автор: Калякина Анна Николаевна
воспитатель МАДОУ д/с «Юбилейный» г. Балашов Саратовская область
Интегрированное НОД для детей группы компенсирующей направленности 5-7 лет «Дедушкин Орден»
Интегрированное НОД для детей группы компенсирующей направленности 5-7 лет «Дедушкин Орден»
Цель: воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
— расширять знания детей о Великой Отечественной войне, наградах на войне;
— учить детей, отвечать на вопросы воспитателя распространённым предложением, поддерживать диалог;
— расширять кругозор детей;
— закрепить приемы работы с соленым тестом.
Развивающие:
— развивать активный словарь детей;
— развивать умение согласовывать речь с движениями;
— развивать мелкую моторику;
— развивать мыслительную деятельность.
Воспитательные:
— воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине;
— воспитывать нравственные качества;
-воспитывать самостоятельность.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Виды детской деятельности: игровая; познавательная; продуктивная; социально — коммуникативная; двигательная.
Предварительная работа: экскурсия в краеведческий музей г. Балашова; знакомство с военными вещами: котелком, полевой сумкой, фляжкой для воды, ремнем, планшетом, кобурой; встреча с ветераном войны; знакомство с военными наградами; рассматривание фотоальбомов «Сталинградская битва», «Взятие Берлина», иллюстраций о Великой Отечественной войне; рассматривание памятников погибшим героям; беседы о воинах, разучивание стихов, песен и прослушивание музыкальных произведений о Великой Отечественной войне.
Оборудование: картина художника С. Острова «День Победы», рассказ А. Митяева «Дедушкин орден», соленое тесто, стеки, тарелочки с водой, дощечки для лепки, эскизы для медалей , трафареты звездочек.
Ход НОД
(звучит тихая музыка)
Воспитатель.
Чтит великий День Победы
Наша славная страна.
В День Победы наши деды
Надевают ордена.
Мы про первый День Победы
Любим слушать их рассказ –
Как сражались наши деды
За весь мир и за всех нас!
Л. Некрасова
Ребята, приближается праздник – День Победы. В этот день все ветераны надевают свои награды: ордена и медали. Это их праздник. Это они победили в войне фашистов и защитили нашу землю от врагов. Это их поздравляют все с Днем Победы и дарят им цветы.
(Вывешивается картина художника С. Острова)
Воспитатель: Посмотрите, на этой картине нарисовано, как дети поздравляют ветерана. Приглядись внимательнее: может, этот ветеран их родной дедушка? Как вы догадались?
Дети: Ребята обнимают его, дедушка посадил их на колени.
Воспитатель: Посмотрите, как рад дедушка, как рады дети. Этот поднял вверх флажок, а этот примеряет дедушкину военную фуражку. Как вы догадались, что дети поздравляют дедушку с Днем Победы? А может у него день рождения?
Дети: На флажке написано: 9 мая, и на календаре тоже это число. На столе стоит ваза с цветами.
Воспитатель: Дедушка надел военную форму, прикрепил свои ордена и медали. Наверное, он был храбрым солдатом, ведь награду дают за смелость, за храбрость, за отвагу. Даже медаль такая есть «За отвагу!». Дедушка не только храбрый, он — герой. Посмотрите, у него есть Золотая звезда героя — самая высокая награда. А кто догадался, кем был дедушка на войне?
Дети: Моряком. На стене висит его военная фотография в форме моряка.
Воспитатель: Сегодня я вам прочту рассказ «Дедушкин орден». Его написал писатель А. Митяев.
(Беседа по содержанию рассказа)
Воспитатель: Какие военные вещи остались у дедушки после войны?
Дети: Котелок, полевая сумка, ремень с медной пряжкой.
Воспитатель: Как. распорядился внук дедушкиными вещами?
Дети: Ремнем подпоясывался, в полевой сумке хранил цветные карандаши, из котелка ел.
Воспитатель: Что ещё попросил Игорь у деда?
Дети: Орден.
Воспитатель: За что дедушке дали орден?
Дети: За то, что он, раненый, подбил из пушки вражеский танк.
Воспитатель: О чем спросила мальчика соседка тетя Маша?
Дети: За что тебе дали орден, и в какую руку тебя ранило: в левую или правую?
Воспитатель: Почему Игорь вернул орден деду?
Дети: Он понял, что орден дали за смелость на войне. Мальчику стало стыдно
Воспитатель: Можно ли носить чужие награды?
Дети: Нельзя. Ведь их надо заслужить.
Воспитатель: Я надеюсь, что вы никогда не наденете чужие награды. А сейчас я вам предлагаю побыть смелыми солдатиками.
Физминутка:
На правой ноге постой-ка,
Будто ты солдатик стойкий.
Ногу левую к груди.
Да смотри, не упади.
А теперь постой на левой,
Будто ты солдатик смелый.
(Воспитатель повторяет 2 раза физминутку-разминку. После физминутки предлагает подойти к интерактивной доске )
Воспитатель: В годы войны за героизм давали боевые медали и ордена. А в мирное время героям войны вручают юбилейные медали. Их делают из металла. Мы попробуем сделать сувенирные юбилейные медали из соленого теста. Посмотрите, что можно изобразить на медали. (Показывает эскиз) Можно изобразить вот такую звезду. Ведь звезда была у всех наших солдат на погонах, на шапках, на фуражках, на танках и самолетах тоже рисовали красные звезды. Рядом со звездой можно изобразить лавровую веточку. Венки из лавровых веточек в давние времена надевали на голову победителям. А раз мы делаем для наших ветеранов-победителей, то мы обязательно изобразим победную веточку лавра. (Показывает второй эскиз) А еще на медали можно изобразить цифру 7 и 5 (это число 75), 75 лет назад закончилась война нашей победой. Можно цифру «75» изобразить рядом с веточкой лавра, можно цифру «75» изобразить на Красной звезде. Для этого есть трафареты звезды, которые надо приложить на тонкий слой теста и обрезать стекой по краю. А можно рядом с цифрой «75» вылепить слово «лет» (для тех, кто знает буквы). (Показывает третий эскиз) А еще на медали можно изобразить звездочки победного салюта. В день окончания войны в Москве на Красной площади был парад и победный салют.
Воспитатель: а теперь подумайте и скажите, что вы хотите изобразить на юбилейной медали?
(Оговаривает с детьми нестандартные решения, хвалит интересные мысли. Советует тем кто затрудняется с выбором)
Воспитатель: Сейчас мы приступим к изготовлению медали. Напоминаю: делать рисунок можно налёпом, а можно рисунок нанести стекой. Для ленточки вверху медали следует сделать сквозное отверстие. Когда ваши медали подсохнут, мы
их раскрасим.
(Самостоятельная работа детей).
Воспитатель: Ребята! Скоро мы будем праздновать – День Победы! Вместе с родителями многие из вас пойдут на парад. Если вы 9 мая увидите человека с орденами, вы можете подарить ваши поделки и обязательно поздравьте его с праздником, скажите ему «Спасибо!» за то, что он защитил нашу Родину от врагов. Ветеранам будет очень приятно получить медали сделанные вашими руками.
Воспитатель: Наше занятие подошло к концу. Давайте поделимся впечатлениями, понравилось ли занятие вам?
