Инновационный проект «Формирование навыков правила дорожного движения»

 Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо с самого раннего возраста, т.к. знания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Знакомя детей с правилами дорожного движения, культурой поведения на улице, следует помнить, что эта работа тесно связана с развитием ориентировки в пространстве и предполагает формирование таких качеств личности, как внимание, ответственность за свое поведение, уверенность в своих действиях. 
Важная роль в предупреждении детского дорожно-транспортного травматизма принадлежит детскому дошкольному учреждению. Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, то именно педагоги дошкольного учреждения должны стать первыми учителями ребенка в воспитании его как дисциплинированного пешехода. Задача педагогов и родителей – воспитывать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения. Отсутствие оборудованных площадок по ПДД в ДОУ Олекминского района затрудняет изменить ситуацию в положительную сторону. …..

В «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» (от 29 мая 2015 г. № 996-р) особо подчеркивается значимость игровой деятельности для решения задач воспитания подрастающего поколения и сохранения здоровья. Дети имеют поверхностные представления о правилах дорожного движения, т.к. чаще всего используется одна или две формы работы (беседа, просмотр фильмов). Отсутствует в должной мере деятельностный подход, включение ребенка в игровую ситуацию. 

Задачи:

1. Создать современную базу для деятельностного освоения детьми ПДД (материально-техническую, методическую, кадровую);

2. Определить основных партнеров, которые станут участниками и партнерами проекта;

3. Обеспечить информационную поддержку. 

-создание инициативной и творческих групп для разработки первичной модели проекта, для генерирования идей.

— анализ научно-методической литературы по данной проблеме;

— изучение  аналогичного  опыта работы в регионе и вне;

— установление целенаправленных контактов с партнерами;

— создание рабочей  программы для дошкольников по ПДД ;

— повышение квалификации педагогов проекта.

— материально-техническое оснащение проекта.

• 2 этап. Внедренческий (сентябрь, 2022г. по  сентябрь 2023г.)

— составление сметы;

— участие в районных мероприятиях; 

— заключение  договоров с коммерческими партнерами

— создание связи с родителями и с общественностью;

— приобретение  оборудования по ПДД;

— установка оборудования и разметок по ПДД.

• 3этап – заключительный и аналитический (октябрь, 2023 г. –  май, 2024 г.)

— определение эффективности инновационной проекта ДОУ;

— обобщение и презентация опыта инновационной деятельности по ПДД;

— проведение методического семинара по теме инновационной деятельности по ПДД;

— разработка методических рекомендаций, оформление тематических папок, размещение информации на сайте детского сада.

— формирование диагностического инструментария ведения проекта, 

— проведение диагностических исследований 

— обработка, анализ и интерпретация полученных результатов;

— ознакомление коллектива с результатами исследований, определение проблем, причинно-следственных связей и перспектив совместной деятельности;

— усовершенствование материально-технической базы;

— работа по созданию инновационной ППРС (Предметно-пространственная развивающая среда)

Практическая значимость данного проекта заключается:

в предлагаемой стратегии и тактике построения развивающей предметно-пространственной среды ДОУ для воспитания грамотных участников дорожного движения среди детей дошкольного возраста, родителей воспитанников и педагогов ДОУ;

в повышении качества знаний, умений и навыков в области безопасности дорожного движения всех участников образовательных отношений;

в снижении количества дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних детей;

в увеличении воспитанников дошкольных образовательных организаций, привлекаемых к участию в мероприятиях, посвященных безопасному поведению на дороге; расширение взаимодействии с социумом;

в возможности использовать инновационный проект педагогам других образовательных организаций для построения модели развивающей предметно – пространственной среды своих дошкольных учреждений.

ФЗ «Образовании в РФ»;

СанПиН-20;

Паспорт дорожной безопасности МБДОУ-ДС №4 «Елочка», утв.29.03.2021г.

Положение о базовой площадке по ПДД;

Приказ «О создании базовой площадки»

Оборудовать комплекс базовой площадки. 

Повысился уровень ЗУН в области правил безопасности на дорогах. 

Создана система педагогического просвещения родителей по теме проекта. 

Родителя проявляют интерес к совместной деятельности по реализации проекта. 

Дети приобрели практические ЗУН в правилах дорожного движения, научились осознанно вести себя на дорогах города, сформированы навыки пешеходов. 

— информационная компетенция;

— социально-коммуникативная компетенция; 

— познавательная компетенция;

— личностная компетенция;

— интеллектуальная компетенция;

— физическая компетенция

Материально – техническое обеспечение:

— разнообразие комплектов оборудования;

— уровень программного обеспечения проекта;

— наличие дополнительного финансирования программ

Уровень кадрового обеспечения, распространение педагогического опыта:

— количество педагогов повысивших квалификацию по инновационной направленности;

— проведение мастер-классов, семинаров муниципального, регионального уровня;

— диссеминация опыта работы

Уровень социального взаимодействия:

— наличие договоров о сотрудничестве;

— организация информационной поддержки проекта;

— участие в конкурсных мероприятий

 Торчинова С.Н.,  Ложкина Л.Г., Телюшенкова Л.П.

Участники проекта:  Дети  старшей, средней  группы и их родители;

Социальные партнеры: ОГБДД, РДЮЦ, МКУ «УООР».

 Повышение квалификации педагогов по формированию ПДД среди дошкольников.

Объемы финансирования:

Методическое обеспечение: методическая литература, ЦОР на сумму – 10000 рублей,

 оборудование по ПДД- 150000 руб.

курсовая переподготовка воспитателей- 10000руб.

оборудование площадки по ПДД:

1. отсыпка площадки- 48000 тыс.

2.закупка выносного оборудования по ПДД (знаки, крупные машинки, велосипеды детские -, набор детских жилеток» Дорожные знаки», игровой набор «Изучение ПДД» — 120000руб.

 Бюджет проекта- 338000 руб.