автор: Мусс Галина Николаевна
методист
ГАУ ДО «Оренбургский областной Дворец детского и юношеского творчества им. В. П. Поляничко»
УЧАСТИЕ ПЕДАГОГОВ В КОНКУРСНО-ГРАНТОВОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК УСЛОВИЕ ВОВЛЕЧЕННОСТИ В РАБОТУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
УЧАСТИЕ ПЕДАГОГОВ В КОНКУРСНО-ГРАНТОВОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК УСЛОВИЕ ВОВЛЕЧЕННОСТИ В РАБОТУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Мусс Галина Николаевна,
кандидат педагогических наук, доцент,
методист образовательного комплекса «Галатея» Оренбургского областного
Дворца творчества детей и молодежи им. В.П. Поляничко
Осмысление процесса управления преобразованием социальной среды организации – актуальная проблема менеджмента. Эффективное управление на любом уровне невозможна сегодня без учета анализа личностных, профессиональных и иных жизненных интересов работников, укрепления их статуса, вовлеченности сотрудников в процесс разработки планов социального развития организации. Это возможно в том числе за счет их включения в конкурсно-грантовую и проектную деятельность. Это создаст условия для развития социальных лифтов, поддержки инициатив, создающих возможности для личностной и профессиональной самореализации представителей педагогического сообщества в различных сферах.
Весомая грантовая поддержка в Российской Федерации предоставляется работникам образовательных организаций всех уровней, а участие в них – это один из наиболее распространенных и эффективных путей непрерывного профессионального развития.
Цель руководителя образовательной организации, стимулирующего участие педагогов в конкурсно-грантовой и проектной деятельности, состоит в выявлении и описании опыта, в том числе в области инновационной деятельности, который при его тиражировании поддержит лучшие практики
преподавания и воспитания подрастающего поколения. Управление персоналом в данном контексте объединяет комплекс мероприятий, первый блок которых должен быть направлен на оценку исходной ситуации.
Опишем подробнее содержание опросника, оценивающего мотивы и намерения участия педагогов в конкурсно-грантовой и проектной деятельности.
Уважаемые коллеги, просим ответить на вопросы, касающиеся намерений участия в конкурсно-грантовой деятельности.
Укажите Ваш возраст
до 25 лет
26-30 лет
31-35 лет
36-45 лет
46-54 года
55 и более
Какая направленность грантов/конкурсов Вас может заинтересовать? Связанная напрямую с выполняемыми трудовыми функциями Не относящаяся к выполнению трудовых функций
Какая тематика грантов/конкурсов Вас может заинтересовать? Естественно-научная (экология, биология, физика, математика, охрана окружающей среды и защита животных и пр.)
Гуманитарная (филология, история, краеведение, сохранение исторической памяти и пр.)
Творческая (дизайн, музыка, изобразительное искусство, кино, театр, хореография и пр.)
Техническая (IT, проекты, прототипы, программное обеспечение, техническое совершенствование образовательного процесса и пр.) Научно-исследовательская
Социально-педагогическая поддержка, работа с людьми с ОВЗ
Охрана здоровья граждан, пропаганда спорта, здорового образа жизни Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
Проекты в области образования, просвещения
Защита прав и свобод человека и гражданина, развитие институтов гражданского общества
Каковы Ваши мотивы участия в проекте?
Финансовая выгода/прибавка к заработной плате
Улучшение качества образовательного процесса
Желание и умение управлять группами людей
Интерес к незнакомой деятельности
Компетентность в выбранной для Гранта тематике
Вы способны взять на себя ответственность за руководство коллективом Гранта/Проекта?
Да
Нет
Мой статус в команде не важен для меня
Вы способны взять на себя ответственность за выполнение одной конкретной задачи в Гранте/Проекте?
Да
Нет
Административное давление…
Значительно снижает мою мотивацию к участию в грантах/конкурсах Не влияет на мою мотивацию к работе в команде гранта, она есть изначально
Повышает мою мотивацию к работе в команде гранта
Есть ли у Вас уже сейчас идеи, которые бы стали основой грантовой заявки?
Да
Нет
Если да, кратко опишите ее/их
______________________________________________(открытый ответ)
Хотели бы вы получить консультирование в виде семинаров, практикумов по написанию заявок на гранты и конкурсы?
Да
Нет
Анкета носит анонимный характер. В случае, если вы захотите оставить свои контакты, заполните следующее поле, указав ФИО, номер телефона, название отдела/структурного подразделения, должность. Это поможет быстрее притворить ваши идеи в жизнь.
Анализ полученных эмпирических данных позволит оптимизировать управление персоналом, определить вектор развития и корректировки конкурсно-грантовой и проектной деятельности в образовательной организации.
