнять стачивание вытачек и их заутюживание, контролировать качество выполненной работы. | ||
| 95
96 |
Стачивание плечевых срезов. | 2 | Практическая работа. | Стачивание плечевых срезов. Обработка срезов стачного шва. Влажно-тепловая обработка шва. Требования к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: технологию выполнения стачного шва, способы обработки срезов швов. УМЕТЬ: выполнять стачивание плечевых срезов, обработку срезов швов, влажно-тепловую обработку шва, проверять качество шва. | ||
| 97
98 |
Виды обтачек. Способы раскроя подкройной обтачки. | 2 | Комбинированный урок. | Виды обтачек ( долевая, поперечная, косая и подкройная).Выбор вида обтачки в зависимости от среза и фасона изделия. Способы раскроя подкройной обтачки. Правила обработки и соединения с горловиной подкройной обтачки. | ЗНАТЬ: виды обтачек и сферу их применения, способы раскроя подкройной обтачкой.
УМЕТЬ: выполнять раскрой подкройной обтачки и ее соединения горловины( на образце). |
||
| 99
100101102 |
Изготовление образцов горловины разной формы. | 4 | Комбинированный урок. | Изготовление образцов горловины разной формы( каре, круглый вырез, вырез углом, с застежкой посередине переда или спинки).Требование к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: технологию обработки выреза горловины подкройной обтачкой.
УМЕТЬ: выполнять обработку выреза горловины разной формы подкройной обтачки, поверять качество обработки. |
||
| 103
104 |
Изготовление выкройки и раскрой подкройной обтачки. Обработка обтачек. | 2 | Практическая работа. | Изготовление выкройки и раскрой подкройной обтачки. Технология стачивания обтачек по плечевым срезам. Влажно-тепловая обработка шва. | ЗНАТЬ: технологию выполнения стачного шва. Правила изготовления выкройки и раскроя подкройной обтачки.
УМЕТЬ: изготовить выкройку обтачки, раскроит обтачку, стачивать делали обтачки по плечевым срезам, проводить влажно-тепловую обработку шва. |
||
| 105
106 |
Обработка среза горловины. | 2 | Комбинированный урок. | Приметывание и обтачивание горловины платья. Обработка отлетного среза обтачки. Применение отделки. Обработка горловины оборой путем втачивания ее одновременно с обтачкой. Влажно-тепловая обработка шва. Требования к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: технологию обработки среза горловины подкройной обтачкой.
УМЕТЬ: выполнять обработку среза горловины подкройной обтачкой, проводить влажно-тепловую обработку шва, проверять качество шва. |
||
| 107
108 |
Стачивание боковых срезов. | 2 | Практическая работа. | Стачивание боковых срезов. Обработка срезов стачного шва на краеобметочной машине. Влажно-тепловая обработка шва. Требования к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: технологию выполнения стачного шва, способы обработки срезов швов.
УМЕТЬ: выполнять стачивание боковых срезов, обработку срезов швов, влажно-тепловую обработку шва, проверять качество работы. |
||
| 109
110 |
Изготовление выкройки и раскрой подкройной обтачки для обработки пройм. | 2 | Практическая работа. | Изготовление выкройки и раскрой подкройной обтачки для обработки пройм или низа цельнокроеного рукава. Обработка низа цельнокроеного рукава оборкой. | ЗНАТЬ: правила изготовления выкройки и раскроя подкройной обтачки.
УМЕТЬ: выполнять раскрой подкройной обтачки. |
||
| 111 | Обработка вытачек. | 1 | Практическая работа. | Технология стачивания обтачек по плечевым срезам. Влажно-тепловая обработка шва. Требования к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: технологию выполнения стачного шва.
УМЕТЬ: стачивать обтачки, проводить ВТО шва, проверять качество шва. |
||
| 112
113 114 |
Обработка срезов пройм. | 3 | Практическая работа. | Приметывание и обтачивание пройм платья. Обработка низа цельнокройного рукава ( по модели). Обработка низа рукава оборкой путем втачивания ее одновременно с обтачкой. | ЗНАТЬ: технологию обработки пройм подкройной обтачкой.
УМЕТЬ: выполнять обработку пройм подкройной обтачкой или низа цельнокройного рукава (по модели). |
||
| 115
116 |
Обработка нижнего среза платья. | 2 | Практическая работа. | Способы обработки нижнего среза платья. Выбор способа обработки. Обработка нижнего среза платья. Приутюживание шва. Требования к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: способы и технологии обработки нижнего среза платья.
УМЕТЬ: выполнять обработку нижнего среза платья одним из способов , проверять качество шва, приутюживать шов. |
||
| 117
118 |
Окончательная отделка изделия. | 2 | Практическая работа. | Окончательная отделка изделия. Удаление временных строчек. Утюжка готового изделия. Складывание изделия. Оценка качества готового изделия. | ЗНАТЬ: правила безопасной работы с утюгом.
УМЕТЬ: выполнять операции по окончательной отделке изделия, оценивать качество готового изделия. |
||
| 119 | Уход за швейной машиной. | 1 | Объяснение нового материала. | Чистка и смазка швейной машины. Частичная разборка челночного комплекта. | УМЕТЬ: выполнять частичную разборку челночного комплекта. Чистку и смазку швейной машины. | ||
| 120 | РЕМОНТ ОДЕЖДЫ (10 ч.) | Определение вида ремонта одежды. | 1 | Объяснение нового материала. | Виды ремонта в зависимости от характера изделия ( ткань, формы, виды повреждений, степени износа), подбор ниток и тканей для заплаты. | ЗНАТЬ: виды ремонта одежды.
