автор: Козлова Светлана Викторовна
учитель СБО, классный руководитель КГБОУ «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат №1»
«Ими гордится Россия! Ими гордится Алтай!»
Классный час на «День Знаний»
«Ими гордится Россия!
Ими гордится Алтай!»
Цель: Формировать устойчивые знания о выдающихся земляках.
Задачи: Дать обучающимся знания о выдающихся земляках.
Активизация всех видов познавательной деятельности.
Воспитывать уважение к заслугам талантливых земляков, прославивших Алтай и Россию.
Место проведения: классное помещение 7-го класса
Ход мероприятия:
Ученик:
Есть на карте России
Величавый Алтай.
Многолик, многогранен
Этот сказочный край.
Снежные вершины — словно до небес,
Горные вершины и могучий лес.
Дух парит крылатый высоко в горах,
Отражаясь в водах, словно в зеркалах.
Водопады, реки песнь свою поют,
А цветы и травы за собой зовут:
Красоту Алтая не пересказать —
Это нужно видеть, сердцем ощущать.
Ученик:
Мой Алтай
Я горжусь, что живу на Алтае,
Где родился и вырос Шукшин.
Где поля и равнины без края,
Журавлей, пролетающих клин.
Где красавица – Обь свои воды
Мчит куда-то, туманом клубя.
Разве есть где-то лучше природа,
Разве можно здесь жить не любя.
Я люблю то село, где родился,
И простой деревенский народ.
Сельский клуб, где когда-то влюбился,
Через речку песчаную брод.
Я люблю за селом, у дороги,
Хоровод наших русских берёз
И тропинки над речкою нашей,
Где мальчишкой я бегал и рос.
Я люблю на столе наш румяный
Каравай, с милых сердцу полей,
Запах сена душистого в поле,
Где на зорьке поёт соловей.
Я горжусь, что живу на Алтае,
Где белеет ромашками склон.
И тебе, моя малая родина,
Мой сердечный и низкий поклон.
( А.И. Афанасьев)
Классный руководитель:
Почему мы с вами так говорим Алтай – сказочный край? Почему сказочный?
(Ответы детей)
Давайте совершим небольшое путешествие по сказочно-красивым местам нашего Алтая.
Слайд.
Удивительно разнообразен животный и растительный мир Алтая.
Суров и красив Алтайский край в зимнем уборе, прекрасен он и в буйном цветении садов, и в неповторимых фантастических красках осени. Хорош наш край, чудесна его природа: уж если зима – так зима добротная со всеми её прелестями, уж лето — так лето!
Какие реки протекают по просторам Алтая?
(Ответы детей
Слайд.
В нашем крае начинает свой путь могучая река Обь. Она начинается в окрестностях Бийска, где сливаются Катунь и Бия. Две большие реки и образуют Обь, на правом берегу которой, отмечая место её рождения, стоит белокаменный храм Александра Невского.
В крае насчитывается около 17 тысяч рек и 13 тысяч озёр.
Сказочно богат наш Алтайский край. Но главное богатство — это золотые россыпи Алтая. Это наш с вами хлеб.
В наши дни Алтайский край по — прежнему остаётся житницей России. Основной культурой в структуре посевов остаются зерновые, главной из которых является пшеница. Зерновое поле Алтая позволяет не только обеспечивать собственные нужды края, но и вывозить за его пределы. В среднем за последние 5 лет край собирает по 4 млн. тонн зерна, и наш Алтай традиционно входит в пятёрку наиболее крупных зернопроизводственных регионов страны.
Сказочность нашего края еще и в людях его населяющих.
Большие запасы природных ресурсов, алтайская хлебная нива, развитое сельское хозяйство- основа заслуженной славы и известности края. С просторов Алтайского края вошли в большую жизнь космонавты и писатели, знатные землевладельцы и садоводы, художники, врачи, учителя.
Алтай- родина кинорежиссёра И.А. Пырьева, актёра и кинорежиссёра В.М. Шукшина, актёра В.С. Золотухина, актрисы Е.Ф. Савиновой, актёра театра и кино А.И. Булдакова, поэтов Р.Рождественского и Г.В. Сапгира, хореографа, балетмейстера Б.Я. Эйфмана, конструктора М.Т. Калашникова, космонавта Г.С. Титова и другие.
