автор: Малиновская Ольга Евгеньевна
воспитатель МАДОУ № 23, г. Кемерово
Конспект сюжетно-ролевой игры в старше-подготовительной группе «Театр»
Конспект сюжетно-ролевой игры в старше-подготовительной группе
«Театр»
Автор: Малиновская Ольга Евгеньевна, воспитатель
Цель: Обобщение и систематизация знаний детей о театре.
Задачи:
Закреплять умение детей брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры; использовать атрибуты.
Развивать речь детей, творчество, воображение, способность совместно разворачивать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников.
Воспитывать доброжелательность, готовность выручить сверстника: умение считаться с интересами и мнением товарищей по игре, справедливо решать споры.
Формировать положительные взаимоотношения между детьми.
Формировать у детей навыки культурного поведения в общественных местах.
Предварительная работа:
- Поездка детей с родителями в театр;
- беседа с детьми о театрах нашего города, как культурных учреждениях;
- рассматривание иллюстраций с театрами города Кемерово;
- просмотр презентаций: «Виды театра», «Составляющие театра»
- беседа о правилах поведения в театре;
- изготовление атрибутов для игры: домик, билеты, номера для мест, маски для актеров, афиша, деньги, окошко-касса, вывеска «Буфет», пошив фартука и шапочки для буфетчицы.
- Предметно-игровая среда.
Оборудование:
- реквизиты для спектакля – домик, маски;
- реквизиты для буфета — вывеска «буфет», касса, деньги, продукты (пирожные, шоколадки, соки, конфеты, фартук, шапочка, кукольная посуда (чашки, блюдца, поднос);
- реквизиты для кассы — окошко-касса, калькулятор, деньги;
- реквизиты для контролера — стулья, номера.
Подготовка к игре:
Кукольный спектакль, чтение и рассматривание иллюстраций о театре, просмотр презентаций о видах театров, изготовление с детьми атрибутов для театра.
Игровые роли:
Кассир, контролер, буфетчица, артисты, зрители.
Игровой материал:
Касса, билеты, афиша, «КАССА»; мебель, деньги, стулья, с отмеченными рядами и местами, декорации — домик, колокольчик, маски, аудиозапись музыка природы, веселая музыка, иллюстрации театров г. Кемерово.
Примерное развитие сюжетно-ролевой игры «Театр»:
Воспитатель: Ребята, когда вы зашли в группу, что необычного вы заметили?
Дети: Афишу
Воспитатель: Правильно. А кто может прочитать, что здесь написано? (Дети читают)
Воспитатель: Ребята, а для чего нужна афиша?
Дети: Для того, чтобы нам узнать какой спектакль идет в театре, в какой день он будет и во сколько.
Воспитатель: Скажите, а где идут спектакли? Как называется это учреждение?
Дети: Театры.
Воспитатель: Ребята, а какие вы знаете театры в нашем городе Кемерово?
Кемеровский областной театр драмы, театр для детей и молодежи, музыкальный театр Кузбасса им. А.К. Боброва, Кемеровский областной театр кукол им А. Гайдара.
Воспитатель: Театры бывают разные: ОПЕРНЫЙ, ДРАМАТИЧЕСКИЙ, БАЛЕТ. Какой вам больше всех из них нравится?
Дети: Драматический, потому что там разговаривают. А вы хотели бы поиграть в театр?
Дети: Хотим.
Воспитатель: Для того, чтобы начать играть, что мы должны сделать?
Дети: Мы должны распределить роли!
Воспитатель: Давайте с вами вспомним, кто работает в театре? Какие профессии в театре вы знаете?
Дети: Артисты. Контролер, кассир, буфетчица
Воспитатель: Скажите, какие обязанности выполняет контролер?
Дети: Расставляет стулья в ряды, вешает на них номера, проверяет билеты у зрителей, помогает найти им свое место. Говорит: «Приятного просмотра». «Сохраняйте билеты до конца спектакля»
Воспитатель: Кто хочет быть контролером? Пожалуйста, иди готовь свое рабочее место.
Воспитатель: А какие обязанности у кассира?
Дети: Кассир продает билеты. Сдает сдачу.
Воспитатель: Кто будет кассиром? Занимай свое рабочее место. Еще кто работает в театре?
Дети: Буфетчица
Воспитатель: Что делает буфетчица?
Дети: Ставит на стол пирожные в тарелочках, наливает чай, продает шоколад, воду. Говорит: «Приятного аппетита».
Воспитатель: Кто хочет работать в буфете? Иди готовь свое место. (Ребенку надевают пилотку и фартук)
Воспитатель: Ребята, а без кого не может быть театр и почему?
Дети: Без артистов, потому что они показывают спектакль.
Воспитатель: А, как артисты передают свою роль, чтобы нам понятно было?
Дети: с помощью мимики, жестов и голоса.
Воспитатель: Артистами будут …
Воспитатель: А мы с вами будем зрителями. Что мы будем делать в игре?
Дети: Покупать билеты, занимать свои места, делать покупки в буфете, хлопать в ладоши, дарить цветы артистам.