УМЕТЬ: определять вид ремонта конкретного изделия, подбирать нитки и ткань для заплаты. |
|
| 121
122 123 |
Наложение заплаты стачным швом. | 3 | Комбинированный урок. | Подготовка места наложения заплаты. Подбор ткани для заплаты. Подготовка заплаты. Раскрой заплаты. Соединение заплаты с изделием стачным швом на швейной машине при соблюдении одинакового направления нитей и совпадения рисунка. | ЗНАТЬ: правила раскроя заплаты с учетом соблюдения одинакового направления нитей и совпадения рисунка. УМЕТЬ: выполнять наложение заплаты стачным швом. | ||
| 124
125 126 |
Наложение заплаты накладным швом. | 3 | Комбинированный урок. | Подготовка места наложения заплаты. Подбор тканей для заплаты. Подготовка заплаты. Раскрой заплаты. Соединение заплаты с изделием накладным швом на швейной машине при соблюдении одинакового направления нитей и совпадения рисунка. Утюжка изделия. | ЗНАТЬ: правила раскроя заплаты с учетом соблюдения одинакового направления нитей и совпадения рисунка.
УМЕТЬ: выполнять наложение заплаты накладным швом. |
||
| 127
128 129 |
Наложение заплаты в виде аппликации. | 3 | Комбинированный урок. | Подготовка места наложения заплаты. Подбор тканей для заплаты. Раскрой заплаты. Наложение заплаты в виде аппликации с использованием зигзагообразной строчки, петельных стежков. | ЗНАТЬ: правила раскроя заплаты.
УМЕТЬ: выполнять наложение заплаты в виде аппликации с использованием зигзагообразной строчки, петельных стежков. |
||
| 130——140 | ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОВТОРЕНИЕ (10ч). | Раскрой и пошив выбранного изделия (постельного белья, блузок, нижнего белья). | 10 | Практическая работа. | Технология раскроя (по готовым лекалам) и пошив выбранного изделия. | ЗНАТЬ: технологию обработки отдельных узлов пошиваемого изделия. УМЕТЬ: выполнять раскрой (по лекалам) и пошив выбранного изделия. | |
| 141 142 143 144 | САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (4ч). | Раскрой подкройной обтачки. Обработка выреза горловины подкройной обтачкой. | 4 | Самостоятельная работа. | Изготовление выкройки и раскрой подкройной обтачки. Технология обработки выреза горловины подкройной обтачкой. | УМЕТЬ: выполнять раскрой подкройной обтачки и обработку ею выреза горловины. | |
| III четверть (90ч). | |||||||
| 145 | ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ (1ч). | Вводное занятие. Повторный инструктаж по охране труда. | 1 | Урок-беседа. | План работы на четверть. Повторный инструктаж по охране труда. | ЗНАТЬ: правила безопасной работы в мастерской. | |
| 146 | ОТДЕЛКА ЛЁГКОЙ ОДЕЖДЫ (22ч) | Виды отделки лёгкой одежды. | 1 | Объяснение нового материала. | Виды отделки лёгкой одежды. Фурнитура для отделки швейных изделий. Использование для отделки основной и отдельной ткани. Постоянная и съемная отделки. Правила использования отделки в изделии. Различия между рюшами, воланами, оборками. | ЗНАТЬ: виды отделки лёгкой одежды, отличия рюшей, воланов, оборок. УМЕТЬ: различать разные виды отделки лёгкой одежды. | |
| 147 148 | Оборки: правила раскроя, виды обработки отлётного среза. Соединение оборки с основной деталью. | 2 | Комбинированный урок. | Оборки. Использование оборок для отделки. Ткани и другие отделочные материалы для изготовления оборок. Правила раскроя оборок. Виды обработок отлётного среза оборок. Соединение оборки с основной деталью (притачивание, втачивание). | ЗНАТЬ: правила раскроя оборок, способы обработки отлётного среза оборки, отличительные особенности оборок. УМЕТЬ: выполнять раскрой оборок, обработку срезов одним из способов, соединять оборку с основной деталью. | ||
| 149 150 | Рюши: раскрой, обработка срезов. Соединение рюша с основной деталью. | 2 | Комбинированный урок. | Рюши. Использование рюш для отделки. Ткани и другие отделочные материалы для изготовления рюш. Правила раскроя рюш. Обработка срезов рюшей швом вподгибку вручную или на машинке зигзагообразной строчкой. Соединение рюша с основной деталью настрачиванием. | ЗНАТЬ: правила раскроя рюш, способы обработки срезов рюш, отличительные особенности рюш. УМЕТЬ: выполнять раскрой рюш, обработку срезов одним из способов, настрачивать рюши на основную деталь. | ||
| 151 152 | Воланы: раскрой, обработка срезов. Соединение волана с основной деталью. | 2 | Комбинированный урок. | Воланы. Использование воланов для отделки лёгкой одежды. Правила раскроя воланов. Виды обработок отлётного среза воланов. Соединение волана с основной деталью (притачивание, втачивание). | ЗНАТЬ: правила раскроя воланов, способы обработки отлётного среза волана, отличительные особенности воланов. УМЕТЬ: выполнять раскрой воланов, обработку срезов одним из способов, соединять волан с основной деталью. | ||
| 153154 | Мелкая складка и защипы. | 2 | Объяснение нового материала. | Мелкие складки и защипы как отделка лёгкого платья. Расположение складок и защипов на деталях изделия. Конструкция складок. Глубина защипов и складок. Учёт расхода ткани на складки при раскрое деталей изделия. | РАЗЛИЧАТЬ мелкие складки и защипы. ЗНАТЬ: конструкцию складок правила раскроя и выполнения складок и защипов. | ||