Алтайская земля подарила миру много талантливых людей.
Как случилось, что наш край
Люди стали звать Алтай?
Перевод совсем простой:
Это значит — золотой.
Здесь же золото нередко
Находили наши предки.
Красота вокруг такая —
Неземная, золотая.
Золотые горы, золотой утёс,
Золотое озеро, золотой овёс:
А пшеница в нашем крае
Вот уж точно — золотая.
Облепиха и жарки –
Золотые огоньки.
И, конечно, не забудем —
Жили здесь такие люди,
Прославляли край родной
Золотою головой.
Ты их знаешь? Запиши:
Евдокимов и Шукшин,
Симоненков и Титов,
Пырьев, Гущин и Панов.
Наша гордость, наша честь.
Жаль, что всех не перечесть!
Их взрастил наш добрый край,
Золотой, родной Алтай
2019 год богат на юбилейные даты. Совсем недавно с большим размахом прошли юбилейные торжества, посвящённые Василию Макаровичу Шукшину – писателя, актёра, режиссёра.
«Моё ли это – моя Родина, где родился и вырос? Моё. Говорю это с чувством глубокой правоты, ибо всю жизнь мою несу Родину в душе, люблю её, живу ею, она – придаёт мне силы, когда становится трудно и горько».
В.М.Шукшин
Слайд.
Красива и неповторима земля алтайская. С детских лет видел ее красоту Шукшин, её простор, её высокое небо, синие горы, степь, омываемую летними грозами. Это земля стала тем зерном, что проросло потом в его душе и заколосилось золотым колосом творчества.
Он прожил 45 лет, а мы удивляемся: когда же он успел столько сделать и в литературе, и в кино, и в театре? Возможно ли такое? Оказывается, возможно. За 20 лет в искусстве кинорежиссер Василий Шукшин поставил пять фильмов, сыграл около двадцати ролей в кино. Наследие писателя В.Шукшина составляет 37 названий книг и статей, большая часть из которых переведена за рубежом. Жизнь и творчество В. Шукшина всегда идет рядом с «малой родиной», без нее он не мыслит свое «я», свою жизнь…
Ученик:
Над Сростками повисла тишина,
Признаться – я такой ещё не слышал.
В тиши смотрю на домик Шукшина
Под старенькой, видавшей виды крышей.
И на снега, (чисты как на параде),
И на прозрачный ледяной простор,
На тополя, чьи зимние наряды
Торжественно висят на фоне гор,
На солнце, что блестит свинцовой грушей,
И на Катунь, что мимо бег вершит,
Мне хочется спросить её: «Послушай,
А где Василь Макарович Шукшин?»
Но спазмы в горле сушат эти звуки.
Такая боль, что губы не разжать.
В том домике – одни мечты и муки,
Одна его седеющая мать.
Но для неё не в книгах, не в кино,
Он у неё в биении сердечном.
И гроздь калины красной, как венок,
Горит в огне, его увековечив.
Давно ли он в кирзовых сапогах
Отсюда до Москвы в жару и в стужу
Спешил, а после письма слал
О том, что он и признан, и заслужен.
Не передать, как трудно и тревожно
Течёт по венам кровь и бьёт в мои виски.
И бурная Катунь осторожно
Калин осиротевшие листки.
Ученик:
«Есть по Чуйскому тракту дорога…» —
Птичь небесная, пыль да полынь.
Сын крестьянский, бунтарь – недотрога,
августовского утра теплынь
раздвигая худыми плечами,
вышел в степь, на дорогу свою.
Било солнце косыми лучами,
И Катунь зеленила струю….
Слайд 4. Чуйский тракт.