Воспитатель: Ребята, театр — это культурное учреждение и вести себя там нужно культурно. Давайте вспомним правила поведения в театре?
Дети 1. на спектакль нужно приходит вовремя, нельзя опаздывать
- нельзя шуметь, стучать, разговаривать, кричать, портить мебель и мусорить.
- нельзя приносить с собой еду и есть во время спектакля – это отвлекает актеров
После окончания спектакля надо поблагодарить артистов за представление аплодисментами или подарить им цветы. (2)
Воспитатель: Давайте приведем себя в порядок, поправим прически и пойдем в театр.
(дети берут цветы)
Воспитатель: Пока артисты готовятся. Зрители могут посетить буфет попить чаю, купить билеты и занять свои места.
(Звучит первый звонок: дети начинают занимать свои места; второй – к ним присоединяется контролер и буфетчица; третий – представление начинается)
Сценка для детей «Веселые зверята»
(На сцене стоит домик, звери в домике)
Рассказчик:
На лесной опушке,
В маленькой избушке
Жили-были, не тужили
Разные зверушки.
(Звери выходят из домика по одному, представляются)
Ёжик:
Я – колючий Ёжик,
Не головы, ни ножек.
Зайчик:
А я – быстрый зайка,
Поди, догоняй-ка!
Мышка:
Я – пискуха Мышка,
Тоненький хвостишка.
Собачка:
Я – Собачка, хвост крючком
Ночью охраняю дом.
Лягушка:
Я – лягушка-попрыгушка,
Зелененькое брюшко.
Петух:
А я – Петя-петушок,
Золотой гребешок.
Рано утром я встаю,
Всем побудку пою.
Медведь:
А меня зовут медведь,
Я умею песни петь.
Лиса
А я — лисонька-лиса,
Всему лесу я краса.
Рассказчик:
Очень дружно звери жили,
Крепко-накрепко дружили.
Рано утром поднимались,
Чисто с мылом умывались.
Домик вместе убирали,
Все друг другу помогали.
Зря без дела не сидели,
Танцевали, песни пели.
(Звери изображают домашние дела, затем танцуют под музыку и уходят в домик)
Рассказчик:
Как-то, рассвело едва,
Прилетела к ним сова.
Сова:
Говорят, в лесу у нас
Нет зверей дружнее вас.
Хорошо живете вместе!
Но мне все же интересно,
Кто у вас тут самый главный?
Кто командует зверями?
Рассказчик:
Звери повели носами,
Да макушки почесали.
Может выбрать командира,
Чтоб порядок был в квартире?
(Звери по очереди выходят перед домиком)
Медведь:
Самый сильный я, друзья,
Командиром буду я!
Все лесные звери, птицы
Будут слушаться меня!
Петух:
Громче всех могу кричать,
Всем приказы отдавать.
Лучше нету командира!
Хоть сейчас могу начать!
Лягушка:
Командира не найдете
Лучше вы на всем болоте!
Квакаю я звонче всех –
Гарантирован успех!
Ёжик:
Я в лесу колючий самый,
Можете проверить сами!
Чтобы слушались меня
Уколоть могу вас я!
Зайчик:
Самым главным выбирайте
Лучше серенького зайку!
Прыгать я умею ловко.
Обеспечу всех морковкой.
Собака:
Я – собака, громко лаю,
По ночам вас охраняю.
Выбирайте командиром,
А то всех перекусаю!
Лиса:
Где найдешь такую ты?
Королева красоты!
Всех милее я, друзья,
Командиром буду я!
Мышка:
Очень умная я мышка,
Не смотри, что я малышка!
Младших обижать нельзя!
Командиром буду я!
Рассказчик:
Так зверушки раскричались,
Что друг с другом разругались.
Стали драться и толкаться,
И щипаться, и кусаться.
Перессорились друзья,
Заревели в три ручья.
А когда реветь устали,
Обижаться перестали,
Звери все сове сказали:
Звери:
Вот, Сова, что скажем Вам,
Мы и сами все с усами,
И с носами, и с хвостами.
Все решаем мы с друзьями,
Командир не нужен нам!
Больше ссориться не будем,
Все обиды позабудем.
Чем друг друга обижать,
Лучше петь и танцевать! (3)
(Звери кружатся, взявшись за руки под веселую музыку)
Артисты выстраиваются, кланяются. Зрители аплодируют, кричат «Браво!», дарят цветы.
Воспитатель: Скажите ребята, вам понравилось играть в театр?
Дети: ответы
Воспитатель: А, что вам больше всего понравилось? Во что бы вы хотели поиграть в следующий раз?
- https://blog.dohcolonoc.ru/entry/zanyatiya/konspektpodgotovitelnaya-gruppasyuzhetno-rolevaya-igra-teatr.html
- https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeObrazovanie/meropriyatia/siuzhietnorolievaiaighradliadietieitieatr
- https://www.maam.ru/detskijsad/scenka-dlja-detei-veselye-zverushki.html