| 155 | Изготовление мелких складок. | 1 | Комбинированный урок. | Раскрой образца с учётом направления долевой нити. Выполнение мелких складочек. Заутюживание складок. Проверка качества работы. | ЗНАТЬ: правила раскроя и выполнения складок. УМЕТЬ: разметить складки, заметать, застрочить и заутюжить их. | ||
| 156 | Изготовление защипов. | 1 | Комбинированный урок. | Раскрой образца с учётом направления долевой нити. Разметка защипов. Замётывание. Застрачивание защипов. | ЗНАТЬ: правила рвскроя и разметки защипов. УМЕТЬ: выполнять разметку, замётывание и застрачивание защипов. | ||
| 157 | Мережка как один из видов отделки швейных изделий. | 1 | Объяснение нового материала. | Мережка как один из видов отделки швейных изделий. Виды мережки. Ткани для выполнения вышивки мережкой. Подбор ниток. Сочетание мережки с другими видами отделочных стежков. | ЗНАТЬ: виды мережки. УМЕТЬ: различать вышивку мережкой, подбирать ткань и нитки для её выполнения. | ||
| 158 159 | Выполнение мережки «кисточка» на образце. | 2 | Комбинированный урок. | Подготовка ткани к выполнению вышивки мережкой (продёргивание нитей). Приёмы выполнения мережки «кисточка». | ЗНАТЬ: правила подготовки ткани к выполнению вышивки. УМЕТЬ: выполнять вышивку мережкой «кисточка». | ||
| 160 161 | Выполнение мережки «столбик» на образце. | 2 | Комбинированный урок. | Подготовка ткани к выполнению вышивки мережкой (продёргивание нитей). Приёмы выполнения мережки «столбик». | ЗНАТЬ: правила подготовки ткани к выполнению вышивки. УМЕТЬ: выполнять вышивку мережкой «столбик». | ||
| 162 163 | Выполнение мережки «раскол» на образце. | 2 | Комбинированный урок. | Подготовка ткани к выполнению вышивки мережкой (продёргивание нитей). Приёмы выполнения мережки «раскол». | ЗНАТЬ: правила подготовки ткани к выполнению вышивки. УМЕТЬ: выполнять вышивку мережкой «раскол». | ||
| 164 165 166 167 | Вышивка салфетки мережкой. | 4 | Практическая работа. | Раскрой салфетки. Подготовка ткани к вышиванию мережкой. Подбор ниток. Вышивание салфетки разными видами мережки. | ЗНАТЬ: приёмы вышивания мережкой. УМЕТЬ: выполнять вышивку салфетки мережкой. | ||
| 168 | ПОСТРОЕНИЕ ЧЕРТЕЖА ОСНОВЫ ПЛАТЬЯ (8ч). | Синтетические волокна. Получение пряжи из них. | 1 | Объяснение нового материала. | Общее представление о получении синтетических волокон и пряжи их них. Виды синтетического волокна (капрон, лавсан, нитрон). | ИМЕТЬ представление о процессе получения синтетических волокон и пряжи из них. ЗНАТЬ: названия разных видов синтетических волокон. | |
| 169 | Изучение свойств синтетического волокна. | 1 | Лабораторная работа. | Изучение свойств синтетического волокна (прочность, способность смачиваться водой, стойкость при нагревании). | УМЕТЬ: проводить опыты с целью изучения свойств синтетических волокон. | ||
| 170 | Определение синтетических волокон. | 1 | Лабораторная работа. | Определение синтетических волокон (капрона, лавсана, нитрона) по внешнему виду, на ощупь, по характеру горения. | ЗНАТЬ: свойства синтетических волокон и их разновидности. УМЕТЬ: распознавать синтетические волокна. | ||
| 171 | Снятие мерок для построения чертежа основы платьев. | 1 | Комбинированный урок. | Мерки для платья, правила их снятия. Основные условные линии и ориентирные точки фигуры. Детали платья. Названия контурных срезов выкройки. | ЗНАТЬ: названия мерок для платья, деталей и контурных срезов. УМЕТЬ: выполнять снятие мерок для построения чертежа основы платьев. | ||
| 172 173 | Построение чертежа основы платья в масштабе 1:4. | 2 | Комбинированный урок. | Формулы для расчёта конструкции. Построение чертежа основы платья в масштабе 1:4. | ЗНАТЬ: правила оформления чертежей, формулы расчёта конструкции. УМЕТЬ: выполнить построение чертежа выкройки платья. | ||
| 174 175 | Изготовление чертежа основы платья в натуральную величину | 2 | Практическая работа. | Формулы для расчёта конструкции. Построение чертежа основы платья в натуральную величину. Контроль качества построения. | ЗНАТЬ: правила оформления чертежей, формулы расчёта конструкции. УМЕТЬ: выполнить построение чертежа выкройки платья в натуральную величину. | ||
| 176 | ПОСТРОЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ ОСНОВЫ ВТАЧНОГО ДЛИННОГО РУКАВА И ВОРОТНИКА НА СТОЙКЕ (13ч). | Свойства тканей с примесью синтетических волокон. | 1 | Объяснение нового материала | Свойства тканей с примесью лавсановых и капроновых волокон (стойкость к износу, малая гигроскопичность, лёгкая воспламеняемость). | ЗНАТЬ: названия синтетических волокон и свойства тканей с примесью лавсановых и капроновых волокон. | |
| 177 | Втачной рукав: виды, названия срезов, мерки. | 1 | Комбинированный урок. | Втачной длинный прямой рукав. Название срезов выкройки прямого длинного рукава. Высшая точка оката. Мерки для построения чертежа втачного длинного прямого рукава. | ЗНАТЬ: виды втачного рукава, название срезов выкройки, мерки и формулы расчёта для построения втачного длинного рукава | ||