Чуйский тракт – это песенная дорога шоферов и романтиков. От Бийска он, словно спущенная с тугой тетивы стрела, разрывая полосу соснового бора, устремляется к предгорьям. Не успеешь оглянуться, пообвыкнуть, и вот уже сквозь мелькающую череду тополей проблескивает Катунь. Здесь, на её правом берегу, и обосновалось село, которому было суждено называться Сростки. Лежит оно по обе стороны Чуйского тракта. Его тихие улочки сбегают к Катуни, неспешно огибают отлогий увал, и окна добротных домов широко и открыто смотрят во все стороны. К Чуйскому вплотную подходят хлебные поля, среди обустроились совхозные фермы , мастерские. В палисадах радугой полыхают георгины, флоксы, гладиолусы, свечками вытягиваются под заборами мальвы, буйствуют купы золотых шаров , гнутся под тяжестью плодов сады.
На слиянии двух речек — Катуни и Федуловки возник в незапамятные времена лобастый пригорок, название которого известно теперь всем, кто приезжает в Сростки на Шукшинские чтения. Это – Пикет. Взойди на него и как на ладошке — Сростки. Пейзаж, достойный кисти художников-импрессионистов: разноцветные заплаты крыш на яркой зелени сибирского лета…
Вот мы и на Пикете. Присядем на его склоне. Помолчим. Вспомним обо всём, что дорого сердцу….
Слайд . Гора Пикет и село Сростки.
25 июля 1929 года в этом селе родился Василий Макарович Шукшин. Родители его были крестьяне. Со времени организации колхозов — колхозники. В 1933 году отец был арестован органами ОГПУ. Дальнейшая его судьба неизвестна. Мать Василия Шукшина, Мария Сергеевна, седьмая по счету из двенадцати детей большой и дружной семьи Поповых. Оставшись после ареста мужа одна с двумя малыми детьми на руках, она начала работать в колхозе на самых тяжелых работах, пласталась, чтобы только дети были сыты и одеты. У молодой женщины не было другой возможности обеспечить материальное положение семьи «врага народа».
Именно крестьянский дом деда, материнская обитель дали мальчику те силы, ту нравственную опору, которые помогли Васе Шукшину выстоять в странствиях и не сломаться, получив поучительный жизненный опыт, делиться им с громадным количеством людей, признавших в нем настоящего художника.
«В доме деда была непринужденность, была свобода полная. Я помню, что там говорили правильным, свободным, правдивым языком, сильным, точным, там же жила шутка, песня по праздникам, там много, очень много работали… Собственно, вокруг работы и вращалась вся жизнь. Она начиналась рано утром и затихала поздно вечером, но она как-то не угнетала людей, не озлобляла — с ней засыпали, с ней просыпались. Никто не хвастал сделанным, никого не оскорбляли за промах, но учили…»
Когда подрос Вася, начала Мария Сергеевна брать и сына с собой на работу. Вася с детства книжками увлекался, носил их повсюду с собой. Спрячет под ремень брюк, а чуть свободная минутка — открывает и читает — не оторвешь. Читал подряд все, что попадало под руку.
Писать рассказы он начал рано, почти со школьной скамьи, но более серьезно — с шестнадцати-семнадцати лет, учась уже в техникуме.
Но детство его кончилось слишком рано. И боль за безотцовщину, отнятое детство, тяготы и ущербность послевоенного времени постоянно прорывалась в произведениях Шукшина, иногда в разговорах: — Мне было шестнадцать, когда я по весне уходил из дома. Уходил рано утром. Если бы рядом не шла мать, я разбежался бы и прокатился на ногах по гладкому, светлому, как стеклышко, ледку. Столько в нем было еще мальчишеского! Но уходить нужно было в «огромную неведомую жизнь», где не было ни родных, ни даже знакомых. Мария Сергеевна перекрестила сына на дорогу, села на землю и горько заплакала от безысходности и разлуки с родной кровинкой.
Единственной опорой в жизни Шукшина была его мать Мария Сергеевна.( Слайд).
Как бы невыносимо трудно ему не было, где бы он не был, он писал матери удивительно добрые письма от любящего сына. Письма Василия Шукшина составляют особую сторону его творчества. Иногда кажется, что они писались не рукой, а обнажённым сердцем. В них столько искренности, любви, нежности, заботы о самых дорогих людях, что их нельзя читать без волнения. Письма Василия Шукшина – это нравственный урок и напутствие всем нам. Мы хотим прочитать вам некоторые из них:
Ученики читают письма Шукшина матери.
