Дидактическая игра «О тебе-мой Чусовой» (Изучаем историю Малой Родины)

автор: Карасева Наталья Сергеевна

Воспитатель подготовительной группы МБДОУ «Калейдоскоп» г.Чусовой Пермского края

Дидактическая игра «О тебе-мой Чусовой» (Изучаем историю Малой Родины)

Дидактическая игра для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «О тебе, мой — Чусовой» (кубик-трансформер).

Разработали: Карасева Наталья Сергеевна (воспитатель подготовительной группы общеразвивающей направленности МБДОУ «Калейдоскоп» г.Чусовой), Глебова Ольга Ивановна (воспитатель старшей группы общеразвивающей направленности МБДОУ «Калейдоскоп» г.Чусовой).

Возрастная категория: дети старшего дошкольного возраста, дети младшего школьного возраста ( 5-10 лет)

Количество участников: 4-6 человек

Цель игры: Выявление и закрепление знаний детей о своем родном городе (Малой Родине), об истории города, памятниках и достопримечательностях, знание государственной символики, о жизни людей. Живущих в Чусовом, об особенностях быта, труда, культуры, традициях людей родного города и  края.

Задачи:

1.Формировать у детей систему знаний (представлений и понятий) о своей Малой Родине;

2.Воспитывать познавательный интерес и эмоциональную отзывчивость к изучению истории родного края посредством игры;

3.Воспитывать любовь и чувство патриотизма к своей Малой Родине.

Правила игры: в ходе игры дети сидят за столом; не допускаются подсказки другими детьми; соблюдается очередность хода.

Ход игры: 

1. Детям предлагается выбрать очередность хода известными им способами (считалка, возраст, загадка и т.п);
2. Кидая, игровой кубик, на гранях которого изображено количество ходов, ребенок разворачивает кубик в произвольном направлении столько раз, сколько указало количество на грани кубика, но последний разворот должен привести ребенка к тому, что кубик станет кубиком;
3. Верхняя грань кубика служит полем с вопросом-загадкой;
4. Ребенку задается вопрос, на который он должен дать ответ;
5. Отвечая развернутым ответом на вопрос, заданный педагогом, дети участвующие в игре , решают: дать игроку фишку за ответ или ребенок не достаточно раскрыл ответ и можно еще раз выбрать вопрос с грани кубика;
6. Если ребенок затрудняется ответить, то ход переходит следующему игроку по ходу движения игры;
7. Игра продолжается до тех пор, пока все грани кубика не поучаствуют в описании вопросов и не будут раскрыты темы их вопросов;
8. Победителем игры становится тот, игрок, который наберет наибольшее количество фишек и получает приз – значок  «Знаток своего города!».

Перед началом игры педагогу предлагается подобрать вопросы в соответствии с изображениями на гранях кубика.

Примерные вопросы:

1. Изображения знаменитых писателей Пермского края: Какой писатель жил в г.Чусовой?
2. Изображения праздников: Расскажи, какой праздник самый любимый в вашей семье.
3. Изображения с названием «Ермак»: Почему на картинках присутствует здание желтого цвета?
4. Изображения государственной символики: Покажи герб г.Чусовой.
5. Изображения музыкальных инструментов: Скажи, как называется учреждение, где можно встретить все эти музыкальные инструменты?
6. Изображение национальностей: Скажи, почему здесь изображены все эти национальности?
7. Изображения памятников: Назови памятники нашего города.
8. Изображения спортсменов: Расскажи об одном из этих людей?
9. Изображения видов спорта: Какой вид спорта ты считаешь здесь лишним? Почему?
10. Изображение герба г.Чусовой: Что здесь изображено?
11. Изображения знакомых мест города: В каком из этих мест ты был? Расскажи о нем.