| 178 | Построение чертежа длинного прямого рукава | 1 | Комбинированный урок. | Расчёты для построения чертежа длинного прямого рукава. Построение чертежа втачного длинного прямого рукава в натуральную величину. Проверка правильности построения. | ЗНАТЬ: правила оформления чертежей, формулы расчёта конструкции. УМЕТЬ: выполнять построение чертежа втачного длинного прямого рукава, проверять качество построения. | ||
| 179 | Раскрой короткого рукава | 1 | Комбинированный урок. | Нанесение линии низа короткого рукава. Изготовление выкройки короткого рукава. Раскрой рукава с учётом направления долевой нити в надставках к рукаву. | ЗНАТЬ: порядок изготовления выкройки короткого рукава, правила раскроя рукава. УМЕТЬ: выполнить изготовление выкройки короткого рукава. | ||
| 180 | Виды обработки нижнего среза короткого рукава. | 1 | Объяснение нового материала. | Виды обработки нижнего среза короткого рукава (швом вподгибку с открытым и закрытым срезом, отделочной обтачкой, резиновой тесьмой, окантовочным швом). | ЗНАТЬ: виды обработки нижнего среза короткого рукава. Понимать, что выбор вида обработки зависит от фасона рукава и ткани. УМЕТЬ: изготовить образец короткого рукава. | ||
| 181 | Изготовление образца короткого рукава. | 1 | Комбинированный урок. | Нанесение контрольной линии высшей точки оката рукава. Изготовление образца короткого рукава. Обработка нижнего среза рукава одним из способов. | ЗНАТЬ: правила подготовки детали кроя к обработке, технологию обработки нижнего среза одним из способов, стачивания шва рукава. УМЕТЬ: изготовить образец короткогорукава. | ||
| 182 | Соединение рукава с проймой. | 1 | Комбинированный урок. | Определение левого и правого рукава. Прокладывание машинных строчек по окату рукава для сборки. Совмещение контрольных точек по линии проймы и окоту рукава. Распределение посадки. Вмётывание рукава в пройму. Втачивание рукава. | ЗНАТЬ: правила определения левого и правого рукава, технологию втачивания рукава в пройму. УМЕТЬ: выполнить втачивание рукава в пройму на образце. | ||
| 183 | Воротники: фасоны, название деталей и контурных срезов. | 1 | Объяснение нового материала. | Фасоны воротников. Название деталей и контурных срезов выкройки воротника. | ЗНАТЬ: фасоны воротников, названия деталей и контурных срезов выкройки воротника. | ||
| 184 | Мерки и расчёты для построения чертежа воротника на стойке. | 1 | Комбинированный урок. | Мерки для построения чертежа воротника. Снятие мерок. Расчёты для построения чертежа воротника на стойке. | ЗНАТЬ: мерки и формулы расчёта для построения чертежа воротника. УМЕТЬ: снимать мерки, выполнять расчёты для построения чертежа воротника. | ||
| 185 | Построение чертежа воротника на стойке. | 1 | Комбинированный урок. | Построение чертежа воротника на стойке. | ЗНАТЬ: правила оформления чертежей, формулы расчёта конструкции. УМЕТЬ: построить чертёж воротника на стойке в натуральную величину. | ||
| 186 | Раскрой деталей воротника на стойке. | 1 | Комбинированный урок. | Назначение прокладки. Материалы для прокладки воротника. Раскрой деталей воротника. Проверка качества кроя. | ЗНАТЬ: назначение прокладки, правила раскроя деталей воротника. УМЕТЬ: выполнять раскрой деталей воротника и прокладки. | ||
| 187 188 | Обработка воротника. | 2 | Комбинированный урок. | Обработка воротника: соединение прокладки с деталями воротника, обтачивание деталей воротника, вымётывание шва. | ЗНАТЬ: технологию обработки воротника. УМЕТЬ: выполнить обработку воротника с прокладкой на образце. | ||
| 189 190 | ОБРАБОТКА ДЕТАЛЕЙ С КОКЕТКАМИ (8ч). | Кокетка: виды и моделирование. | 2 | Объяснение нового материала. | Виды кокеток. Отделка кокеток. Элементарное моделирование кокеток. Изготовление выкройки кокеток разной формы. | ЗНАТЬ: виды кокеток, способы их отделки, последовательность их моделирования. УМЕТЬ: выполнить моделирование и изготовление выкроек кокеток разной формы. | |
| 191 192 | Раскрой кокеток. | 2 | Комбинированный урок. | Правила раскроя кокеток. Раскрой кокеток с прямым и овальным нижним срезом. | ЗНАТЬ: правила раскроя кокеток. УМЕТЬ: выполнить раскрой кокеток. | ||
| 193 194 | Соединение кокетки с основной деталью притачным способом. | 2 | Комбинированный урок. | Обработка притачных кокеток с прямым и овальным нижним срезом. | УМЕТЬ: выполнять соединение кокеток с прямым и овальным нижним срезом с основной деталью накладным способом. | ||
| 195 196 | Соединение кокетки с основной деталью накладным способом. | 2 | Комбинированный урок. | Обработка накладных кокеток с прямым и овальным нижним срезом. Обработка углов кокетки при настрачивании отделочной строчкой. | УМЕТЬ: выполнить соединение кокеток с прямым и овальным нижним срезом с основной деталью накладным способом. | ||
| 197 | ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЫКРОЙКИ ПО ОСНОВЕ ПЛАТЬЯ И РАСКРОЙ БЛУЗКИ С ЗАСТЁЖКОЙ ДОВЕРХУ (8ч). | Знакомство с изделием (блузка с воротником, застёжкой доверху и коротким рукавом). | 1 | Объяснение нового материала. | Фасоны блузок с воротником, застёжкой доверху, коротким рукавом. Особенности конструкции блузки с воротником и рукавом. Ткани для блузок. Описание блузок. | ЗНАТЬ: особенности конструкции блузки с воротником и рукавом. УМЕТЬ: придумывать, зарисовывать фасоны блузок и описывать их. | |