Роднулечка моя хорошая.
«Сообщаю тебе, что живу очень интересно. Очень доволен своими положением. Спасибо тебе за все, родная моя. Успехи в учебе отличные. Итак, мама, повторяю, что я всем решительно обеспечен, недавно, у нас на курсе был опрос, кто у кого родители…У всех почти писатели, артисты, ответственные работники и т.п. Доходит очередь до меня. Спрашивают: кто из родителей есть? Отвечаю: мать. -Образование у нее какое?-
Два класса, отвечаю. Но понимает она у меня не менее министра. Смеются .
Ну, будь здорова, милая.
Твой Василий»
1955 год.
Здравствуй, мама!
Получил 200 рублей, посылку вторую и письмо. В посылке все сохранилось. Мама , так ты что это делаешь? Купила пальто. Милая моя, ведь я бы с таким же успехом проходил в шинели осень и весну. Получаю посылку, опять как маленький вагончик. Что же, думаю, она сюда умудрилась еще что- то положить. Развертываю, а там новехонькое пальто. Вот тебе раз! Мама, ты где деньги берешь? Пальто мне как раз. Но я его пока носить не буду. Вот дотаскаю шинель, а там уж…Деньги у меня есть. Живу очень интересно, мама. Очень доволен своим положением.
До свиданья, родненькая моя.
Дай господи тебе здоровья.
1955 год.
Здравствуй, милая мамочка!
Получил твое письмо с песнями.
Огромнейшее тебе спасибо, золотая ты моя, за песни. Песни отличные Вот их именно, эти песни , и помнил.
Пока До свидания , Мама. Дай Бог тебе здоровья, хорошая моя. И дай Бог терпения. Всю жизнь так и получается – дай Бог терпения. Мамочка , я уже думаю, теперь скоро мы с тобой будем жить хорошо. Мы должны хорошо пожить — за все прошлое. Только сейчас не ущемляй себя, золотая ты моя. Умница моя хорошая.
Ушел Василий Макарович из Сросток сразу на несколько лет. «Работал в Калуге, на строительстве турбинного завода, во Владимире на тракторном заводе, на стройках Подмосковья. Работал попеременно разнорабочим, слесарем-такелажником, учеником маляра, грузчиком. В 1948 году был призван служить во флот»
В Севастополе Шукшин служил матросом, а читать ходил в офицерскую библиотеку. Кроме чтения книг в свободное от службы время, тайно писал рассказы. Именно другу по военной службе рассказал Василий о своей мечте — стать обязательно сельским учителем. Матрос Василий Шукшин вскоре был списан с флота из-за открывшейся язвы, кончившейся прободением стенки желудка. Эта болезнь и позже давала о себе знать в самое неподходящее время. Трудное детство, недоедание, недосыпание, непосильная для мальчика работа в конце концов сказались на здоровье Шукшина.
Вернувшись в Сростки, он решил сдать экстерном экзамены на аттестат зрелости. Ему предстояло сдавать одиннадцать предметов. Провалился по математике. Остался на повторный экзамен. Осенью все удачно пересдал. После этого работал учителем вечерней школы рабочей молодежи, исполняя одновременно обязанность директора этой школы. Преподавал русский язык, литературу и историю в седьмом классе.
После смерти Сталина началась реабилитация невинно осужденных людей. В 1956 году был посмертно реабилитирован отец В.М. Шукшина.
До сих пор Василий Шукшин кружил вокруг Москвы — то Калуга, то Владимир, то Подмосковье. В столицу путь был заказан сыну «врага народа».
