автор:
Личман Екатерина Анатольевна
Педагог-психолог МБДОУ детский сад «Аленький цветочек» Муниципального образования «Курильский городской округ»
Лунин Иван Сергеевич
Инструктор по физической культуре МБДОУ детский сад «Аленький цветочек» Муниципального образования «Курильский городской округ»
Взаимодействие педагогов ДОУ с семьями воспитанников по приобщению детей к здоровому образу жизни и формированию сознательного отношения к здоровью
Взаимодействие педагогов ДОУ с семьями воспитанников по приобщению детей к здоровому образу жизни и формированию сознательного отношения к здоровью
Сохранение здоровья населения нашей страны, формирование основ физической культуры, приобщение к спорту взрослых и детей относятся к задачам, решение которых контролируется на самом высоком уровне. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утв. Приказом Минобрнауки России, направлен на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в т.ч. их эмоционального благополучия, формирования общей культуры личности детей, в т.ч. ценностей здорового образа жизни, развития их физических качеств. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет основные задачи дошкольного образования:
— Пункт 1.6 подпункт 6. Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни…
— Пункт 1.6 подпункт 9. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
— Пункт 2.6. Образовательная область «физическое развитие» включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: … становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами правилами (в питании, двигательном режиме, в закаливании, при формировании полезных привычек и др.).
Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до семи лет идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер. Важно на этом этапе сформировать у детей сознательное и ответственное отношение к своему здоровью и базу практических навыков здорового образа жизни.
В дошкольном детстве образ жизни ребенка формирует семья и близкое окружение. Поэтому коллектив ДОУ ведет работу по приобщению детей к здоровому образу жизни и формированию сознательного отношения к здоровью необходимо начинать с семьи.
В связи с этим, коллектив нашего детского сада большое внимание уделяет здоровьесберегающей деятельности, одним из эффективных направлений которой является различные проекты, направленные на выявление и развитие спортивных способностей и сопровождения спортивно одаренных детей.
Основной целью работы коллектива ДОУ является установление сотрудничества и взаимодействия между семьями воспитанников и педагогами по формированию у детей сознательного и ответственного отношения к своему здоровью; формирование у родителей базы практических навыков приобщения детей к здоровому образу жизни.
Основной задачей мы считаем:
- Повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей, здорового образа жизни.
- Сформировать навыки сотрудничества детей и родителей в процессе приобщения к здоровому образу жизни, содействовать их эмоциональному сближению.
- Создать условия для возникновения партнерских отношений между родителями и педагогами в сфере приобщения детей к здоровому образу жизни.
- Способствовать получению практических навыков по ведению здорового образа жизни в рамках семьи; создать условия для обмена семейным опытом по формированию сознательного отношения к здоровью.
В результате мы сможем получить повышение активности родителей в совместной с педагогами деятельности по формированию у детей сознательного отношения к своему здоровью.
- Приобретение родителями знаний и практической базы по приобщению детей к здоровому образу жизни.
- Создание совместными усилиями педагогов и родителей благоприятных условий для оздоровления детей.
- Накопление практического материала (методического, диагностического) по формированию у детей сознательного отношения к своему здоровью.
В детском саду создана система совместных мероприятий, направленных на установление сотруднических отношений между педагогами и семьями воспитанников по приобщению детей к здоровому образу жизни и формированию у детей сознательного отношения к здоровью, снижен уровень заболеваемости детей в группе. Повысилась активность родителей в совместной с педагогами деятельности по формированию здорового образа жизни. Семьи воспитанников приобретают знания, практические умения и навыки осуществления оздоровительной работы. Родители и педагоги получают опыт сотрудничества в создании благоприятных условий для оздоровления детей.
При взаимодействии с семьями воспитанников главное установление доверительных отношений между педагогами и родителями и продуктивное сотрудничество в вопросах формирования у детей сознательного отношения к здоровью.
Итогом работы ДОУ приобщению детей к здоровому образу жизни и формированию сознательного отношения к здоровью является конструктивное сотрудничества и взаимодействия семей воспитанников и педагогов ДОУ по формированию у детей сознательного и ответственного отношения к своему здоровью; формирование у родителей базы практических навыков приобщения детей к здоровому образу жизни.