| 198 199 | Выбор фасона блузки. | 2 | Практическая работа. | Выбор фасона блузки на себя. Описание фасона. Подбор ткани на изделие. | УМЕТЬ: выбрать фасон блузки и подобрать для неё ткань. | ||
| 200 201 | Изготовление выкройки блузки | 2 | Комбинированный урок. | Изменение выкройки основы платья. Нанесение линии низа блузки. Припуск на обработку застёжки в середине полочки платья. Расчёт расхода ткани на изделие. | УМЕТЬ: выполнить изготовление выкройки блузки путём внесения изменений в выкройку основы платья, Расчёт расхода ткани на изделие. | ||
| 202 203 | Раскрой деталей блузки. | 2 | Практическая работа. | Правила подготовки ткани к раскрою. Раскладка деталей выкройки на ткани. Раскрой деталей изделия с учётом припусков на швы. Проверка качества кроя. | ЗНАТЬ: правила подготовки ткани к раскрою, раскладки деталей выкройки на ткани. УМЕТЬ: выполнить раскрой деталей изделия с учётом 2 припусков на швы. | ||
| 204 | Подготовка деталей кроя к обработке. | 1 | Практическая работа. | Прокладывание копировальных строчек по контурным срезам и контрольным линиям. | ЗНАТЬ: правила подготовки деталей кроя к обработке. УМЕТЬ: выполнить подготовку деталей кроя к обработке. | ||
| 205 | СОЕДИНЕНИЕ ВОРОТНИКА НА СТОЙКЕ С ГОРЛОВИНОЙ И РУКАВА С ПРОЙМОЙ (27ч). | Приспособления к бытовым швейным машинам. | 1 | Объяснение нового материала. | Приспособления к бытовым швейным машинам, их назначение. Виды работ, выполняемые с помощью приспособлений. Установка линеек и лапок на швейной машине. | ЗНАТЬ: назначение приспособлений к бытовым швейным машинам, виды работ, выполняемые с их помощью. УМЕТЬ: различать разные виды лапок, устанавливать их на швейной машине. | |
| 206 207 | Выполнение пробных строчек с применением приспособлений. | 2 | Комбинированный урок. | Установка линеек и лапок на швейной машине. Выполнение пробных строчек с применением приспособлений: линейки для стачивания и прокладывания отделочных строчек, лапки с направляющим бортиком для выполнения накладного и настрочного шва. | УМЕТЬ: устанавливать лапки на швейной машине и выполнять пробные строчки с применением приспособлений: линейки для стачивания и прокладывания отделочных строчек, лапки с направляющим бортиком для выполнения накладного и настрочного шва. | ||
| 208 | Составление плана пошива блузки с застёжкой доверху. | 1 | Объяснение нового материала. | Составление плана пошива блузки с застёжкой до верха. | УМЕТЬ: составить план пошива блузки с застёжкой доверху с опорой на образец изделия. | ||
| 209 210 | Подготовка изделия к первой примерке. | 2 | Практическая работа. | Смётывание деталей кроя согласно технологической последовательности | ЗНАТЬ: правила подготовки изделия к примерке. УМЕТЬ: подготовить изделие к примерке. | ||
| 211 | Проведение первой примерки. Исправление дефектов. | 1 | Практическая работа. | Правила проведения первой примерки блузки. Возможные дефекты и способы их устранения. | УМЕТЬ: провести примерку, устранить выявленные дефекты. | ||
| 212 | Проведение второй примерки. | 1 | Практическая работа. | Назначение второй примерки и правила её проведения. | УМЕТЬ: провести примерку, устранить выявленные дефекты. | ||
| 213 | Обработка вытачек. | 1 | Комбинированный урок. | Технология стачивания вытачек. Влажно-тепловая обработка вытачек. | ЗНАТЬ: технологию выполнения операции. УМЕТЬ: выполнить стачивание вытачек и их заутюживание. | ||
| 214 | Обработка бортов. | 1 | Комбинированный урок. | Обработка срезов подбортов. Соединение борта с подбортом. Проверка качества. | ЗНАТЬ: способы обработки внутреннего среза подборта. УМЕТЬ: застрочить срезы подбортов, соединить подборт с бортом. | ||
| 215 | Обработка плечевых срезов. | 1 | Практическая работа. | Стачивание плечевых срезов. Обработка срезов швов одним из способов. Влажно-тепловая обработка шва. | ЗНАТЬ: способы обработки срезов шва. УМЕТЬ: стачать плечевые срезы, обработать срезы швов одним из способов, заутюжить или разутюжить шов. | ||
| 216 | Обработка боковых срезов блузки. | 1 | Практическая работа. | Стачивание боковых срезов. Обработка срезов швов одним из способов. Влажно-тепловая обработка шва. | ЗНАТЬ: способы обработки срезов швов. УМЕТЬ: стачать боковые срезы, обработать срезы швов одним из способов, заутюжить или разутюжить шов. | ||
| 217 218 | Раскрой детали воротника. | 2 | Практическая работа. | Правила раскроя воротников. Раскрой деталей воротника и прокладки. | ЗНАТЬ: правила раскроя изделий. УМЕТЬ: выполнить раскрой деталей воротника и прокладки. | ||
| 219 | Обтачивание деталей воротника. | 1 | Практическая работа. | Обработка воротника: соединение прокладки с деталями воротника, обтачивание деталей воротника, вымётывание шва. | ЗНАТЬ: технологию обработки воротника УМЕТЬ: выполнить обработку воротника с прокладкой. | ||