Мать очень хотела, чтобы он выучился на доктора. Но Василий Шукшин отправился не в ближайший город Барнаул или «сибирские Афины» — Томск, а прямиком в Москву. Шукшин подавал документы сначала в Историко -архивный, побывал и в Литературном институте, но победил ВГИК. Приём вёл талантливый кинорежиссёр, сибиряк, Михаил Ильич Роом. Желающих попасть в его мастерскую было более чем достаточно! Приёмная комиссия была против двух абитуриентов – Василия Шукшина и Андрея Тарковского: первый слишком мало знал, второй отвечал на все вопросы и в свою очередь задавал такие вопросы пытающему его, что ставил педагога в затруднительное положение. Но мнение Рома победило. Он отстоял и того, и другого. Оба абитуриента не походили друг на друга, а это говорило об их крайних индивидуальностях. Жизнь подтвердила правоту Михаила Ильича. У его выпускников собственный почерк в кинематографе.
Василий Шукшин поступил сразу в два института: во ВГИК – очно, в Историко-архивный – заочно. Мать настояла, чтобы он выбрал очное обучение.Василий был старше многих на курсе. Большинство поступали во ВГИК сразу после школы. Но как потом вспоминал известный кинорежиссёр С.Ф.Бондарчук, не было среди работников кино начитаннее Василия Макаровича Шукшина. Шукшин имел знания почти энциклопедические, особенно в области отечественной литературы и истории. Со временем он собрал огромную библиотеку. Но Шукшин никогда не бравировал своей образованностью. Не случайно он позже скажет: — Это не интеллигентность – много и без толку говорить, так и сорока на колу умеет. Интеллигентность — это мудрость и совестливость. Это, очевидно, и сдержанность, и тактичность. Как писатель Шукшин стал известен с 1958 года. За 16 лет им было опубликовано свыше ста рассказов, два романа, повести, киносценарии, произведения для театра, снято 6 фильмов. Он занял общепризнанно значительное место в российской культуре ХХ века.
Слайд . В. М. Шукшин за работой.
Ведущий:
«Радость общения с правдой» — ещё один огромной важности принцип писателя. О ней, о правде, он постоянно беспокоился, без неё не мыслил искусства, да и собственной жизни тоже. Для Шукшина-художника нет «плохого фильма», «слабого романа», а есть «лживый фильм», «лживый роман». Понятие правды охватывает все сферы жизни писателя в искусстве. Шукшин сумел задеть за живое, пробиться в наши души и заставить нас потрясённо спросить: «Что с нами происходит?» Не щадил себя, торопился, чтобы успеть сказать правду и этой правдой объединить, сблизить людей. Он был одержим идеей, которую хотел додумать вслух. И быть понятым. Все усилия Шукшина-художника были направлены к этому. Он считал: «Искусство – так сказать, чтобы тебя поняли. Молча поняли и молча же сказали «спасибо».
Ученик:
Шукшин – не модное явленье.
Он сын России! Боль земли.
Шукшин – народа откровенье.
Его слова нам душу жгли.
Сомненья мучили, терзали,
Вселяя в сердце хмель и страсть…
Роднил он души в кинозале,
Сермяжной правды не боясь.
Сделанного Шукшиным за 15 с небольшим лет в литературе и 10 лет в кино хватило бы не на одну яркую творческую биографию. Впечатляет даже перечень его работ в кино: 1964 год — поставлен фильм «Живет такой парень» по сценарию В.М. Шукшина, написанному по рассказам сборника «Сельские жители» (1963), фильм был снят в Горно-Алтайске.
Михаил Тимофеевич Калашников
10 ноября исполняется 100 лет ещё одному нашему земляку, уроженцу Алтайского края, известному изобретателю автоматического оружия Михаилу Тимофеевичу Калашникову
Слайд.
У нас стало традицией на классных часах рассказывать о своей стране, её традициях, о выдающихся людях, которые приносят славу своему государству, о людях с мировым именем, о России — нашем славном государстве. Этот учебный год учащиеся нашей школы проводят под девизом «70-летия Победы в ВОВ». Во многих общешкольных мероприятиях мы с классом принимали участие: в посещении ветеранов на дому, проводили классные часы, участвовали в праздничных концертах, спортивных играх, приуроченные великой Победе. Всё это и другие мероприятия, дали нам возможность проникнуться духом и гордостью за советский народ, одержавших такую важную победу над фашизмом почти 75 лет назад. Сегодня мы будем говорить об одном человеке, о достижении которого знает если не весь мир, то почти весь. Имя этого человека Михаил Тимофеевич Калашников. Что же он такое сделал? А сделал он автомат. Военное оружие. Сейчас автомат состоит на вооружении в более чем 100 странах мира. И назывался он первоначально АК-49. Михаил Тимофеевич говорил: «Кто создаст автомат лучше, чем мой, я первый пожму ему руку». Нет уже сегодня в живых нашего выдающегося оружейника, а рукопожатие так и не состоялось. Никто до сегодняшнего дня не сумел придумать оружие более простое, более надёжное, более дешёвое, чем автомат Калашникова, для защиты своего государства от непрошеных врагов.
Калашников родился в 1919 году в селе Курья Алтайского края в многодетной крестьянской семье. Михаил был семнадцатым ребенком Тимофея Александровича и Александры Фроловны Калашниковых. Отец говаривал: «Криком избу не построишь, шумом дело не свершишь». Со всеми видами домашних, полевых и строительных работ члены семьи справлялись сами, не привлекая наемных работников. Родители с раннего детства приучали и привлекали своих детей к крестьянскому труду. Не было исключения и для одного из младших — Миши. В дошкольные годы ему поручалось пасти домашний скот и птицу, а позже — помогать на полевых работах . В 30-е годы семья была вынуждена переехать из Курьи. Вскоре умер отец.
(«Места, где наша семья жила после переселения с Алтая в Сибирь, славились охотой. Наша жизнь в Сибири сделала охотником и меня. Впервые в жизни я взял тут в руки ружье, отцовское»). (Из воспоминаний)
. В 1938 г. М.Т.Калашников был призван в ряды Красной Армии, служил в Киевском Особом военном округе, окончил школу механиков-водителей танка).
(Уже в период службы в армии М.Т.Калашников проявил себя как изобретатель. Он разработал инерционный счетчик для учета фактического количества выстрелов из танковой пушки, изготовил специальное приспособление к пистолету ТТ для повышения эффективности
Слайд .
стрельбы из него через щели в башне танка, создал прибор для учета моторесурса танкового двигателя. С последним изобретением он в июне 1941 г. был направлен командующим округом генералом армии Г. К. Жуковым в г. Ленинград для внедрения изобретения в производство).
( С началом Великой Отечественной войны старший сержант М.Т.Калашников участвовал в боях с фашистскими захватчиками в качестве командира танка. В октябре 1941 г. в ожесточенных боях под Брянском он был тяжело ранен и контужен.
Еще в госпитале М.Т.Калашников задумал разработать и изготовить для советского солдата пистолет-пулемет. Получив шестимесячный отпуск по состоянию здоровья, он приехал на станцию Матай и в мастерских депо с помощью руководства и товарищей по работе осуществил задуманное. С готовым пистолетом-пулеметом М.Т.Калашников поехал в ЦК КП(б) Казахстана в Алма-Ату).
. Самое распространенное в настоящее время ручное индивидуальное оружие – автомат Калашникова продолжает непрерывно совершенствоваться. Последний образец автомата Калашникова АК74М был принят на вооружении армии РФ в 1991 году.
(Слайд).
Ученик:
Смотри, в каком живешь краю,
Богатом золотом и хлебом,
Цветущими лугами, небом,
В озерах, плещущих зарю.
Родимый край! Не обозреть
С Белухи его дивной шири!
Алтай – жемчужина Сибири,
Он волен сердцем завладеть!
Ученик:
Я влюблён в хлебный край свой весёлый,
В даль степную и танцы берёз.
И горжусь я Отечеством славным!
Об одном мои думы и речь,
Чтоб мы были едиными в главном,
Как Россию любить и беречь.
Классный руководитель:
Вот и подошла к концу наша сегодняшняя встреча. Наверно в своей жизни вы узнаете ещё много имён своих героических и талантливых земляков. И я очень надеюсь, что все вы гордитесь, что живёте на великой Алтайской земле!
Спасибо всем за участие!
(показ видеоролика с песней М Евдокимова «Мой край»)
КОНЕЦ.