| 220 221 | Втачивание воротника в горловину. | 2 | Комбинированный урок. | Способы соединения воротника с горловиной. Втачивание воротника в горловину. Проверка качества выполнения операции. | ЗНАТЬ: способы соединения воротника с горловиной. УМЕТЬ: выполнить втачивание воротника в горловину, приутюжить шов. | ||
| 222 | Стачивание срезов рукавов. | 1 | Практическая работа. | Стачивание срезов рукавов. Обработка срезов швов одним из способов. Влажно-тепловая обработка шва. | ЗНАТЬ: способы обработки срезов швов. УМЕТЬ: стачать срезы рукавов, обработать срезы рукавов одним из способов, заутюжить или разутюжить шов. | ||
| 223 | Обработка нижнего среза рукавов. | 1 | Практическая работа. | Способы обработки нижнего среза рукавов. Обработка срезов рукавов одним из способов. Проверка качества выполнения операции. | ЗНАТЬ: способы обработки нижнего среза рукавов. УМЕТЬ: выполнить обработку нижнего среза рукавов, ВТО шва, проверить качество. | ||
| 224 225 226 | Втачивание рукавов в проймы. | 3 | Практическая работа. | Последовательность действий при выполнении втачивания рукава в пройму. | ЗНАТЬ: технологию втачивания рукавов в пройму. УМЕТЬ: втачать рукава в пройму, выполнить ВТО шва. | ||
| 227 | Обработка нижнего среза блузки. | 1 | Комбинированный урок. | Способы обработки нижнего среза блузок. Обработка нижнего среза блузок. ВТО шва. Требования к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: способы обработки нижнего среза рукавов. УМЕТЬ: выполнить обработку нижнего среза рукавов, ВТО шва, проверить качество. | ||
| 228 | Обмётывание петель. | 2 | Комбинированный урок. | Определение размера петли. Разметка петель. Способы обработки петель (вручную или на швейной машине), обмётывание петель. Требование к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: способы обработки петель, технологию выполнения обмёточных стежков. УМЕТЬ: определять размер петли, выполнять обмётывание петель. | ||
| 229 | Пришивание пуговиц. | 1 | Практическая работа. | Разметка мест пришивания пуговиц. Пришивание пуговиц на изделие. | ЗНАТЬ: способы пришивания пуговиц. УМЕТЬ: выполнить разметку мест пришивания и пришивание пуговиц. | ||
| 230 | Окончательная отделка изделия. Оценка качества готового изделия. | 1 | Практическая работа. | Удаление временных строчек. Утюжка готового изделия. Складывание изделия. Оценка качества готового изделия. | ЗНАТЬ: правила безопасной работы с утюгом. УМЕТЬ: выполнять операции по окончательной отделке изделия, оценивать качество готового изделия. | ||
| 231 232 | САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (4ч). | Обработка воротника. | 2 | Самостоятельная работа. | Последовательность обработки воротника. | УМЕТЬ: выполнить обработку воротника. | |
| 233 234 | Обработка низа короткого рукава окантовочным швом и имитирующей манжетой. | 2 | Самостоятельная работа. | Последовательность обработки нижнего среза короткого рукава. | УМЕТЬ: выполнить обработку нижнего короткого рукава. | ||
| IV четверть (72ч). | |||||||
| 235 | ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ (1ч). | Вводное занятие. | 1 | Урок-беседа. | План работы на четверть. Правила безопасной работы в мастерской. | ЗНАТЬ: правила безопасной работы в мастерской. | |
| 236 | ИЗГОТОВЛЕНИЕ ВЫКРОЙКИ ПО ОСНОВЕПЛАТЬЯ И РАСКРОЙ ХАЛАТА (11ч). | Получение нетканых материалов. | 1 | Объяснение нового материала. | Получение нетканых материалов. Нетканые материалы и их свойства. ВТО изделий из нетканых материалов. | ИМЕТЬ представление о получении нетканых материалов. ЗНАТЬ: способы получения нетканых материалов и их свойства. УМЕТЬ: различать разные виды нетканых материалов. | |
| 237 | Знакомство с изделием (халат с отложным воротником и длинным рукавом). | 1 | Объяснение нового материала. | Халат с отложным воротником, длинным рукавом на манжете: назначение, фасоны, ткани для пошива, название деталей и контурных срезов халата. Описание изделия. | ЗНАТЬ: название ткани, детали и контурные срезы халата. УМЕТЬ: придумывать и зарисовывать фасоны халатов, описывать их. | ||
| 238 | Выбор фасона и описание изделия. | 1 | Комбинированный урок. | Выбор фасона халата на себя и его описание. | УМЕТЬ: выбрать фасон халата на себя, описывать его. | ||
| 239 240 | Изготовление выкройки халата. | 2 | Комбинированный урок. | Особенности изготовления выкройки на основе платья. Нанесение линий фасона на выкройку основы платья. Изготовление выкройки халата выбранного фасона. Подготовка выкройки к раскрою. | ЗНАТЬ: особенности изготовления выкройки халата. УМЕТЬ: наносить линии фасона на выкройку основы платья, изготовить выкройку деталей халата, проверить качество изготовления, подготовить выкройку к раскрою. | ||
| 241 | Изготовление выкройки подборта. | 1 | Комбинированный урок. | Борт и подборт. Подборт: виды и назначение. Изготовление выкройки подборта. Проверка качества. | ЗНАТЬ: виды подбортов. УМЕТЬ: изготовить выкройку подборта. | ||
| 242 | Изготовление выкройки отложного воротника. | 1 | Комбинированный урок. | Виды воротников. Изготовление выкройки отложного воротника. Проверка правильности построения. | ЗНАТЬ: виды воротников и особенности построения выкройки отложного воротника. УМЕТЬ: изготовить выкройку отложного воротника. | ||
| 243 | Изготовление выкройки манжеты. | 1 | Комбинированный урок. | Виды манжет. Изготовление выкройки прямой манжеты. | ЗНАТЬ: виды манжет. Понимать, что выбор вида манжеты зависит от фасона и назначения изделия, ткани, отделки. УМЕТЬ: изготовить выкройку прямой манжеты. | ||
| 244 245 | Раскрой деталей изделия. | 2 | Практическая работа. | Правила подготовки ткани к раскрою. Раскладка деталей выкройки на ткани. Раскрой деталей изделия с учётом припусков на швы. Проверка качества кроя. | ЗНАТЬ: правила подготовки ткани к раскрою, раскладки деталей выкройки на ткани. УМЕТЬ: выполнить раскрой деталей изделия с учётом припусков на швы. | ||
| 246 | Подготовка деталей кроя к обработке. | 1 | Практическая работа. | Прокладывание копировальных строчек по контурным срезам и контрольным линиям. | ЗНАТЬ: правила подготовки деталей кроя к обработке. УМЕТЬ: выполнить подготовку деталей кроя к обработке. | ||
| 247 | ОБРАБОТКА БОРТОВ ПОДБОРТАМИ В ЛЁГКОМ ЖЕНСКОМ ПЛАТЬЕ (37ч). | Челночный стежок: строение, назначение, выполнение. | 1 | Объяснение нового материала. | Челночный стежок: строение, назначение, выполнение. Роль нитепритягивателя, иглы, челнока, двигателя ткани в выполнении стежка. | ЗНАТЬ: назначение, строение челночного стежка, роль нитепритягивателя, иглы, двигателя ткани в образовании стежка. | |
| 248 249 | Неполадки в работе промышленной швейной машины | 2 | Комбинированный урок. | Неполадки в работе промышленной швейной машины: виды (слабая строчка, петляет сверху, петляет снизу), исправление. Упражнения в регулировке машины. | ЗНАТЬ: виды неполадок в работе машины и способы их устранения. УМЕТЬ: выполнять регулировку швейной машины. | ||
| 250 | Сравнивание хлопчатобумажных, льняных, шерстяных и шёлковых тканей по технологическим свойствам. | 1 | Лабораторная работа. | Технологические свойства тканей. Сравнение хлопчатобумажных, льняных, шерстяных, шёлковых тканей по технологическим свойствам. | ЗНАТЬ: технологические свойства тканей. УМЕТЬ: сравнивать хлопчатобумажные, льняные, шерстяные и шёлковые ткани по технологическим свойствам. | ||
| 251 252 | Способы соединения манжеты с длинным рукавом. | 2 | Комбинированный урок. | Способы соединения манжеты с длинным рукавом (швом вподгибку с закрытым срезом, манжетой на застёжке, резиновой тесьмой, окантовочным швом). Соединение манжеты с длинным рукавом разными способами (на образце). | ЗНАТЬ: способы соединения манжеты с длинным рукавом. УМЕТЬ: выполнить соединение манжеты с длинным рукавом разными способами. | ||
| 253 | Составление плана пошива изделия. | 1 | Урок-беседа. | Составление плана пошива работы халата. | УМЕТЬ: составить план пошива изделия (по образцу) | ||
| 254 255 | Подготовка халата к примерке. | 2 | Практическая работа | Смётывание деталей халата. | ЗНАТЬ: порядок подготовки изделия к примерке. УМЕТЬ: выполнить подготовку изделия к примерке. | ||
| 256 | Проведение примерки. Исправление обнаруженных дефектов. | 1 | Комбинированный урок. | Правила проведения примерки. Возможные дефекты и способы их устранения. Исправление обнаруженных дефектов. | ЗНАТЬ: правила проведения примерки, возможные дефекты и способы их устранения. УМЕТЬ: выполнить примерку изделия и исправить обнаруженные дефекты. | ||
| 257 | Обработка вытачек. | 1 | Комбинированный урок. | Технология стачивания вытачек. ВТО вытачек. | ЗНАТЬ: технологию выполнения операции. УМЕТЬ: выполнять стачивание вытачек и их заутюживание. | ||
| 258 259 | Обработка кокеток и соединение их с основной деталью. | 2 | Комбинированный урок. | Способы соединения кокетки с основной деталью. Выбор способа соединения. Обработка кокеток и соединение их основной деталью. Требования к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: способы соединения кокетки с основной деталью. УМЕТЬ: выполнить обработку кокетки и соединить её с основной деталью. | ||
| 260 | Обработка плечевых срезов. | 1 | Комбинированный урок. | Стачивание плечевых срезов. Обработка срезов швов одним из способов. ВТО шва. | ЗНАТЬ: способы обработки срезов швов. УМЕТЬ: стачать плечевые срезы, Обработать срезы швом одним из способов, заутюжить или разутюжить шов. | ||
| 261 | Обработка боковых срезов. | 1 | Комбинированный урок. | Стачивание боковых срезов Обработка срезов швов одним из способов. ВТО шва. | ЗНАТЬ: способы обработки срезов швов. УМЕТЬ: стачать боковые срезы, обработать срезы швов одним из способов, заутюжить или разутюжить шов. | ||
| 262 | Обработка борта подбортом. | 1 | Комбинированный урок. | Способы обработки подборта. Обработка подборта одним из способов (на краеобмёточной машине, швом вподгибку с открытым срезом).Примётывание подборта к борту. | ЗНАТЬ: способы обработки внутреннего иверхнего среза подборта. УМЕТЬ: выполнить обработку срезов подбортов, приметать подборт к борту. | ||
| 263 | Обработка воротника. | 1 | Комбинированный урок. | Обтачивание деталей воротника. Вымётывание шва. | ЗНАТЬ: технологию обтачивания деталей воротника. УМЕТЬ: выполнить обтачивание воротника и вымётывание шва. | ||
| 264 265 266 267 | Втачивание воротника в горловину с одновременным притачиванием подбортов. | 4 | Комбинированный урок. | Вмётывание воротника в горловину с совмещением контрольных меток. Соединение воротника с горловиной путём вкладывания его между полочкой и подбортом. Подрезание ткани в углах халата. Отгибание подборта наизнанку. Вымётывание шва на участке отворотов. Требования к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: технологию втачивания воротника в горловину с одновременным притачиванием подборта. УМЕТЬ: выполнять соединение воротника с горловиной с одновременным притачиванием подбортов. | ||
| 268 | Стачивание среза рукава. | 1 | Практическая работа. | Стачивание срезов рукава. Обработка срезов швов одним из способов. ВТО шва.Требования к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: способы обработки срезов швов. УМЕТЬ: стачать срезы рукава, обработать срезы швов одним из способов, заутюжить или разутюжить шов. | ||
| 269 270 | Обработка нижнего среза рукава манжетой. | 2 | Практическая работа. | Виды обработки нижнего среза рукава. Обработка нижнего среза длинного прямого рукава манжетой. Требования к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: виды обработки нижнего среза рукава. УМЕТЬ: обработать нижний срез длинного рукава манжетой. | ||
| 271 272 273 274 275 | Втачивание рукава в пройму. | 5 | Практическая работа. | Последовательность операций по втачиванию рукава в пройму. Совмещение контрольных меток. Прокладывание строчки для сборки, распределение посадки, втачивание воротника в пройму. | ЗНАТЬ: последовательность операции по втачиванию рукава в пройму. УМЕТЬ: выполнить втачивание рукава в пройму. | ||
| 276 277 278 | Обработка карманов и соединение их с основной деталью. | 3 | Комбинированный урок. | Обработка верхнего среза кармана одним из способов. Подгибание боковых и нижнего срезов кармана на изнаночную сторону. Настрачивание кармана на полочку. Требования к качеству выполняемой операции | ЗНАТЬ: технологию обработки срезов кармана, соединение его с основной деталью. УМЕТЬ: выполнять обработку кармана и соединять его с основной деталью. | ||
| 279 280 | Обработка нижнего среза халата. | 2 | Комбинированный урок. | Способы обработки нижнего среза изделия. Обработка нижнего среза халата одним из способов. Требования к качеству выполняемой операции. | ЗНАТЬ: способы обработки нижнего среза изделия. УМЕТЬ: выполнить обработку нижнего среза халата одним из способов. | ||
| 281 | Обмётывание петель. | 1 | Комбинированный урок. | Определение размера петли. Разметка петель. Обмётывание петель. | ЗНАТЬ: правило определения размера петли, стежки. УМЕТЬ: разметить петли и обметать их вручную. | ||
| 282 | Пришивание пуговиц. | 1 | Практическая работа. | Разметка мест пришивания пуговиц. Пришивание пуговиц. | ЗНАТЬ: способы разметки мест пришивания пуговиц. УМЕТЬ: разметить место пришивания пуговиц, пришить пуговицы. | ||
| 283 | Окончательная отделка изделия. | 1 | Практическая работа. | Удаление временных строчек. Утюжка готового изделия. Складывание изделия. Оценка качества готового изделия. | ЗНАТЬ: правила безопасной работы с утюгом. УМЕТЬ: выполнять операции по окончательной отделке изделия, оценивать качество готового изделия. | ||
| 284 285 | МАССОВОЕ ПРОИЗВОДСТВО ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ (6ч). | Пооперационное разделение труда при массовом изготовлении швейных изделий. | 2 | Объяснение нового материала. | Различия между массовым и индивидуальным пошивом. Пооперационное разделение труда при массовом изготовлении швейных изделий. Содержание работы на отдельных рабочих местах при операционном разделении труда. | ИМЕТЬ представление о различиях массового и индивидуального пошива изделий. ЗНАТЬ: содержание труда на отдельных рабочих местах. | |
| 286 287 | Машинные и ручные работы на швейной фабрике. | 2 | Объяснение нового материала. | Знакомство с машинными и ручными работами на швейной фабрике. | ЗНАТЬ: машинные и ручные работы на швейной фабрике. | ||
| 288 289 | Ознакомление с технологией массового пошива швейных изделий. | 2 | Экскурсия на швейную фабрику. | Ознакомление с технологией массового пошива швейных изделий. | ЗНАТЬ: технологию массового пошива изделий | ||
| 290 —— 302 | ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОВТОРЕНИЕ (12ч). | Изготовление изделия по готовому крою с пооперационным разделением труда по выбору (постельное бельё, детское и женское бельё). | 12 | Практическая работа. | Последовательность изготовления выбранного изделия. | ЗНАТЬ: технологию изготовления выбранного изделия. | |
| 303 304 305 306 | САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА (4ч). | Выполнение отдельных операций по изготовлению образца блузки с отложным воротником, притачным подбортом и коротким рукавом (по выбору). | 4 | Самостоятельная работа. | Последовательность выполнения технологических операций | УМЕТЬ: выполнить технологические операции по пошиву блузки. | |
Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Профессиональное трудовое обучение» (швейное дело)
